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知能検査の結果、将来への不安は？進路選択、親の思いと現実の狭間支援者の意見、2つのアプローチとは？小学校高学年から進路を考える必要性学校との面談、疲労と共感の大切さ
AI目次特別支援学校との連携、その実態とは？教育コーディネーター訪問の意外な事実支援学級の課題と学校側の対応保護者への情報共有、そのあり方とは？学校と家庭、連携の重要性を改めて考えるAI目次支援学級授業参観、そのレベルの高さとは？1年生の発表、タブレット活用に驚き！買い物練習への参加拒否、その理由とは？授業参観後、長男の情緒不安定に？2年生の授業参観、どうなる？AI目次2年生進級、先生直伝の準備とは？持ち物整理で気持ちも切り替え！学習面よりも大切な進級への心構え漢字テスト、先生にお任せで大丈夫？絵の具セット購入、親子で楽しく選択！AI目次小1漢字テスト、受験の決断テストへの本人の反応は？親の判断と学校の対応テスト結果から見えてきたもの雨の日と成長AI目次小1算数、時計の単元が難関だった5分刻みから1分刻みへ、学習の過程九九の知識と時計の読み方の関連性メモリを読む苦手意識と克服への試み時計学習の継続と今後の展望AI目次支援級お買い物練習、本番開始ワークシートと事前練習で準備万端？本番当日、緊張で買い物を断念意外な待ち時間と成長に感動来年度の開催は未定、今後の課題は？AI目次「お買い物練習」への葛藤と決意苦手な場所への不安と準備レジでの出来事と親の対応普段の買い物への抵抗感と背景来年に向けた期待と支援級の現状AI目次診察はできたのに治療はなぜできなかった？自閉症の長男と歯医者体験談待合室での不安定な様子とは？寝転がるのが怖い！治療拒否の理由克服への道のりは？今後の展望は？AI目次知能検査結果、担任との共有に苦戦学校との連携、難航の現状とは？保護者と教師、信頼関係構築の課題年度末、今後の対応を模索する親の心境検査結果を武器に、新たな一歩を踏み出すAI目次知能検査の結果、将来への不安は？進路選択、親の思いと現実の狭間支援者の意見、2つのアプローチとは？小学校高学年から進路を考える必要性学校との面談、疲労と共感の大切さ
先生方も面談お疲れさまです✨面談スケジュールを見ると、1日で何人も面談されていていつも本当にすごいな大変だなと思っています。
我が家のように、男親と女親で面談に対する疲れ具合が全然違うのがいつも不思議です😅💦
😅
WISCを1年生で受けたので、次は5年生で受けて中学の進路の参考にしたいと思っています。
『将来への不安、いつも進路に悩む』これ本当にきついですよね🥲五年生でWISC考えてらっしゃるんですね。教えてくださりありがとうございます😊長男も4.5年生でまた検査出来たらと思っています。