# チャプター 1 おはようございます。たていしみつこです。 この放送では、毎朝7時に発達障害をテーマにお伝えしています。 今日は最初に、ボイシーさんの方から、バレンタインの思い出というテーマをいただいていますので、ちょこっとお話ししたいと思います。 息子のバレンタインということで、息子にはチョコをあげますということをこの間の放送でお話ししたんですけれども、 息子はですね、子供の頃は重度の食物アレルギーがあったんですね。 もう、アナフィラキシーショックを起こすぐらいのアレルギーなので、本当にチョコとかケーキとかプリンとかそういったお菓子を食べることができない子だったんですけれども、 うちはもちろん、障害は2歳3ヶ月で診断を受けて、腎炎症のことも食物アレルギーのことももちろんカミングアウトしていたんですけれども、 そしたらですね、ママ友がですね、健常児の持つママ友がですね、バレンタインにハート型のおせんべいをくれました、息子に。 米アレルギーはなかったので、おせんべいを食べられるんですよね。 なんかすごく心にしみるバレンタインの思い出でした。 では今日のテーマ、マウントを取られたということについてお話ししたいと思います。 # チャプター 2 これ、前にアメブロ見いただいたコメントなんですけど、ちょっと読み上げますね。 私の友人のお子さんは、小学校から特別支援学校に通っています。 修学前は領域にも通い、ご夫婦で相談をして支援学校に決めたそうです。 ただ、その頃から、比較的重度の障害のあるお子さん、人工呼吸器もつけているの公立小学校への入学を希望される方が増えてきたそうです。 もちろん、地元の学校に通うことは権利の一つなのかもしれませんが、結果的には無理やりバリアフリー化を要望したりして、トラブルが続出したそうです。 また、公立に通っていたお子さんも、中学や高校からは支援学校に移っている方もいるようで、その方たちは、うちの子は普通の学校に通っていたというプライドがあるようで、小学校から通っている保護者に対してマウントを取る方も少なくないそうです。 というコメントですね。 # チャプター 3 分かります。私、本当に似た経験があるんですよ。 息子は小学校1、2年生のうちは特別支援学校。小学校3年生から中学3年生までは特別支援学級。 高校は支援学級がありませんから、特別支援学校高等部に入ったんですけど、 その特別支援学校高等部の入学式の自己紹介ですね。 こんな自己紹介した人がいたんですね。 うちの子はみなさんと違って、小学校、中学校はずっと通常級で過ごさせていました。 というマウントなんですよね。すごい自慢げにこれ言ってきたんですよ。 その子は結構重度だったんですよね。 大人しい子は要注意ということで、前何かの機会に話したと思うんですけど、 大人しいとですね、結局手がかからないわけですね。 障害があって、ポツンとお客様状態で教室にいてくれるので、 担任にとってはすごく扱いやすい子なんですよね。 大人しくない子、窮屈だったら暴れる子とか、教室から脱走する子は担任も追いかけていきますし、 この子、通常級にいたらもう対応できないみたいな感じで、支援級や支援学校に移ることも検討されるんでしょうけど、 何が起こっても火事が起ころうと地震が起ころうと、とにかくじっとそこに座っているとですね、ある意味手がかからないんですよね。 その場合、お客様状態でほったらかされることがあります。 実際、マウントを取ってきた子、うちの子はみなさんと違って、小学校、中学校、ずっと通常級で諸子貫徹、貫きましたというふうに自慢げにマウントを取ってきた人はですね、 その人の子供はですね、すごく大人しい子で、結局、小学校、中学校の9年間、義務教育の9年間、ほったらかされていたので、 特別支援学校高等部に入ってきた時に、身辺事実さえできていなかったんですね。 例えば、着替えとか、教室移動とか、食事とか、そういうこと、むしろ特別支援教育を受けて育ってきた子の方はもうきちっと身についていたんですけど、やっぱりほったらかされていたので身についていないんですよね。 なんかもうしょっちゅうこういう話をしていると思うんですけども、人にはそれぞれ親の教育方針があるので、うちはうち、よそはよそという考えでいいと思うんですけど、 でもですね、特別支援教育という素晴らしいスペシャルな教育があるのに、なんだか通常級にいた方が刺激を受けて伸びるんじゃないかというふうな親の考えで、 親の意向が優先されますから、それで通常級に結構障害が重くても入れている人いるんですよね。 