AI目次
特別支援教育における実態把握とは?
チームワークで進める実態把握の重要性
教職員のサポート体制のあり方とは?
実態把握のための具体的なステップとは?
理想の学校システム構築に向けて
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  1. 02:40
    1.

    はじめの言葉

  2. 06:43
    2.

    実態把握までのマニュアルと教職員のサポート体制

  3. 03:05
    3.

    おわりの言葉

コメント

avator
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ついてるついてるついてる😎Voi友10号
2024年10月3日
うち、特別支援コーディネーターが教頭です😌不登校対応教室の主なので、あんまり教室には来ないですね~😅

そのかわり?校務が特別支援学級の授業を担当してくれているので、実態把握はバッチリです😆
返信
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いるかどり ☆ 特別支援教育公式アカウント
2024年10月5日
特学級の担任以外が授業を担当していること、校内体制としてすてきです❣️
実態把握を全体でできることはありがたいですね!
そして、特支COを教頭先生!不登校対応も!すごい👏
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いるかどり ☆ 特別支援教育

特別支援教育やインクルーシブ教育について実践や研究を紹介する番組です。
いるかどりが『すべては子ども達のために』をコンセプトに、特別支援学級担任、特別支援教育コーディネーターとしての実践と研究を中心にお話をします。
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