AI目次
ヒロックの生徒が示す「対話力」の真価
台本なしで育む瞬発的思考力と表現
台本が奪う、個性を活かした「真のプレゼン」
アドリブから生まれる子どもの強みと成長
型を破るプレゼンが拓く無限の可能性
みの論 〜足場かけラジオ〜
蓑手 章吾@ヒロック初等中等部/見惚り屋/学びは本能的な快/成功体験より成長体験/自由進度学習/フルインクルーシブ/こどもの権利
  1. 01:53
    1.

    チャプター 1

  2. 09:24
    2.

    チャプター 2

  3. 01:50
    3.

    チャプター 3

コメント

avator
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Asu ka
13時間前
アドリブの方がいいって感じられる子どもの気付き、素敵ですね❤️
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蓑手 章吾@ヒロック初等中等部/見惚り屋/学びは本能的な快/成功体験より成長体験/自由進度学習/フルインクルーシブ/こどもの権利公式アカウント
8時間前
変な評価がないってことかもなぁと。聞き手の反応だけなら、アドリブの方が手応えありそうですもんね!
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まりりん
21時間前
昨日もありがとうございました!改めてヒロックの魅力、子どもたちの対話のスキルを感じた半日でした!能登の魅力がとっても伝わる発表で行きたくなりました!😊
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蓑手 章吾@ヒロック初等中等部/見惚り屋/学びは本能的な快/成功体験より成長体験/自由進度学習/フルインクルーシブ/こどもの権利公式アカウント
20時間前
嬉しい感想!コゥ・ラーナーに伝えておきます。遠いところありがとうございました!
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みの論 〜足場かけラジオ〜

蓑手 章吾@ヒロック初等中等部/見惚り屋/学びは本能的な快/成功体験より成長体験/自由進度学習/フルインクルーシブ/こどもの権利

【ほぼ毎日23時頃更新!】子育てや教育現場での子どもの素敵な姿から大人が見取り、足場をかけられるようなヒントを紹介していくチャンネル。オルタナティブスクールでの子どもの姿や実子(セガレ)の日々の言動を、大人はどのように解釈し、価値と次の一歩を提案していくかの一例を、心理学や社会学、学習科学などアカデミックな視点も交えながら話しています。

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