# はじめに みなさんこんにちは。スタートアップ企業グローカルデザインスクールの大竹千尋です。 子どもたちを軸に、自分らしく生きる人であふれる社会の実現を目指して、 田畑と地域を学び屋にした経験学習プログラムの開発をしたり、 職の地域課題解決に挑む社会教育の場、ジュニアビレッジの企画運営をしています。 このアグリアーツラジオでは、私自身の農業からの学びや気づき、 ジュニアビレッジの子どもたちの活動を通しての成長、 そして40代から企業内企業を経て本当に企業した私自身の 企業のリアルな話を中心に放送しています。 デジタル化が進む現代だからこそ、改めてアノログの良さを知ったり、 田畑の見方や農業の捉え方が変わって少し元気になる、そんなVoicyです。 # 自己紹介でプレゼンスキルをみがく さて、今日は子どもたちのプレゼンセンスが光る自己紹介が盛り上がったという、そんなお話をしたいと思います。 先日、体験参加の子どもたちにも来てくれていたということもあって、自己紹介をお互いにしたんですね。 ただ、その前の週に子どもたちは、人の心を動かす、心に残る伝え方に関するワークショップに参加していたこともあって、 この日は復習も兼ねて、自分について相手の心に残る自己紹介をしてもらいました。 いわゆる名前とか学年とかの情報に加えて、自分を印象付けるためのエピソードも追加をしてもらいました。 これが大盛り上がり。 自分についての面白い物語を加えて発表したり、自分の好きなことをクイズ形式で答えてもらうような発表をしたり、 それはそれは工夫をみんなしていて、そのエピソードを聞いて、他の子どもたちから質問を受けて、さらに話が盛り上がるというような、そんな自己紹介になっていました。 初めて参加した子どもたちもいましたけれども、自分のエピソードトークを交えた自己紹介で、子どもたち同士の距離感もぐっと近づきましたし、 この子は釣りが好きな子だよね、でも釣りが好きすぎて釣りぼりに落ちちゃったんだけど、など一人一人の印象が心に残る自己紹介になりました。 実はこの前の週に、広告代理店でずっとコミュニケーションデザインをやっていた、この分野の専門家が来てくれて、 人の心を動かす、心に残る伝え方のワークショップを開催してくれていました。 ここでポイントとして話があがったのが、人は情報より物語を伝えられた方が22倍心に残るという、そんな話がありました。 ホワットやハウというような情報はもちろん大事ですが、むしろその背景にある物語、ホワイを聞くと人の心は動かされるというのが、 人間の不思議で研究結果も出ているんだよ、というそんな話を聞いたんですね。 例えば、おしかつで考えてみると、その人たちのデビューまでの道のりや、今も努力をしている姿を知れば知るほど、 頑張って、という気持ちがおしかつの原動力になっているとか、M1や箱根駅伝なんかもよく実況を聞いていると、 その日にかけてきた思いや、それまでの地道な努力の話が多くて、それを聞いて感動するとか、日常生活の中で考えてみても、 私たちは物語に心を動かされているんだよ、というそんな話を聞きました。 実際にその違いを子どもたちに理解してもらうために、子どもたちの前で2パターンの自己紹介をしてくれました。 パターン1は、名前、出身地、家族構成、どこにある大学で何を学んでいたのか、就職してどこでどんな仕事をしていたのか、といった情報中心での自己紹介です。 パターン2は、名前、出身地という基本情報の後に、私が今なぜこの仕事をしているのか、その背景を説明させてくださいという頭出しから、 今の仕事をなぜやっているのか、そのきっかけとなった出来事は何だったのか、大学での学びがどう活かされているのかなど、私の物語を軸にした自己紹介でした。 そして子どもたちに、さて、どっちがみんなにとって印象に残ったという質問があって、全員がパターン2の自己紹介と答えていました。 多分、人の心を動かす伝え方は、情報よりその背景にある物語だよという説明だけだとしたら、何となく頭で分かったような気がする程度だったかもしれませんけれども、 その後に実際に、2パターンの自己紹介を実際に聞いてみて、本当だ、22倍、心に残るという意味が分かったと理解したんだと思います。 このワークショップの進め方はさすがだなと思いました。 子どもたちに人の印象に残るプレゼンの仕方を伝えるには、やはり工夫をしないといけないのですが、 こうやって、実際に全く違う印象で伝わったという体験をさせるのが、やはり大事だなと感じました。 だからこそ、子どもたちは翌週の自分の物語を伝える自己紹介をすぐイメージしてできたのではないかと思いますし、 さらに自分で実践してみて、物語を伝えるってこういうことなんだなということが理解が深まったのではないかと思いました。 # おわりに これから3月に、子どもたちは全国の拠点の子どもたちと ウェブでつないで授業報告会に参加します。 1年間の総まとめで、保護者の方はもちろん、 活動でお世話になった地域の皆さん、学校の先生など、 子どもたちが授業報告会に参加してほしいという方たちを たくさんお招きをして活動報告をするんですね。 毎年、オンライン・リアルの参加を含めると、 たぶん延べ200人から300人くらいの方が授業報告会に参加するんです。 授業報告会は、子どもたちの活動に関わってくださった方へ、 改めて感謝の意を伝える場でもありますし、 活動を深く理解していただくことで、 さらにファンを増やしていく場なんですね。 子どもたちのプレゼンを聞いて、その場で商品が売れたり、 活動支援型商品購入の仕組みであるユーフサポーターに 入ってくださったりすることもあるので、 子どもたちにとって見ても心を動かすプレゼンをしたいわけです。 商品販売会もいよいよ過境になってきて、 授業報告会の発表の準備も重ねて、 まさにプレゼンスキルが磨かれていく時期なんですけれども、 物語を軸にどんなプレゼン展開をするのかが、今から楽しみです。 皆さんは普段、自己紹介をどんなふうにしていらっしゃいますか? 自分エピソードを交えての自己紹介は、 相手の心に残ること間違いなしです。 会社の会議のアイスブレイクやチェックインとしてもおすすめです。 今日は、子どもたちのプレゼンセンスが光る自己紹介が 盛り上がったお話をさせていただきました。 皆様はどのようにお感じになられましたでしょうか? また、ご質問やご意見、ご感想などありましたら、 コメントでお寄せください。 それでは、今日も良い一日を。