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AI目次
視覚支援がもたらす情報過多の問題
子どもの集中力を奪う教室の環境
情報を「整理」「整頓」する視覚支援
与えるだけじゃない情報軽減の視点
新年度の月曜日を笑顔で過ごすヒント
毎日が楽しくなる特別支援教育ラジオ
プレミアム放送配信中!
  1. 09:40
    1.

    視覚の情報量

  2. 02:44
    2.

    今週も笑顔でいってきましょう!

コメント

avator
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マサトシ
4月13日
大人である我々だけの意見で考えるからそうなるのかなと思います。子どもに聞いたり発語のない子であれば彼らの動きや目線を観察しないといけないてすね。
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いるかどり ☆ 特別支援教育公式アカウント
4月13日
共感です!
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マサトシ
4月13日
おはようございます先生。視覚支援大切ですが、構造化からすると、うーんと私も思います。3つが限界かなーと思います。
返信
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いるかどり ☆ 特別支援教育公式アカウント
4月13日
まさしくですね☺️✨
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いつも放送を聴いてくださりありがとうございます。
差し入れは全国で開催される特別支援教育教材展示会やいるかどり講演会の運営費として活用させていただきます。
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いるかどり ☆ 特別支援教育

特別支援教育やインクルーシブ教育について実践や研究を紹介する番組です。
いるかどりが『すべては子ども達のために』をコンセプトに、特別支援学級担任、特別支援教育コーディネーターとしての実践と研究を中心にお話をします。
教師として大切にしていること、学校教育についてお話をします。

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