TOPトーク専門家楽創RADIO(子どもも先生も楽しい授業を創る!)#115 校外学習と道徳教育【頃橋】07:40 2025年5月22日 142再生 問題を報告する 再生する シェアする AI目次奈良公園と飛鳥村、歴史と自然体験道徳教育と校外学習の連携とは?自然愛護と感動、生徒の気づきを促す教師の視点、内容項目との関連性共通体験の共有、学びを深める方法 #楽創RADIO #頃橋真也 #授業改善道徳レンジャー 楽創RADIO(子どもも先生も楽しい授業を創る!)【楽創】子どもも先生も楽しい授業を創る!00:261.はじめに00:572.異なる経験と共通の経験01:093.奈良県での校外学習の実際02:524.内容項目とのつながり01:155.校外学習デザイン時に教師が持つ視点01:036.おわりにコメント感想・質問・応援メッセージを書こう zissenger2025年5月24日共通体験が価値理解を深める!確かに!納得させられました😮去年の宿泊教室の部屋分けの時に、「全員の満足度70%を目指そう。ひとりが100%の満足度で好きな人とばかり組むと、誰かが30%になってしまうからね。みんなの満足度を平等にしようね。」って、話をして部屋分けをしたことがあったんですが、その後の規則の尊重や相互理解の教材で、たびたびこの話が子どもから出てきて価値理解を深めていました。これって共通体験のおかげだったんだと、改めて気づかせてもらえました。学校行事を内容項目の視点で見ます!2返信 ロッコ先生2025年5月28日子どもたちが共通体験したからこそ、学級の道徳の中で出てきたんですね!めっちゃステキです。共通体験をするという意味合いにおいても学校教育ってすごいですよねー。私は日常の小さな一コマの感動や畏敬の念、自然愛護、生命の尊さなど主にDの視点を生活科や校外学習の場面でほんのちょびっと意識して種を蒔いておきます。
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確かに!納得させられました😮
去年の宿泊教室の部屋分けの時に、「全員の満足度70%を目指そう。ひとりが100%の満足度で好きな人とばかり組むと、誰かが30%になってしまうからね。みんなの満足度を平等にしようね。」
って、話をして部屋分けをしたことがあったんですが、その後の規則の尊重や相互理解の教材で、たびたびこの話が子どもから出てきて価値理解を深めていました。
これって共通体験のおかげだったんだと、改めて気づかせてもらえました。学校行事を内容項目の視点で見ます!
共通体験をするという意味合いにおいても学校教育ってすごいですよねー。
私は日常の小さな一コマの感動や畏敬の念、自然愛護、生命の尊さなど主にDの視点を生活科や校外学習の場面でほんのちょびっと意識して種を蒔いておきます。