# チャプター 1 おはようございまーす。たていしみつこです。今日は4月の5日、桜満開になっているかな。 はい、ということで今日はいつもの通り最初にボイシーさんの方からのトピック、インキャラかヨーキャキャ。 何これ、インキャラかヨーキャラかっていうことですね。 最初にちょこっとだけお話しさせていただいてから、今日のご質問にお答えしていきたいと思います。 インキャラかヨーキャラか、どちらかといえばインキャラだと思います。 明るいって言われてますけど、割とマイナス思考だし、なんかキラキラしてる人見るとチェッとか思っちゃうし、ケッケーですよね。 私のことなんかみんな関心ないからどうだっていいんですけど、インキャラを演じてる人っていますよね。 自分の失敗ネタを披露する。 やっぱり承認欲求を満たすためにマイナスなことを発信する人とプラスのことを発信する人っていうのは確かにいます。 私はマイナスの方かなということで、今日のご質問。 通常級の子に支援級の子のことをどう説明すればいいですかっていうことについて、次からお話ししたいと思います。 # チャプター 2 これ、なにげなくさんから頂きました。 質問内容です。 特別支援学級や支援学校のスペシャルな教育ということに関しては、本当に同感です。 しかし、普通級の子供に対して支援級の子のことを、先生がどう説明しているのか知りたいです。 私もたまに聞かれるのですが、どうもしっくりした答えが出せません。 特別な授業をしている、苦手のことを酷視しているみたいな説明では、みんなと一緒のことや勉強ができない子は支援級に行くみたいな理解になってしまい、 子供の中ではダメなやつが行く、追い出し部屋みたいな位置づけになっている気がするのです。 子供たちの中ではダメなやつが行く、追い出し部屋みたいな位置づけになっている気がするのです。 親が支援級教育の本質をわかっていたとしても、実際は支援級に通うことで大人には見えない子供間の偏見にさらされたくないという思いから、 普通級にこだわる親がいるのかな、とも思います。 また、重い障害の支援級の子を見て、うちの子はあの子ほどではない、と支援級の子たちが比較対象になっているような気もします。 同じ学校、支援級がいる普通級の兄がいじめられるというのもよく聞きますが、 素晴らしい支援教育の場があっても、普通級の子たちや周りからの偏見は永遠の課題なのだと思います。 というご質問です。 ではお答えしていきますね。 # チャプター 3 主にこのご質問の内容、確かにですね、 大人ですね、親とか先生は支援金の位置づけっていうのはよくわかっていて、 特別なことを個別にしてあげるから、子どものためにいいと思っても、 周りの子どもたちは出来が悪いからあの部屋に行ってるんだみたいにね、 結構子どもって残酷ですからそう思っている子もいるかもしれないっていうご相談ですね。 はい。 私、知り合いに特別支援学級だとか通常級の担当している先生がいるので、 その先生に聞いてみました。 その先生がおっしゃるには、くどくどと説明してはいないということですね。 くどくどと説明してはいません。 なんでこのクラスは人数少ないの?の単純な疑問が子どもたちにはあるからです。 子どもたちはただ純粋に知りたいだけなのです。 少ないクラスで頑張る方が力を出せる子たちのクラスだよと答えます。 とのお答えでした。 うん。 確かにね。 くどくどと説明していないということですね。 誰だって得意不得意があるので、特に不得意が多い子は支援級ってなると、 通常級の子だって僕だって不得意あるって思うんじゃないかとも思うんですが、 確かにね、この私の友人の支援級の先生が言っていること、私もそう思います。 子どもは偏見で言っているのではなくて、 純粋にたぶん、なんであのクラスは少人数なの?とかね、 なんで教科書とは別のことをやっているの?とかね、 知りたいだけだと思うんですよね。 みんなと違うクラスにいる子はダメな子なんだっていう、 そういう認識を持たせないことが通常級の担任には、 そういったクラスは求められると思います。子どもたちが偏見を持たないようにですね。 自分で言ってうんって納得するの変ですね。 