TOPトーク教師毎日が楽しくなる特別支援教育ラジオ369_自立活動×感覚 個別目標の考え方28:31 1月14日 604再生 問題を報告する 再生する シェアする https://irukadori.jp AI目次個別目標を重視する自立活動の基本子どもの実態と意思を尊重する対話法指導目標を導く自立活動6区分の活用同じ活動でも個別目標で変わる授業子どもの過敏さ 教師の関わり方とは #感覚 #特別支援教育 #自立活動 #特別支援教育コーディネーター #いるかどり #日本インクルーシブ教育学会 毎日が楽しくなる特別支援教育ラジオプレミアム放送配信中!03:391.はじめのことば (例)触覚にアプローチ05:032.子どもと相談しながら授業内容を検討する02:003.自立活動の区分04:154.個別目標の設定04:465.成功体験で終える08:506.心理的な過敏コメント感想・質問・応援メッセージを書こう マサトシ1月14日ボランティアで通常の外国籍の子を教えていますが、先生が最後におっしゃった心理的な過激の例を聞きました。泣き出すまではありませんが、再任用の先生で1年の担任だそうですが、かなり規律を重んじるタイプのようでした。笑顔も少ないようです。ボランティアに来た時は笑顔いっぱいで、ニコニコしてくれます。私個人は先生のように人間できていないので、そういう先生に面と向かってケンカしてしまうので、まだまだだなーと思います。子どもの安全を考えすぎて熱くなるとこほがあるなとふと思いました。1返信 いるかどり ☆ 特別支援教育1月14日熱い心は大切です!これからも熱い心を大切にしていきましょう😊‼️子ども達の笑顔が増えるように、専門性やあたたかい教育を広めていきましょう! マサトシ1月14日先生おはようございます。実態把握が特別支援の肝であり、1番難しいところですね。実態把握をより多角的にみるために、日々専門知識を学ぶのが特支の教員の専門性かなーと思います。アイディアの引き出しと実態把握を行ったり来たりと、今年も日々進めたいなーと思います😊1返信 いるかどり ☆ 特別支援教育1月14日まさにその通りです☺️👏👏👏丁寧な実態把握ができるように、日々専門性を高めていきましょう!
499_中心的課題と生活・学習のつながり 29分・一昨日・ 130再生AI目次AI活用と学習の限界:研究が示す真実自立活動は実践へ:先行研究が語る真実中心的課題解決へ:実践と本人の願いAIが切り開く教育:基礎学力と倫理観AIと共作!新教材『漢字セカンド』の進化
498_授業の記録をつづけるコツ 20分・10月21日・ 325再生AI目次無理なく続く授業記録の始め方1分で書ける!時短記録の極意全員記録は非効率?継続の鍵事実と解釈を分ける分析の視点未来へ繋ぐ!成長を促す記録術
497_漢字Ⅱの情報公開 15分・10月19日・ 174再生AI目次「漢字Ⅱ」教材編集へのこだわり2年間の開発とAI導入の背景くるくる漢字9000P超の衝撃多様なニーズに応える漢字教材低価格実現と今後の活動資金
496_授業づくりの10のポイント 24分・10月16日・ 454再生AI目次授業の目標明確化と個別の出発点スモールステップと多様な学習法を尊重「わからない」時間を減らす環境作り自己決定と自立活動の授業活用「できた」条件の評価と授業チーム化
495_SSTは環境が大切 14分・10月14日・ 267再生AI目次SSTにおける「〇×」指導の危険性場面に応じた行動の多様性とはスキルが活きる環境調整の重要性個々に合わせたスキル習得の段階子どもの多様性を支える教育の未来
494_般化とは理解者を増やしていくことでもある 13分・10月9日・ 260再生AI目次般化の真髄と自立活動の目的子どもの成長を妨げる過剰支援スキル定着に必要な大人の共通理解学びを深める多様な学習方法の探求心身を癒やす週末の過ごし方と自己肯定
493_特別な支援があたりまえになる教室を目指して 14分・10月5日・ 288再生AI目次特別な支援が「あたりまえ」になる教室とは?学校現場が抱える「特別扱い」意識の実態教師の言動が教室文化を形作る重要性多様な学び方を受け入れるマインドセット周囲の理解を深める支援のオープン化
491_学年だけで決めつけない 9分・9月30日・ 229再生AI目次学年固定が抱える授業の悩み個別最適な学びへ導く編成の軸指導要領が示す集団構成の工夫特別支援学級書籍、無事入稿先生自身の学びが未来を拓く
子ども達の笑顔が増えるように、専門性やあたたかい教育を広めていきましょう!
丁寧な実態把握ができるように、日々専門性を高めていきましょう!