# はじめに みなさん、こんにちは。 スタートアップ企業クローカーデザインスクールの大竹千尋です。 子どもたちを軸に、自分らしく生きる人であふれる社会の実現を目指して、 他方と地域を学び屋にした経験学習プログラムの開発をしたり、 AI時代に生きる力を育む学び屋、Junior Villageの企画運営をしています。 このアグリアズラジオでは、私自身の農業からの学びや気づき、 Junior Villageの子どもたちの活動を通しての成長、 40代から企業内企業を経て、本当に起業した私自身の 企業のリアルな話を中心に放送しています。 小中学生のうちにやっておくべきアグリアズラ経験ってどんなものなのか。 世の中を心と体で感じるアグリアズラ経験が 子どもたちの中にどんなふうに残っていくのか。 親や大人ができることって何なのかということに気づけたり、 他方の見方や農業の捉え方が変わって少し元気になる。 そんなボイシーです。 # あぜぬり・しろかきとは？ きょうは2025年5月28日です。 横浜はですね、シロカキが終わって、今徐々に田んぼに水が張られていてですね、 いよいよ田植えがスタートするという、そういう時期です。 港未来の強いイメージがありますけれども、 緑が豊かだったり、農業が盛んであるようなエリアはですね、 この時期、横浜でも日が暮れる頃になるとですね、 カエルの鳴き声とかが聞くことができるような時期です。 きょうは先日、地形ジュニアビレッジで子どもたちと活動した あぜぬりとシロカキのお話をしたいなというふうに思います。 あぜぬりとシロカキ、これは田植えの前の準備の作業です。 私もお米作りの子ども向けの体験、何度も今までも現場に居合わせましたけれども、 やっぱり田植えと稲刈りがめちゃめちゃクローズアップされてですね、 あぜぬりとかシロカキということ自体を子どもたちが結構やらせていただけるっていう 経験はあんまり今までもなかったんですね。 ただですね、今回子どもたちがですね、この経験をさせていただいて、 改めてあぜぬりとかシロカキっていうことが子どもたちにとってすごくいい経験だな ということを感じました。 まずはですね、あぜぬりからこの日スタートしました。 あぜぬりは田んぼと田んぼの境界線ですね。 田んぼから水が漏れないように土を持った境界線のところです。 このあぜぬりに泥を塗ることでしっかりと田んぼにお水を貯めることができるんですよね。 今回はですね、スコップ、シャベルをですね、1人分数渡して 左官職人によりですね、ちょっと泥を塗ってみようということでスタートしたんですけれども、 最初はですね、この田んぼの中に少し水が入ってたんですけど、 田んぼの中に入って、泥に触れるっていうのもお揃いする感じだったんですけど、 泥の温かさとかですね、柔らかい感触が気持ちいいっていうふうに分かってきてですね、 もうシャベルよりも手で塗る方がやりやすいし楽しいということで、 気づけばみんなも道具は使わずにですね、泥だらけになって作業してくれてました。 ただですね、もともとあぜぬりと白柿って別日で本来はやる仕事だと思うんですけど、 この日は時間の関係もあってですね、いろいろ地域の農業を教えてくださる方ともご相談をした上で、 あぜぬりと白柿は今回一緒にやっちゃおうということでやらせていただいたんですけど、 水が少しあったっていうこともあってですね、子どもたちが本来あぜぬりは土手を作るっていうところなので、 お水をかけるべきじゃないんですね。ただ水を結構かけてしまってですね、 少しあぜぬり自体が崩れてしまったような部分も出てきてしまったんですね。 これはちょっと地域の方にもう一回やり直しさせることになっちゃうなと思って、 結構こっちは冷や冷やだったんですけど、楽しくなっちゃうもんな、水があったから仕方ないよ、 来年は別日でやろうっていうふうに、本当に神対応の声がけをしてくださって、本当に救われました。 子どもたちのこの全力を肯定してくれるこの言葉がですね、本当にありがたい言葉だなというふうに感じました。 この後ですね、白柿をしました。 白柿は田んぼの土と水をよく混ぜ合わせてですね、田植えがしやすいような状態にするそういう作業です。 今回はですね、小型の手押しの機械を地域の方が用意してくださったんですね。 最初はですね、結構押すのに力がいるので、打ち合わせの時にはですね、 小学校のがたいのいい高学年の子か、中学生くらいじゃないとちょっと難しいかななんていう、 その話もしてたんですけれども、子どもたちがですね、だったらみんなで協力して押してみようよっていうふうに、 自然に声をかけをお互いにしてですね、グループでこの機械をみんなで押してですね、 しごかきをしてくれました。 