AI目次
コミュニケーション能力向上:良い場の醸成を
子どもの成長を促す場づくり:絶妙なバランス感覚
吉祥寺校サークルタイム:学びの瞬間
保護者との対話:教育現場のリアル
親子向けワークショップ:新たな試み
みの論 〜叱らず、諦めないために子どもと学ぶラジオ〜
蓑手 章吾@ヒロック初等中等部/見惚り屋/学びは本能的な快/成功体験より成長体験/自由進度学習/フルインクルーシブ/こどもの権利
  1. 01:23
    1.

    チャプター 1

  2. 06:44
    2.

    チャプター 2

  3. 02:22
    3.

    チャプター 3

コメント

avator
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たんぽぽ
2025年1月30日
大人が自由な発言を受容しつつ進行に合わせてうまく軌道修正する対応をしているから、子供達も明るく交わす力が培われるのでしょうね!
批判を恐れず言えば、私の知る今の学校には場に合わない子は登校し続けることの難しい苦しさがあります。周りを邪魔する意図はないのに、〝今は聞く時です〟が自然と身につかない子供が少し年齢を重ねてもそこにい続けられるコミュニティが増えていくことを願います。時間をかければゆっくり場を読む力をつけていける子・人がいる、それを待てるゆとりが社会に広がることを願いたい、そう感じました。
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蓑手 章吾@ヒロック初等中等部/見取り/学びは本能的な快/成功体験より成長体験/自由進度学習/フルインクルーシブ/こどもの権利公式アカウント
2025年1月30日
静かに座っていることが学ぶ前提条件なのだとしたら、まだまだシステムが未熟なんですよね。学ぶ権利を第一に、すべてのリソースとテクノロジーを用いるべきだと思ってます!
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いつも放送を聞いてくださりありがとうございます。活動資金のご寄付として、ありがたく使わせていただきます!

みの論 〜叱らず、諦めないために子どもと学ぶラジオ〜

蓑手 章吾@ヒロック初等中等部/見惚り屋/学びは本能的な快/成功体験より成長体験/自由進度学習/フルインクルーシブ/こどもの権利

【ほぼ毎日23時頃更新!】子育てや教育現場での子どもの素敵な姿から大人が見取り、足場をかけられるようなヒントを紹介していくチャンネル。オルタナティブスクールでの子どもの姿や実子(セガレ)の日々の言動を、大人はどのように解釈し、価値と次の一歩を提案していくかの一例を、心理学や社会学、学習科学などアカデミックな視点も交えながら話しています。

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