# チャプター 1 おはようございます。たていしピス子です。 この放送では毎朝7時に発達障害をテーマにお伝えしています。 朝7時、昼12時、夜8時はアメブロの方も更新していますから、 ぜひそちらも見てくださいねということで、 今日はですね、良い言葉を掛け、悪い言葉を掛けというテーマですね。 えーとね、アメブロの方にも昨日かな、書いたんですけど、 この間ね、自閉症の子があったんですよね。 そしたらね、アポロっていうチョコレートあるじゃないですか、 あれ持ってきたんですね、箱に入ってる。 それをバーッと出して、ママに1日4個だけって決められてるから、 4個だけ食べるって言ってたんですね。 すごい偉いですよね、お母さん。 偉いっていうか、うん。 ちゃんと具体的に数字、たくさん食べちゃダメよとかね、 ちょっとだけにしなさいよっていう言葉掛け、 全然伝わらないですよね、ちょっとだけ。 ちょっとだけって、俺にとってはちょっとだけは、 10個なんだとか20個なんだって思うかもしれないですよね、うん。 だから1日3個までとかね、1日4個まで。 そうすると自分で朝2個食べて、昼1個食べて、夜1個食べるっていう風に具体的にできますよね。 やっぱり何でも具体的に伝えてあげると子どもが動きやすいってこと。 これはね、自閉症の子だけじゃなくて、普通の子でもそうですよね。 ということで今日はですね、特にご質問なかったんですけど、 だから領域的無視っていう言葉、これね、 夫婦関係でも使えるとは思うんですけど、 特にね、障害のある子を育てている親御さんには使えますよ。 私もね、毎日毎日領域的無視をしてます。 それについてちょっとお話ししたいと思います。 それからですね、ぜひ質問とか相談ありましたら、いつでもコメント欄に書いてくださいね。 必ず分析をお答えします。 それから無料放送を続けていきますので、ぜひフォローだけでもお願いします。 では、領域的無視についてお話ししていきたいと思います。 # チャプター 2 領域的無視って正式な言葉じゃなくて、どこかでコミュニケーションに挟んだ言葉です。 相手にしながら相手にしないということですね。 反論しないで、のれん入れをし奴隷になるということですね。 チャッピーに聞いたら、こんなふうに書いてありました。 望ましくない行動に過剰に反応しないことを指しています。 専門的には、計画的無視、プランニングアゴノーリングと呼ばれる対応に近いものです。 具体的には、例えば、注目を引くための行為、わざと大声を出す、少し物を投げる、ふざけて変なことを言う、このように大人の反応がご褒美になっている場合がありました。 危険でないなら、淡々と反応を減らす、落ち着いたらしっかり褒める、という方法をとりました。 こだわりの行動の一部。 とにかく、注目、気を引くための行動であった場合、それに対して余計に反応すると、それが本人にとってはご褒美になるということですね。 私も長年、幼児教室とかで指導していましたけど、本当に気を引くための構ってさん行動をする子がいるんですよね。 注意すれば知るほど、結局私はその子の手のひらで踊らされていることになるわけです。 もう叱られてもいいから、こっち向いてって言って、わざと机をバーンとしたり、プリントをぐちゃぐちゃにしたり、それに対してダメでしょっていう風に関われば関わるほど余計やるんですよね。 私ね、もう23歳の時からずっと子どもたちの指導をしてきたから、本当にね、それわかるんですよ。 私はね、どうしてたかというと、何やってんの?え?何やってんの?一体何やってんの?っていう感じで、呆れたように突き放すと。 そうすると、わっ!たてひ先生に無視された、なんか断たれちゃった、見放されちゃったって思って、その行動が収まりました。 はい、ちょっと話脱線しましたけど、だから関わらないっていうことです。完全に無視するんじゃなくて、突き放すというか、関わらない。 それからですね、こだわり行動で、エントレスで同じことを聞いてきますよね。 小太郎もですね、前の話、このマンションで一番ゴミが多い、お家は何号室なんだって。 お家っていうところが可愛いですよね。25歳のニューヨーク人、このマンションでゴミが一番多い、お家はどこかとかね。 あと、アマゾン運んでくる人は同じ人なのかとかね。もう全然ね、答えられない質問をね、エンドレスで聞いてくるんですよ。 その時に、一回はね、答える。そうだね、一番ゴミが多いのは、うちかな?とかね。 で、その後また、このマンションで同じゴミをね、一番多いのは何かって、またずっと聞いてくるわけですよ。 そういう時はですね、うちかな?他ないかな?みたいな感じでですね、同じトーンで繰り返して言わないってことですね。 