この時もですね、地域の方が最低限の安全管理的なところの説明をもちろんしてくださったんですけど、 とにかくやってみろという、本当に背中を押すような声をかけてくださったので、 子どもたちからはいろんな、もっとこっち側にやったほうがいいんじゃないとか、進む方向こっち側に曲げてみようとかですね、 自分たちで本当に考えてアイディアを出して、田んぼ全体を見て動くような姿を見ることができました。 この自由な中にですね、自然なリーダーシップとか、共同が生まれていったっていうのもすごく印象的でした。 # 地域とつながる共助の農業 そしてですね予想はしていましたけれども どんどんこの泥の中でですねこの感触が気持ちよくて楽しくなっちゃってですね 子どもたちから自然にですね鬼ごっこしたいっていう言葉が出てきたんですね 白柿の時に あの鬼ごっこで子どもたちが走り回るとですね まあさらに泥と水が混ざるっていうことで この地域の方からですね鬼ごっこしてさらに泥と水混ぜていいよっていう 神の声が聞こえてきたんですよ どんどんやってっていうふうにですね なかなかいつもは聞けないような声がけに完全開放されてですね 子どもたちはまあもうすごいあの元気に走り回ってました でお約束のですね泥の中に浸かる子っていう子も出現してきましてですね 本当に泥の感触を全身で楽しんでいました そしてほんと不思議だなぁって思うんですけど この光景を見てですね一緒にアゼ塗りに参加してくれてた大人とかですね まあアゼでですね子どもたちの活動を見守ってくれている 大人お父さんお母さんたちもですね なんかこの心が穏やかになっていくんですよね ちっちゃいことをあんまり気しなくていいというか気にならなくなるっていう感じ なんですかね なんなんですよねあの感覚は本当に地形の田んぼの周りはですね あの森と公園っていうあの環境なので まあ大きい声出してもですね周りに全然迷惑がかかるっていうそういう場所でもないん ですね まああのそんなこともあってですね本当に大人も穏やかな感じの中でですね 思いっきり子どもたちは笑って声を出してっていう本当にいい時間を過ごすことができました そしてですね最後に子どもたちに来週 田植えをしてもらうので最後あの田んぼのですね計測をしてもらいました 縦と横とそれぞれ 測ってもらったんですけど実は子どもたちがこの管理をさせていただく田んぼは 写真も貼っておいたので見ていただければわかるんですけど あの正確な正方形長方形じゃないんですね 少し若干曲がってるんですよ なのでえっとちょっと今回はできなかったんですけど来年はぜひ子どもたちにしっかりこの計測を してもらってですねどうやったら綺麗にたくさんの稲を植えられるかみたいな そういうこともですねしっかり考えてもらった上で やってもらうかなということも後から大人たちの中では話し合いがありました 昔はですね順番に今日はこの家今日はこの家みたいな感じで 本当にみんなで集落総出で田植えをしていたっていうふうに言われるくらい 人数もたくさん必要な田植えの作業です 私もですね実はの小学校の時に父の転勤で長野県の松本に引っ越した時があってですね 小学校の 5年間ぐらいですね松本に私住んでたんですね その時に田植え休みっていうのがあったんですよ すごい驚いたんです。田植え休みって何?みたいな ただ逆にですね本当にそういう特にお米作りとかが盛んな地域は お休みをとってまでですね子どもも含めてみんなで田植えをしたっていうまあそういう名残りの お休みだっていうことで聞いてですね 今あるのかどうかわかんないんですけど改めてやっぱり共同だし共助の仕組みだなって いうことを実感しました # おわりに 今回の活動も、本当に地域の皆さんの協力なしには絶対できなかったです。 農業をいつも教えてくださっている地域の方は、楽しかったか、来週も来いよというふうに子どもたちに声かけしてくれたり、 白柿も子どもたちに任せてくれたり、あぜぬりも結果的にお手間をおかけしてしまうことになってしまったわけですけれども、 子どもが来ると本当に元気になるよというふうにおっしゃってくださっている、神対応ぶりで本当に救われました。 この来週もまたおいでという言葉は子どもたちにとってみるとすごくいい言葉ですごく嬉しくて、 また来たいな、次はもっと上手にやってみようという、そんな気持ちが芽生える魔法の言葉だと私は思うんですね。 地域を子どもたちがもっと好きになるひっかけにもなるんじゃないかなというふうに思います。 今日はですね、自家ジュニアビレッジのあぜぬりと白柿の活動から、子どもたちの主体性や共同、そして地域のつながりについてお話をさせていただきました。 大人が段取りをして完全された体験を与えるよりも、泣かせてみるということが何よりの学びになるというふうに今回も思いました。 そして地域の方たちが温かく見守ってくれる、人が育つ環境ってこういうことかもしれませんね。 皆さんはどのようにお感じになられましたでしょうか。またご感想やご意見などありましたらコメントでお寄せください。 それでは今日も良い一日を。