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白馬南小学校に流れる「ゆったり感」の正体子どもたちの表現力を育む教育とその秘訣「自由心の学習」を成功させる指導の妙技主体的な学びを支える学校の空気感とは公立校で自由心の学習が予備校化する理由
AI目次教育の外で社会を見つめる視点子の探求支える大人の提案と忍耐子どもの興味を育む「見る」とはオリジナルレシピと生成AIの活用家庭で生まれる自然な探求の足場AI目次自己肯定感と成長プロセスを楽しむ秘訣完璧な自己評価が招く成長の壁「もっとできること」に目を向ける視点現在の自分を受け入れ未来を信じる心他者の評価と自分の軸で探す成長点AI目次白馬南小学校に流れる「ゆったり感」の正体子どもたちの表現力を育む教育とその秘訣「自由心の学習」を成功させる指導の妙技主体的な学びを支える学校の空気感とは公立校で自由心の学習が予備校化する理由AI目次「なぜ×だけ省略？」文字式の根源的疑問生成AIと探る、算数ルール誕生の背景「a3はNG？」記号の並びに隠された意味算数嫌いを克服！「考える」学びの魅力「無理に納得しない」子どもの探求心育む対話AI目次ヒロック哲学対話「めんどくさいって何？」来客を「もてなす」子どもたちの工夫傘の問いで深まる子どもの思考力11歳が語る「めんどくさい」の本質考えることを「図」にまとめる探究心AI目次子どもの成長に学ぶ「選んだものを正解にする」思考法ウェルビーイングを育む「選択」と「改善」の絶妙なバランス6歳児との「競争」から見出す、勝敗を超えた真の価値子どもの競争心とどう向き合う？大人の最適な関わり方とは「走るの楽しい！」を育む、多様なアプローチの試みAI目次子どもの「なぜ？」に迫る親の視点善意が生んだ「困った行動」の真意兄弟ゲンカを防ぐ大人のかかわり方動機を眼差すコミュニケーション術日常から学ぶ子育ての深層とは？AI目次インクルーシブ教育の真髄自由進度学習の真の目的とは？特別支援で見出した成長の鍵クラスから始まる世界平和の思想熱弁の果てに妻が語った言葉AI目次夏休み明けに子どもたちはどう変わる？新刊が語る授業デザインの柔軟性85%ルールが引き出す子どもの集中力自分でできた喜びと見取りの課題不登校問題も解決？学び方の本質AI目次「パパの意地悪」と4歳娘の言葉お菓子を巡る親子の攻防劇パパが気づいた子供の視点子供が捉える「意地悪」の定義子育てで発見する教育の真髄
目の前の子どもたちは、たぶんゆるいとは思うのですが、学びに正対しきれてないなーと感じます。やらされ感もあり…。
日常が子ども主体じゃない、というのも大きいんでしょうね。自分も、不安感から信頼しきれてない部分もあるなーと…。
白馬南小学校も公立ですよね？
公立でも、そういう学校がある、つくれるっていうのは希望ですね。
ありがとうございました😊
学校はきまりが多いなーって感じます！
そんな中でもいかに子どもに委ねることができるか。考えさせられる放送でした！
白馬南小行ってみたいです😊
いつも聴いているから、リアルがより嬉しいんですよね〜✨
またお会いしたいなって思いました！
見守りながら変容を言葉にしていきたいと
思いました。対話を大切にしていきます。
聴かせてくださり、ありがとうございました😊