でももうそれは絶対やめた方がいいと思うんですよ。 だってお世話はしてもらえると思うんです。定期発達の子とか、加配の先生、でも支援学校や支援給のような個別の支援計画が立てられてきちっとその子に対する対応ってしてもらえませんから、 お友達が通っているからとか、そういうことではなくて人生100年時代のことを考えたらですね、やっぱり障害がある程度あったら学級や特別支援学校に行かせた方がいいと思います。 # チャプター 4 なんでマウント取るんでしょうかね。 通常級は素晴らしいって、そういうねじ曲がった、ねじ曲がったって言い方は変ですけれども、価値観を持ってるんですよね。 だからそうやって、特別支援教育を受けてきた、通常級に行ってなかった子をバカにするような、そういう自己紹介をするんですよね。 例えばですね、体だけの障害で知能がクリアだったら、これ通常級でもいいと思うんですけども、本当に知的に遅れがあるのに支援学校に行かせないっていうのはどうなんでしょうか。 私の住んでいる自治体にですね、比較的大きな支援級がある学校があるんですね。 大きな支援級って言っても、一クラスの人数は8人以下って決められてますから、一クラスに30人とか35人成績しちゃって、障害のある子がいるわけじゃないんですけど、 30人以上の障害のある子がいるので、支援級が5個も6個もあるんですよね。 結構大型の、全体の児童数も600人とか多いので、それだけ分母が多いので、特別支援教育を受けたいって支援級に集まってくる子も多いわけなんですけども、 そこにですね、車椅子で知的障害の重い子がいたんですけど、その子だけですね、なぜか通常級にいたんですよね。 その子とかですね、美談、朝日新聞にですね、通常級で頑張ってます、通常級でいろんな子に助けられて伸びてます、みたいな記事が書かれていたんですけれども、 結構こういうの、美談で済まされちゃうんですけど、 なんで同じ学校に支援級があるのに、知的に重くて車椅子も使っているのに、通常級に行くんだろうねって支援級のママたちは言ってました。 みんなに助けられて、そういう言い方だとすごくいい感じなんですけど、結局助けられる子は受け身になってしまって、自分ができることもできなくなってしまうこともあると思うんですよね。 その点、特別支援教育では、本人が絶対できそうなことは手を出さないで、本人が自立に向けてしっかり個別に、手を出さない見守りというのをしてくれますから、 同じことを堂々めぐりで言ってますね。とにかく、もうそんなマウントを取る人、ほっといたらいいんじゃないでしょうか。 # チャプター 5 ということで、今日の一言。 この間の週末ですね。私、週末、知的障害者ガイドヘルパー、移動支援の仕事をしているんですけど、 成人の方と一緒にですね、中野ブロードウェイに行ってきました。 ブロードウェイ、中野ブロードウェイって知ってますか? フィギュアとかカードゲームとか、そういうところのメッカーになってるんですけど、 ともかく廃墟化してる商店街なんですよね。 うん、なんか裏ぶれた感じ。 私はフィギュアとかカードに全然興味がないので、お金もらっても欲しくないっていうものばっかり売られていたんですけれども、 結構週末だったので、連休だったので、たくさんの人が集まっていました。 でも東京都はですね、これ震度6で倒壊する建物に指定されていて、 いやーここで地震があったら甲太郎に会えなくなるって、甲太郎は移動支援使ってない。 今は一人外出してるんですけど。 親子バラバラにいる時、昼間に地震があったら嫌だな、ここ倒壊するんだって思っちゃいました。 どうでもいい話なんですけれどもね。 地震って家族が一緒にいる時間に起こったらいいけれども、昼間とかに起こったら嫌ですよね。 うーん。 ということで、最後まで聞いてくださってありがとうございます。 テーマに関係なくても、質問でも、愚痴でも、コメントでも、 今日のようなマウントを取られて嫌だったっていうことでもいいですので、自由に書いてくださいね、コメント欄に。 じゃあ、良い一日を。また明日7時に寄ってくださいね。 それじゃあね、バイバイ。