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成川先生と共鳴する物語の魅力専門家が語る物語読解授業の戦略生徒の考察力を引き出す授業体験心地よい「緊張」が促す学びの深層かえつ有明で再確認した教育の醍醐味
AI目次能登ツアー最終日の混乱と工夫無言清掃に潜むマインドフルネス「やりたい人がやる」清掃の流儀子供の訴えへの「緩衝材」的声かけなぜ他人に「やらせたい」と思うのかAI目次「とりあえず動く、がいい」の真意6歳セガレの石探求と知的好奇心家族で挑む「石割り」の体験学習完璧を求めない子育ての足場かけ探求心を育む「問い」から学ぶ流儀AI目次5日間の旅で生徒が見せた姿熱きドライバーが語る未来像学びを伝える報告会への準備家庭で問われる成長の実証とは「楽しい」を超えた旅の真価AI目次最終日朝に見た、子どもたちの自立長期宿泊学習で直面する疲れと興奮隠さず伝える勇気、なぜそれが重要か？声なき声を見逃さない、大人の関わり方旅の終わりに得た、自ら助けを求める力AI目次ヒロック中等部、野外ツアー3日目3日目の朝、ラジオ体操の挑戦交流の家スタッフの温かい心遣い帰路に向けて、施設利用の期待熱冷めやらぬうちに開催！報告会AI目次2日目朝の意外な発見と学び振り返りが示す成長への次の一手ヒロックの「免許制」自律への道移動中のフィードバックで深まる学び体調管理と学習効果を高めるヒントAI目次スタディツアーを成功させる言葉集団行動で悩みを溜めない秘訣Hiloc代表としての振る舞い方変わりゆく旅程への臨機応変な対応自律的な学びを促す出発の心構えAI目次渡抜氏が語る企画の舞台裏議論を活性化する3人組対話の秘密聴衆を巻き込む対話の極意とは学びを行動へ変える最後のひと押し参加者を笑顔にするイベントの秘訣AI目次不安が不安を生む心理的連鎖偽情報と冷静な情報収集の極意情報共有と大人の最終判断冷静に不安と向き合う心構え不測の事態を学びの糧とする
安心だけだと気持ちが緩みすぎて
そこに満足してしまうというか
受け身になってしまうと私は思っています。
だから緊張感があると高みに行けるという
お話に「やっぱりそうなんだな」とすごく共感しました。
高みに行って欲しいと願っているから
緊張感も作り出す(作り出せる？)簑手さんが
素敵だなと思いました。
ただの良い人でいたければ、安心安全でいればいいのだけれど、私はお互いに成長し合える関係でいたいです。
聴かせてくださり、ありがとうございました😊
色んな感情を感じられるから人生がより豊かになってます✨
どんな感情も大切にしていきます💞
聴かせてもらえて嬉しかったです！
ありがとうございます😊