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道徳授業、5色発問で実践してみた5色発問：授業を彩る5つの視点教材：家族の温もりと葛藤実践：子どもたちの様々な気づき考察：発問の偏りと柔軟性の重要性
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ブンセキブルーに偏りがちなこの頃です。録画を見ていると、私と違ってさまざまな色のレンジャーで子どもたちは思考していました。
ついマシンガンしてしまうのも私のクセレンジャーなので、来週の実践に生かしていきたいです🫡
来年度 道徳をする時に参考にします
ぜひ、Voicyで計画と実践報告楽しみにしています😆
特別支援学級担任になって以来、道徳の授業してません～通知表で道徳的価値の一文を所見に入れてます😌
学習指導要領に『気持ちばかり問う』ことについて記載があります。
それでも偏ってしまうのでブンセキブルーで分析して、あれも聞きたかったなあ！次に生かしたいなあ！の日々です🙇
特別支援の所見、勉強不足なので学びます🫡道徳的価値の一文ってなんですか？？
・あいさつをしました
・自分のことは自分でできます(着替えとかトイレとか食事とか)
・友だちと仲良く過ごしています
という感じのことを書いてます。
道徳の教科書を読み聞かせしたこともあります。感想は聞きません😌