AI目次
尊敬する先輩との再会と人生への問い
小学校での研修とヘラヘラ講演の効果
子どもたちの驚くべき金銭感覚と表現力
グラレコ体験と未来への教育への考察
ヒロックの活動紹介とオンライン説明会
みの論 〜叱らず、諦めないために子どもと学ぶラジオ〜
蓑手 章吾@ヒロック初等中等部/見惚り屋/学びは本能的な快/成功体験より成長体験/自由進度学習/フルインクルーシブ/こどもの権利
  1. 01:57
    1.

    チャプター 1

  2. 05:54
    2.

    チャプター 2

  3. 00:53
    3.

    チャプター 3

コメント

avator
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福間あき子
2024年11月30日
ヘラヘラの効果!みのさんがヘラヘラ?じゃないモードを私はあまり知りません。ヘラヘラって言うと、字だけだとふざけていると思われますが、堅くないかしこまらない、みたいな感じですよね。私が思うみのさんは、飄々としています。ヒロックに通う次男のことで、これどう思いますか?と相談したときに、いつも、「問題ないですよ!良いと思いますよ!」って返答してくださる感じです。みのさんや、シェルパ、ヒロックの懐の広さをいつも感じています。
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蓑手 章吾@ヒロック初等中等部/学びは本能的な快/成功体験より成長体験/自由進度学習/フルインクルーシブ/こどもの権利公式アカウント
2024年11月30日
そう言っていただけると!大人が神妙に考えると、たいてい子どもが犠牲になるんだよなー。なんて自己肯定したりしてます。
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福間あき子
2024年11月30日
それは保護者も同じです!あ、何を悩んでいたんだ、大丈夫ってみのさん言ってくれてるってなりますから!ありがたいです。
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みの論 〜叱らず、諦めないために子どもと学ぶラジオ〜

蓑手 章吾@ヒロック初等中等部/見惚り屋/学びは本能的な快/成功体験より成長体験/自由進度学習/フルインクルーシブ/こどもの権利

【ほぼ毎日23時頃更新!】子育てや教育現場での子どもの素敵な姿から大人が見取り、足場をかけられるようなヒントを紹介していくチャンネル。オルタナティブスクールでの子どもの姿や実子(セガレ)の日々の言動を、大人はどのように解釈し、価値と次の一歩を提案していくかの一例を、心理学や社会学、学習科学などアカデミックな視点も交えながら話しています。

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