TOPライフスタイル子育てみの論 〜叱らず、諦めないために子どもと学ぶラジオ〜#589 漢字学習の新常識⁉︎前編15:11 9月1日 256再生 問題を報告する 再生する シェアする AI目次6歳児の漢字学習への挑戦とその工夫謎解き感覚で学ぶ漢字の楽しさ読み先行学習がもたらす漢字習得術現代社会と大学入試における漢字の役割漢字学習が子どもにもたらす影響とは #宿題 #テスト #読み書き #基礎学力 みの論 〜叱らず、諦めないために子どもと学ぶラジオ〜蓑手 章吾@ヒロック初等中等部/見惚り屋/学びは本能的な快/成功体験より成長体験/自由進度学習/フルインクルーシブ/こどもの権利02:091.チャプター 109:412.チャプター 203:223.チャプター 3コメント感想・質問・応援メッセージを書こう さがわ9月9日漢字が書けないと幸せになれないのか?〇〇できないと幸せになれないのか?ってすごく本質的に感じました。そう考えると本当に必要なことが浮かび上がってきそうですね😊まだまだ、いろいろと弊害もありそうですが💦ありがとうございました😊1返信 蓑手 章吾@ヒロック初等中等部/見惚り屋/学びは本能的な快/成功体験より成長体験/自由進度学習/フルインクルーシブ/こどもの権利9月11日幸せになる確度を上げようとした時に、これまで学校でやられてこなかったこともあれば、新たな時代で必要になってきたこともあって。追加ばかりでなく、大胆に削ることも大切ですよね。負荷が上がるばかりなので!1 山本幸子9月2日簑手さん、おはようございます。「漢字が書けないから」「字がきれいじゃないから」と書くことをためらうことの方がもったいなと思っています。気にならなくなると、今のままの自分で幸せを感じられることが増えるのになとも思っています。「カレンダーがシェアしています。」という表現が興味深かったです。漢字に力を注ぐより主語、助詞、副詞、動詞を豊かにする方が、私は楽しく過ごせます🎶ちなみに私も字を書くことも好きです。聴かせてくださり、ありがとうございました😊1返信 蓑手 章吾@ヒロック初等中等部/見惚り屋/学びは本能的な快/成功体験より成長体験/自由進度学習/フルインクルーシブ/こどもの権利9月2日ですね!書くということは、意見表明や感情表現の楽しさでもあるので。1 たんぽぽ9月2日小1で漢字学習がほぼ止まっている娘と漢字の関係。タイピングで打った文章は、学年で習わない漢字も当たり前に使われていて。読んでいる本や漫画は、ルビがないものも多い。一方、「ここ見て見て!」と持ってきて読んでくれるお気に入りシーンの読み方は間違っていても、本人は関心なし笑。かくイラストや手紙は、よく登場する慣れた字は漢字です。宛名の名前など漢字で書いてみたいときには書き方ではなく形を聞いてきます。答える時、書き順・書き方にこだわっていたのは私だけだなと気づいた回でした😆!1返信 蓑手 章吾@ヒロック初等中等部/見惚り屋/学びは本能的な快/成功体験より成長体験/自由進度学習/フルインクルーシブ/こどもの権利9月2日書き順も、つい口挟みたくなっちゃいますよね!覚えるには、書き順は効果的という研究もあります。本人が覚えたいかどうかですよね。1 まりりん9月1日すごく考えさせられる、そして共感する内容でした!色々試してみます!気付きをありがとうございます😊2返信 蓑手 章吾@ヒロック初等中等部/見惚り屋/学びは本能的な快/成功体験より成長体験/自由進度学習/フルインクルーシブ/こどもの権利9月1日おー嬉しい!思考実験が、新たな見方をもたらしてくれたりします!1
#598 子どもに「競走しよう」と言われたら 12分・一昨日・ 106再生AI目次子どもの成長に学ぶ「選んだものを正解にする」思考法ウェルビーイングを育む「選択」と「改善」の絶妙なバランス6歳児との「競争」から見出す、勝敗を超えた真の価値子どもの競争心とどう向き合う?大人の最適な関わり方とは「走るの楽しい!」を育む、多様なアプローチの試み
#597 行動の是非より動機を眼差す 13分・9月12日・ 121再生AI目次子どもの「なぜ?」に迫る親の視点善意が生んだ「困った行動」の真意兄弟ゲンカを防ぐ大人のかかわり方動機を眼差すコミュニケーション術日常から学ぶ子育ての深層とは?
#596 クラスの1人を諦めるということは 15分・9月11日・ 148再生AI目次インクルーシブ教育の真髄自由進度学習の真の目的とは?特別支援で見出した成長の鍵クラスから始まる世界平和の思想熱弁の果てに妻が語った言葉
#595【生収録】公立小の先生と話してみる配信④ 46分・9月10日・ 162再生AI目次夏休み明けに子どもたちはどう変わる?新刊が語る授業デザインの柔軟性85%ルールが引き出す子どもの集中力自分でできた喜びと見取りの課題不登校問題も解決?学び方の本質
#593 オンラインでの子どもの学びの違い 14分・9月7日・ 200再生AI目次オンライン学習の知られざる可能性オンラインだからこそ輝く声の秘密自由な発言を促す場の設計とはオンラインでの学びを支えるヒロックの素地自分だけの学び方を見つけるヒント
#592 君の評価軸で世界が見たいんだ 13分・9月6日・ 214再生AI目次スナックキャンディーでの意外な体験小4男子の自由研究が示す美学子供の「評価軸」を深掘りする意義共感を生むレコメンドの秘訣とはボカロから紐解く世界観の広がり
#590 漢字学習の新常識⁉︎後編 14分・9月3日・ 215再生AI目次Hillock流 漢字学習の独自性子どもが漢字に惹かれる理由大人の「当たり前」が子を追い詰める漢字能力は現代に必須か?AI時代の問い漢字を「娯楽」と捉える新常識の提唱
〇〇できないと幸せになれないのか?
ってすごく本質的に感じました。
そう考えると本当に必要なことが浮かび上がってきそうですね😊
まだまだ、いろいろと弊害もありそうですが💦
ありがとうございました😊
「漢字が書けないから」「字がきれいじゃないから」と書くことをためらうことの方がもったいなと思っています。
気にならなくなると、今のままの自分で幸せを感じられることが増えるのになとも思っています。
「カレンダーがシェアしています。」という表現が興味深かったです。漢字に力を注ぐより主語、助詞、副詞、動詞を豊かにする方が、私は楽しく過ごせます🎶
ちなみに私も字を書くことも好きです。
聴かせてくださり、ありがとうございました😊
タイピングで打った文章は、学年で習わない漢字も当たり前に使われていて。
読んでいる本や漫画は、ルビがないものも多い。
一方、「ここ見て見て!」と持ってきて読んでくれるお気に入りシーンの読み方は間違っていても、本人は関心なし笑。
かくイラストや手紙は、よく登場する慣れた字は漢字です。
宛名の名前など漢字で書いてみたいときには書き方ではなく形を聞いてきます。
答える時、書き順・書き方にこだわっていたのは私だけだなと気づいた回でした😆!
そして共感する内容でした!
色々試してみます!
気付きをありがとうございます😊