AI目次
ASD疑い児の就学相談、夫婦で意見の対立
通級指導の概要と利用の勧めとは?
夫のASD理解を阻む壁と打開策
通級利用、夫への報告は必要?
ベビースター報告書、私の内省と失敗
AI文字起こし(β版)
子どもも親も幸せになる発達障害児の育て方
立石美津子
  1. 00:26
    1.

    チャプター 1

  2. 01:53
    2.

    チャプター 2

  3. 04:49
    3.

    チャプター 3

コメント

avator
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an
7月19日
通級指導教室の利用も校外通級、校内通級によっても体制が全く違うし、自治体に寄っても違います。
通級の意味があるかないかはお子さんのタイプによるように思いました。先に最終チャプターのYouTubeをみました。2次障害の重さ、集団で見落とされがちなタイプ、いわゆるグレーゾーンの子、相談できる人や場所の大切さを痛感しました。
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立石美津子公式アカウント
7月19日
YouTube見てくださりありがとうございました
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ついてる🎧️ついてるついてる
7月19日
私も連絡帳は短く書く派です😌心配なときは管理職に見せて相談します~
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立石美津子公式アカウント
7月19日
私もそうです

子どもも親も幸せになる発達障害児の育て方

立石美津子

自閉症の息子を25年間育てているシングルマザーです。

こだわり、パニック、自傷に付き合い奴隷のような生活を送っていました。

障害受容が出来ない人

担任との関係性に悩む人

発達障害児を抱えて苦しみ、辛い日々を送っている人、将来に不安を感じている人にお役に立てる発信をしています。

息子のこだわりに付き合わなくてはならない日々はまだ続いていますので、愚痴もここで共有させてください。

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