#291「君子は器ならず」っておかしくないですか?成人発達理論と絡めて
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【チャンネル概要】
小学校受験等を経て2023年末からマレーシアに「海外教育移住」中。
日々のマレーシア生活紹介に加え、教育・子育て・キャリア等に関する学びや気づきも配信。
海外教育移住の検討材料としてはもちろん、広く働き方や生き方にプラスになるメッセージをお届けしていきます。
10年超・15冊超・60万部超の出版実績の源泉となっているユニークかつ本質をついた視点や切り口、語りを大切にしていますので、良い学び・気づきの機会としてもらえましたら幸いです。
月・水・金の週3回、朝5時半に配信しています。
興味・関心に重なるところがあれば、チャンネルのフォローを何卒宜しくお願い致します。
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「海外教育移住」と和す@マレーシア:日本人&アジア人として教育・子育て・キャリア・移住生活を語るラジオ
浅田すぐる(著者累計61万部超・最新刊『そろそろ『論語』ー物事の本質がわかる14章の旅』を上梓)
- 00:311.
タイトルコール:この番組は次のような方に向けてお届けしています
- 04:042.
はじめに:今回は「君子不器」という『論語』の言葉について話してみます
- 05:013.
まずは教科書的な解釈の確認から
- 05:204.
ここで成人発達理論の話をカンタンに
- 05:445.
やっぱりどう考えても「君子は器だろう」と思うわけです、そこで
- 07:226.
まとめ:「君子不器」とは「君子は成長し続けなきゃダメだよ」
コメント

感想・質問・応援メッセージを書こう
とてもわかりやすい【君子器ならず】の解説ありがとうございましたーーッ✨✨
私も学生時代の浅田先生と同じこと思ってました💦
まさか、『成人発達理論』という難しいテーマが出てくるとは‼️
しかし、その、垂直と水平のマトリックス。なるほど🧐と腹落ちしました‼️✨✨✨
果たして私自身は、垂直方向へ成長出来ているのか?偏ってないか?
今一度、見直し、振り返り、今年のテーマである【器】、磨いていきたいです🫗☕️🏺⚱️✨✨
水平的・垂直的成長、静的・動的器の解説をいただきありがとうございました!
私はどちらかというと、この言葉は、
「リーダーは、器じゃなくて中身が大事」と理解していました。
自分のスキル・人間性を成長させて、中身を大きくし、
他者から「あいつは器が大きい」と評価してもらえるようになっていきます!
君子不器。器ならずをどう読むか。
器とは、目的がはっきりしていて、
それ以外の使い方の融通が利かないものである。器自体は目的ではなく、中にいれる物のためのもの。
器は容量がきまっている。器は形がきまっていて、液体のように自分を変化させられない。
この器の否定形だから
①人格者は、特定の技術や知識だけに精通した「道具」になってはいけない。
② ひとつの役割に固執せず、柔軟性をもたないといけない
③手段とならず、自身が目的であり、要となる模範的な人物になる
ってことかな⁉️
学生時代の「知識を詰め込む」勉強法が染み付いていたように感じます。
もし当時、スキルと人間力の両面が大切だと知っていれば、もっと楽に学べたのかもと思いました。
子供はテストや受験があるため、どうしても目に見えるスキルに意識が向きがちです。
道徳のように評価されにくい学びは後回しになりやすいですよね。
だからこそ、スキルと人間力の両方をバランスよく育めるよう、親として導いていきたいと思います。
古典も読み、人間力など、垂直方向にも成長させていきたいと思いました。