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良い仕事の仕方を伝える：その実践「一人一役」の導入：責任感育成の鍵ノトスタディツアー準備、各自の役割できない子を責めない大人の見守り方多責ではなく自責へ：成長を促す経験
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自分の学校では、1年前からいろいろなことが決まりすぎてて、なかなか子どもたちの入る余地がありません😅
だから、他責になりやすいのかな？それでも、子どもたちが入れる余地をつくることはできたのかもな…
「できないことはサポートすればいい」本当、そうですよね。大人のことを考えても、そういう働き方ができればいいと思うのですが、うまくいってないのは、サポートする機会・される機会がアンバランスなのか、給与体系（年功序列）なのか…
ありがとうございました😊
「自分の想定が甘い」というところが
1番刺さりました。下調べも弱いですし、自分の力不足を痛感するお話でした。
良い仕事を言語化しながら全体を見てアドバイスをしてくれる人がいて、より良くなるために素直に受け取り、自分で考えられる仲間もいて、組織としての素晴らしさを感じました。
また経過を聞かせてもらえるのを楽しみにしています！
ありがとうございました😊