ボイシーって喋っているとき独り言みたいなので、 うんうんって言っちゃって、あ、すいません。 ですよね。 私ね、今も保育園に行っていますけど、 保育園でですね、こんなこと言っている保育士いたんですよ。 年中さんのクラスですっごく態度が悪い子がいてですね、その子に対して、 そんなことしていると赤ちゃん組に行ってもらえますよ。 だって赤ちゃん組。 要は0歳児1歳児、そんな態度悪いんだったら、 0歳児1歳児の赤ちゃん組に行ってもらえますよって、 年中さんの中で態度が悪い子に言っているんですよね。 赤ちゃんに失礼じゃないかと思っちゃったりします。 で、そんなことしていると赤ちゃん組に行ってもらえますよ、 というのを叱り方をしているとですね、 赤ちゃん組はもう幼稚な子が行くとか、 ダメな子が行くって思うじゃないですか。 これと同じでですね、 そんなことしていると神経に行ってもらえますよ、 みたいに言っている先生はいないかもしれませんけど、 もし仮にそんなことを言っている民の先生がいたら、 それは子どもたちだって、 支援級はダメな子が行くクラスだって思いますよね。 そうなると兄弟が支援級に入っていると、 別の兄弟、定期発達の別の子どもが いじめに遭うということも起こると思います。 # チャプター 4 子どもって残酷ですよね。私もですね、子どもに息子のことを、その子は純粋な気持ちで言ってるのかもしれないんですけど、 ちょっと場所は伏せておきますけど、息子は小学校の時に、やっぱり他動っていうか、ちょろちょろちょろちょろ動きもあったり、変な言葉を一人ごと喋ってたりすると、 この子、なんで隔離されてるの?おかしな言葉を喋るからでしょ? 見た目は小学生けど頭は赤ちゃんだからでしょ?って小学校3年生ぐらいのちょっとおませさんな女の子に言われたことがあるんですけど、 たいはないと思うんですけど、ありますよね。すっごい腹が立ちました。 これね、もう15年ぐらい前の話なんですけど、今でもその女の子、高校生というか、息子が小学校生で、その子の方が小さかったんですけど、息子のことをバカにして言ったんですよね。 私その子の今でもたまに見かけるんですけど、本当にですね、クソババーって、その女の子に向かって、心の中で唾入ってます。 やっぱりすごい腹立ちますよね。子どもは裏表がないから、思ったことをそのまま言うんでしょうけども、やっぱり親としてはすごい傷つきますよね。 はい、だから子ども同士はそうじゃないのかもしれないんですけど、そう言われるとへこむ。だから支援給に貸したくないって思う親もいるんじゃないかっていう何気なくさんからの質問でした。 でも子どもが気にしなかったら、やっぱり将来のことを考えてスペシャルな教育を受けさせるのがいいかななんて思ったりします。 # チャプター 5 では、今日の一言。昨日、たまたまyoutubeを見てたら、私の知り合いのひぃぼんママがですね、 なんかもう限界が来て入院しちゃったっていうことを言ってました。ひぃぼんママは、連れ子同士 再婚したステップファミリーで、パパの連れ子が今中学生 の提携発達。そして ひぃぼんママの連れ子が、知的障害のない 発達障害。そして 連れ子同士 結婚、いや、連れ子同士じゃない、お互い再婚してからできた子供が知的障害のある ひなちゃん、理閉症。ということで、すごく頑張っているママさんなんですけど、もう限界が来て 入院しちゃったみたいなんです。カサンドラ症候群、これについてまた今日話すと、なんか放送が倍の時間になっちゃうので、また別の機会にカサンドラ症候群についてはお話ししたいと思います。 はい、概要欄にリンク貼っておきますね。あのひぃぼんママの動画。 今が一番一年でいい季節ですね。でもまたあと1ヶ月ちょっとしたら、またあの、去年も6月、5月の末ぐらいから猛暑でしたよね。そして猛暑がもう4ヶ月も5ヶ月も続くっていう。 ついこの間、1年前だったのにまたやってきますよね。 でも、暑い暑いって文句言ってる。これ幸せなんだと思います。何も起こらない日常が幸せなんだ。 ということで、また明日7時に寄ってくださいね。それじゃあね。良い1日を。バイバイ。