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兄弟の嫉妬、その原因を探る9歳と5歳、兄弟の自然な関係性嫉妬を生む環境、どうすれば防げる？親の対応、褒め方と愛情表現未来へ繋がる、より良い関係構築
AI目次ヒロック哲学対話「めんどくさいって何？」来客を「もてなす」子どもたちの工夫傘の問いで深まる子どもの思考力11歳が語る「めんどくさい」の本質考えることを「図」にまとめる探究心AI目次子どもの成長に学ぶ「選んだものを正解にする」思考法ウェルビーイングを育む「選択」と「改善」の絶妙なバランス6歳児との「競争」から見出す、勝敗を超えた真の価値子どもの競争心とどう向き合う？大人の最適な関わり方とは「走るの楽しい！」を育む、多様なアプローチの試みAI目次子どもの「なぜ？」に迫る親の視点善意が生んだ「困った行動」の真意兄弟ゲンカを防ぐ大人のかかわり方動機を眼差すコミュニケーション術日常から学ぶ子育ての深層とは？AI目次インクルーシブ教育の真髄自由進度学習の真の目的とは？特別支援で見出した成長の鍵クラスから始まる世界平和の思想熱弁の果てに妻が語った言葉AI目次夏休み明けに子どもたちはどう変わる？新刊が語る授業デザインの柔軟性85%ルールが引き出す子どもの集中力自分でできた喜びと見取りの課題不登校問題も解決？学び方の本質AI目次「パパの意地悪」と4歳娘の言葉お菓子を巡る親子の攻防劇パパが気づいた子供の視点子供が捉える「意地悪」の定義子育てで発見する教育の真髄AI目次オンライン学習の知られざる可能性オンラインだからこそ輝く声の秘密自由な発言を促す場の設計とはオンラインでの学びを支えるヒロックの素地自分だけの学び方を見つけるヒントAI目次スナックキャンディーでの意外な体験小4男子の自由研究が示す美学子供の「評価軸」を深掘りする意義共感を生むレコメンドの秘訣とはボカロから紐解く世界観の広がりAI目次大正自由教育が育んだ学校保護者と教員の共同経営とは自由と個性を尊重する教育園児が語る「友達の自慢」他者を認め称える心の育み方
雷に打たれた感覚でしたが、試してみました。良いことも悪いことも大きく反応せずさざなみ対応してみました。日常会話をより一層に大事にしました。すると、癇癪のない日々が訪れたのです。みのさんに感謝のコメントをと思った矢先、昨晩はまた兄弟への嫉妬がきっかけで強烈な癇癪がありました。
こんなものですね笑。淡々と少しでも良い状態を作っていきたいと思います！またかとうまくいかない状況にも、さざなみの心でありたいです。
さざなみ対応してるとつい感情を閉じがちなので、むしろ何も起こってない平常時にちょっとテンション高めを心がけると、より効果もあるし楽しいですよ！是非！
娘には、母である私の気を引く目的の大きな癇癪が日常的にあります。全てを発達特性由来に捉えたくはないのですが、ほめられる〝型〟に倣う様子が見られます。娘は弟にも親戚の子にも過去の自分にも嫉妬します。
単純に年齢的に幼いか、何かしたときに人は褒められ、その数が多いほど愛されると感じているように見えます。
娘の渇望する苦しみを見る度私も苦しいですが、どうすれば変えられるのかわからずにいましたが、生きてそこにいてくれることが嬉しいとどうすれば娘にも伝えることができるのかこれからも日々実践してみます！
周りを必要以上に褒めないことも一つの方法ですよね。認知が上がると、視野を広げていく可能性も。応援してます！