AI目次
小3で支援級へ 親と子の認識差
「バカの集団」と自己否定した子の叫び
支援級で続く「俺はバカじゃない」の葛藤
もし最初から支援級を選んでいたら?
通常級で過ごした9年の結末とは
AI文字起こし(β版)
子どもも親も幸せになる発達障害児の育て方
立石美津子
  1. 00:43
    1.

    チャプター 1

  2. 04:10
    2.

    チャプター 2

  3. 01:24
    3.

    チャプター 3

  4. 01:25
    4.

    チャプター 4

コメント

avator
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まのまの
2025年12月6日
親としては想像力を大切にしたい気持ちがある一方で、空想と現実の境界が曖昧になってしまわないか心配です。どこまで空想の世界を認め、どのように関わるのが良いのでしょうか。
また、同じようなタイプのお子さんへの支援経験があれば、ぜひ教えていただきたいです。
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立石美津子公式アカウント
2025年12月6日
明日の放送でお答えさせていただきますね
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まのまの
2025年12月6日
いつもVoicyを拝聴しています。
4歳半の娘についてご相談です。1年前に「ASD(知的遅れなし)」と診断、現在は幼稚園と療育園に通っています。

娘は空想の世界をつくることが好きで、空想のお友達や自作キャラクターについて「このコは何歳?」「今何してるの?」など、同じ質問を周囲の人に何度も繰り返します。答えないと怒ったり癇癪を起こすこともあります。親は対応できますが、お友達や先生にも答えを求め戸惑わせてしまいます。
返信

子どもも親も幸せになる発達障害児の育て方

立石美津子

自閉症の息子を25年間育てているシングルマザーです。

こだわり、パニック、自傷に付き合い奴隷のような生活を送っていました。

障害受容が出来ない人

担任との関係性に悩む人

発達障害児を抱えて苦しみ、辛い日々を送っている人、将来に不安を感じている人にお役に立てる発信をしています。

息子のこだわりに付き合わなくてはならない日々はまだ続いていますので、愚痴もここで共有させてください。

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