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支援級への抵抗は無いですが、問題は高学年時に交流する機会が増えた時、本人に加害の症状があると、それは全く受け入れられない現実があります。（今はまだ皆んなも当事者意識が無いだけなのかなと）
低学年の支援級の間に、高学年時の集団で、どの様なサポート体制を組むべきか、本人もそれに向けて、自分自身と向き合う訓練が出来たら良いですね😊
息子くんとリサさんを応援しています📣
コメントいただいた通り、加害含め問題行動のある児童さんは避けられていると学校側から聞いています。ただ、それは普通級・支援級に限らないようです。（残念ながら普通級でも問題行動のある児童が少なくない学校のようです💦）
心配なこともありますが、幸い交流も本人のペースで無理なく出来るようなので安心しています。いつもありがとうございます✨