TOPライフスタイル子育てみの論 〜叱らず、諦めないために子どもと学ぶラジオ〜#500 見取りと評価の違い15:46 4月29日 275再生 問題を報告する 再生する シェアする AI目次500回記念放送のテーマとは?「評価」の本質と必要な理由「見取り」とは全体像を捉えること局所と全体、両視点を持つ重要性ヒロックが目指す「シェルパー」の姿 #肩こり #無駄 #胃腸 #相互作用 #ミクロとマクロ みの論 〜叱らず、諦めないために子どもと学ぶラジオ〜蓑手 章吾@ヒロック初等中等部/見惚り屋/学びは本能的な快/成功体験より成長体験/自由進度学習/フルインクルーシブ/こどもの権利02:481.チャプター 109:122.チャプター 203:473.チャプター 3コメント感想・質問・応援メッセージを書こう kuriflower5月9日500回おめでとうございます。聴講歴浅いですが、最近はかなりヘビーリスナーになっています(^^)学び多き時間、これからも楽しみにしています。この放送回とJの国の物語の回が気になって何度も聴いています。評価と見取り、比較…学ばせていただきました!あと、勘違いかもしれないのですが、蓑手先生のプロフィール欄、見取り屋から「見惚り屋」に変わりましたか?「見惚り」について、いつかお話していただけたら嬉しいです!1返信 蓑手 章吾@ヒロック初等中等部/見惚り屋/学びは本能的な快/成功体験より成長体験/自由進度学習/フルインクルーシブ/こどもの権利5月9日ヘビーリスナー嬉しいです!「見惚り」、よくお気付きになりましたね!言葉遊びの面もありますが…ちょっと深掘りしてみますねw ゆっきー先生(特別支援×コーチング×子育てパパ)5月1日500回❤️おめでとう御座います。見取りの良さは評価基準とこちらの予期せぬものがみられることだなって思ってます❤️2返信 蓑手 章吾@ヒロック初等中等部/見惚り屋/学びは本能的な快/成功体験より成長体験/自由進度学習/フルインクルーシブ/こどもの権利5月1日知らなかった人生の価値や、評価の観点に気付けるってことだね!深まるー! takeちゃん5月1日500回目の放送、おめでとうございます✨️私も続けることが難しい人間なので、よく分かります😂話されてる内容がとても深イイ話で気付かされることが多く、ゆるっとリスナーを続けられている自分です。いつもありがとうございます🙇7日(木)楽しみにしてます✨️2返信 蓑手 章吾@ヒロック初等中等部/見惚り屋/学びは本能的な快/成功体験より成長体験/自由進度学習/フルインクルーシブ/こどもの権利5月2日いつもありがとうございます!聴いていただけるリスナーのお陰様での500回だと思ってます。これからもよろしくお願いします…!1 小清水孝4月30日500回記念おめでとうございます🎂見取りと評価蓑手さんの肩こりの例え、メタファー、分かりやすい!もっと「ムダ」を大切に、ムダを楽しんで、子供を取り巻く状況を見取りに行きたいです。2返信 蓑手 章吾@ヒロック初等中等部/見惚り屋/学びは本能的な快/成功体験より成長体験/自由進度学習/フルインクルーシブ/こどもの権利4月30日ありがとうございます!よかった!あの時の小清水さんのご質問から、めでたく500回目のキリ番になりました! PAY-MAX4月30日500回記念おめでとう御座います㊗️‼️みの論のおかげで私も継続頑張れています‼️本当にありがとうございます。1000回記念も目の前ですね‼️2返信 蓑手 章吾@ヒロック初等中等部/見惚り屋/学びは本能的な快/成功体験より成長体験/自由進度学習/フルインクルーシブ/こどもの権利4月30日いつもありがとうございます…😂 1000回!気の遠くなるような数字ですがw楽しく頑張っていきます!2 もっと見る
#598 子どもに「競走しよう」と言われたら 12分・一昨日・ 106再生AI目次子どもの成長に学ぶ「選んだものを正解にする」思考法ウェルビーイングを育む「選択」と「改善」の絶妙なバランス6歳児との「競争」から見出す、勝敗を超えた真の価値子どもの競争心とどう向き合う?大人の最適な関わり方とは「走るの楽しい!」を育む、多様なアプローチの試み
#597 行動の是非より動機を眼差す 13分・9月12日・ 121再生AI目次子どもの「なぜ?」に迫る親の視点善意が生んだ「困った行動」の真意兄弟ゲンカを防ぐ大人のかかわり方動機を眼差すコミュニケーション術日常から学ぶ子育ての深層とは?
#596 クラスの1人を諦めるということは 15分・9月11日・ 148再生AI目次インクルーシブ教育の真髄自由進度学習の真の目的とは?特別支援で見出した成長の鍵クラスから始まる世界平和の思想熱弁の果てに妻が語った言葉
#595【生収録】公立小の先生と話してみる配信④ 46分・9月10日・ 156再生AI目次夏休み明けに子どもたちはどう変わる?新刊が語る授業デザインの柔軟性85%ルールが引き出す子どもの集中力自分でできた喜びと見取りの課題不登校問題も解決?学び方の本質
#593 オンラインでの子どもの学びの違い 14分・9月7日・ 200再生AI目次オンライン学習の知られざる可能性オンラインだからこそ輝く声の秘密自由な発言を促す場の設計とはオンラインでの学びを支えるヒロックの素地自分だけの学び方を見つけるヒント
#592 君の評価軸で世界が見たいんだ 13分・9月6日・ 214再生AI目次スナックキャンディーでの意外な体験小4男子の自由研究が示す美学子供の「評価軸」を深掘りする意義共感を生むレコメンドの秘訣とはボカロから紐解く世界観の広がり
#590 漢字学習の新常識⁉︎後編 14分・9月3日・ 215再生AI目次Hillock流 漢字学習の独自性子どもが漢字に惹かれる理由大人の「当たり前」が子を追い詰める漢字能力は現代に必須か?AI時代の問い漢字を「娯楽」と捉える新常識の提唱
聴講歴浅いですが、最近はかなりヘビーリスナーになっています(^^)学び多き時間、これからも楽しみにしています。
この放送回とJの国の物語の回が気になって何度も聴いています。評価と見取り、比較…学ばせていただきました!
あと、勘違いかもしれないのですが、蓑手先生のプロフィール欄、見取り屋から「見惚り屋」に変わりましたか?「見惚り」について、いつかお話していただけたら嬉しいです!
見取りの良さは評価基準とこちらの予期せぬものがみられることだなって思ってます❤️
私も続けることが難しい人間なので、よく分かります😂話されてる内容がとても深イイ話で気付かされることが多く、ゆるっとリスナーを続けられている自分です。いつもありがとうございます🙇
7日(木)楽しみにしてます✨️
見取りと評価
蓑手さんの肩こりの例え、メタファー、分かりやすい!
もっと「ムダ」を大切に、ムダを楽しんで、子供を取り巻く状況を見取りに行きたいです。
みの論のおかげで私も継続頑張れています‼️
本当にありがとうございます。
1000回記念も目の前ですね‼️