AI目次
非認知能力の磨き方とは？敏感期に捉われすぎない子育て集中現象がもたらす驚くべき効果ガンプラで培われた集中力没頭体験が未来を拓く
AI目次400ページ15万字！新著の異例ボリューム『コミュニケーション術の王』その真実社内スキルか？ポータブルスキルかの問い『ズンドコベロンチョ』最重要キーワード無限を有限と思い込む『夢幻』の核心AI目次マレーシアの活気、その驚きの源泉日本とは違う「多様性」の正体「好き勝手」から始まる共存のルールトラブル時に現れる助け合いの精神多様性を尊重する「日本の常識」の盲点AI目次起業家3人の共通点「流れ」の正体老荘思想にみる「無為自然」の本質チャンスを掴む「流れ」意識の重要性エジソンに学ぶ「流れ」を呼ぶ準備不測の「流れ」を活かすキャリア戦略AI目次3週間の沈黙、その衝撃の理由AI時代に直面した配信の葛藤転機となった運命的な出会い再出発の鍵、「人間らしさ」刷新チャンネルの新たな配信戦略AI目次2020年コロナ禍を彷彿とさせるヘイズヘイズ下でのオンライン授業と親の苦労インドネシア起因のヘイズ、国際問題化マレーシア運転免許取得：道のりの真実JPJプトラジャヤと驚きのドレスコードAI目次PISA国際学力調査の真意パスポート保持率が示す日本の内向き志向グローバルを謳う教育の実態日本の同調圧力と海外教育移住愛知・名古屋と「内向き」な気質AI目次PISA日本5位、国際学力調査の裏側教育移住の核心「内向き志向」パスポート保持率が示す日本の現実グローバル教育と大人の実態の乖離国際志向を育むための現実解AI目次ひろゆき氏発言の真意？インター選択と日本就職ひろゆき氏発言への反論：特殊解としての教育選択両言語を操る覚悟：セミリンガルを避ける親の役割海外就職の現実：語学力と本質的能力の必要性日本の日本語教育課題と二極化社会の教育戦略AI目次移住3年目、マレーシアヘイズの衝撃MATTA Fair、生成AI普及の光と影生成AIコンテンツに感じる人性の欠如歩くロボットが問う日本の未来像激変する世界で日本の立ち位置を考察AI目次マレーシアでの『ちいかわ』鑑賞までの紆余曲折単なる「可愛い」だけじゃない物語の深層社会風刺と「闇バイト」が示す現代の縮図「世にも奇妙な物語」を彷彿とさせる結末大人の心に響く『ちいかわ』の隠れた真意
私の子供たちは、さすがに2時間の没頭体験はないです・・・。
ただ、浅田先生のおかげで私も妻も「没頭は邪魔しない」という共通認識ができています。
なので、これからも色々な体験をさせてあげて、没頭できる対象を見つけるサポートをしたいと思っています！
ありがとうございます。
思い返してみれば熱中・没頭・無我夢中だった時間は長かったのかなって思います。
特に鉄道は周囲から見ても明らかでした。
・鉄道システム全体の仕組みへの興味と理解（読書、観察）
・車両の構造とバラエティへの関心、読書、現車の記録
・気づけば写真撮影
・気づけば昼休みは電車の側面図を書き続ける
中学時代に教師からついたあだ名が○○くんで
まんま今の会社です(笑)
・好き
・興味の対象
・年齢環境によらず変わらない対象
がこれまでのお仕事につながっています。
おはようございます！
28回目の放送ありがとうございます😁
没頭モードが非認知能力磨きにつながるんですね。私の没頭した原体験は「漢字を覚えること」と「縄跳び」でした。なぜかはまりましたね。
次回の放送も楽しみにしてます。
「非認知能力は集中現象時(没頭時)に磨かれる」
自分は幼少期に何に没頭したのか？振り返ってみましたが、ファミコン(テレビゲーム)くらいしか浮かんでこなくて、なんだか寂しくなってしまいました…
ただ、「今からでも没頭できる何かを見つけましょう。さらにはそれを仕事に接続し、役立ていきましょう」とお聞きできたことで、まだ間に合うとポジティブに捉えることができ、何かに没頭したいと思っております。まずはちいさなことから探したいと思います。
ありがとうございました。
「没頭モードで非認知能力が鍛えられる」
ということが学びになりました。
答えのない時代には
非認知能力が更に重要となるので、
子供が没頭モードになれるよう
積極的に関わっていきたいです。
また「相手の為に」というのも
没頭モードに入る一つの手段かなと思いました。