はい、そんな感じです。 大切なのはですね、 療育的無視っていうのは、 うん、そんなことですね。 なぜ、この療育的無視に効果があるのかっていうと、 人はね、反応される行動をね、強化するっていう傾向があるんですよ。 叱ることも驚くことも長い説明も、実は強いご褒美になる場合があるんですね。 そのため、強化したくない行動は静かに弱める。伸ばしたい行動に全力で注目するということです。 はい、療育的無視、ぜひやってみてくださいね。 もうね、夫婦関係で、ちょっとね、ちょっと諸原っぽい旦那にもですね、 私は御子の母ですから、旦那、結婚した経験がないのでわからないですけど、 あの、プチ諸原の旦那にまた言ってらって感じで、 あ、そうですね、あなたの言う通りですねって心で思って、はいはいって言って、 あの、耳栓でもして、聞き逃すってことが大事だと思います。はい。 # チャプター 3 はい、ではここからはですね、昨日の放送に頂いた、これアメンブロにいくつかコメント頂いたので読み上げようと思います。 療育手帳を持っていないと特別支援学校高等部は入学許可が出ないっていう放送ですね。 知的障害の特別支援学校高等部は、療育手帳、持参者の対象の学校が多いです。 隊員が違うので卒業後、専門学校、短大大学には進学できません。 特別支援学校高等部は主に作業学習をします。 あたけだったりミシンだったり印刷したり働くことを学びます。 卒業後は手帳を所持者でないと働けない福祉就労だったり、企業の障害者雇用だったりします。 そうですよね。 はい、今からこのFacebookの方に頂きました。 ちょっと間違えたね。 福岡県の話ですが、手帳を持っていなくても入学可能。 知的障害の場合は入試的な学力テストもありました。 他の高校と違うのは、できすぎると落ちます。 はあ、できすぎると落ちるね。 その後、入学説明会があり、その時に生育歴等々親が提出する書類を渡されて、 高等学校は高等部は卒業しても中小と扱いになること。 入学時点で手帳は必要はありませんが、就労する時には必要になるので早めに申請をお願いします。 とのことでした。 高等学校を卒業するというよりは、卒業後にほぼ就労は施設に入るので、 勉強というよりは職業訓練、施設で困らないような質切りを伸ばすことになります。 例えば身だし並み。男の子の場合は毎日髭を剃る。 短髪、アイロンをかけない。 でもしわくちゃな服を着ないとか、生活にかかる見た目の指導は厳しかった。 福祉就労。 福祉就労でも一般企業障害者は、OはA型雇用と就労以降A型、就労B型、内職的な作業がある作業所、 どこかでも求められることが違い、コースに分かれての訓練がありましたよ。 昔は養護学校と呼ばれていた学校が支援学校に改名したところは、 知的に柔度でも身体的にも柔度の方が多い印象ですが、 新設された支援学校は、軽度から柔度までクラスで分ける。 小・中・高校が同じ敷地内にありますが、校舎・会を分けてお互いの交流は少ないと思います。 長男は養護学校と呼ばれていた学校が支援学校に改名したところに転校しました。 この学校は比較的重い障害の生徒が多いので、手帳を持っていない生徒が入学したとしても耐えられないと思う。 次男は高等学校・高等部の支援学校に入学。 入学時点で手帳は必要ありませんでしたが就労するときに必要なので早めに申請をお願いしますと言われていましたが、 手帳を取得できない程の軽度の生徒は自主退学したり福祉就労ではなく専門学校に進学したので必ずしも卒業に手帳は必要ありませんが、 そもそも支援学校は障害者のための学校なので手帳が必要のない生徒は入学時点で分かれば落としていると思う。 なるほどね。そうなんですね。 そういうことなんですね。だから 特別生学校・高等部というのは手帳が必要であるということなんですね。はい。 # チャプター 4 Sさんからのコメントです。 一緒に寝たがるってことですね。 小太郎は今のうちに引っ越してきた時に、私と寝室を別にしたんですね。 そしたら6歳、小学校2年生の時に今のうちに引っ越してきたんですけど、 私もしっかり寝たいから、寝室を別にしたんですね。 自分の部屋だって喜んだのか、小学校2年生から一人で寝てましたね。 一人でというか、前のうちは狭かったので、同じ部屋に一緒に寝てたっていうことで、 ベッドの中で一緒に寝てたわけじゃないんですね。 私ね、すごい睡眠に対して神経したから、誰かと一緒に寝るなんて絶対嫌なんですよね。 ゆっくり寝たいから。 ということで、今日の放送はこの辺にします。 質問・相談がありましたら、いつでもコメント欄に書いてくださいね。 じゃあ、また明日7時によってくださいね。 それじゃあね、バイバイ。