教師が指導をするとき、子どもの評価もしています。今起きていることでラベリングして、良いか悪いかだけの評価になっていないでしょうか。軌跡とセットで子ども理解に努めましょう!
AI目次
息子の陸上大会出場、母が見た成長
漢字テスト、努力で掴んだ奇跡とは
「やらない」選択の裏に隠された真実
リコーダー練習、寄り添いで見えた光
結果と軌跡、両方見て子どもを理解
楽創RADIO(子どもも先生も楽しい授業を創る!)
【楽創】子どもも先生も楽しい授業を創る!
  1. 01:41
    1.

    はじめに

  2. 02:57
    2.

    結果がすべてではない!頑張りや軌跡を見よう!

  3. 02:30
    3.

    漢字50問テストの軌跡!奇跡!?

  4. 01:48
    4.

    やらないという結果に辿り着いた軌跡とは?

  5. 00:45
    5.

    おわりに

コメント

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よっちゃん@知的特支
2025年11月1日
Xでシェアしました!軌跡ってとても大事なことですよね🥰
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末永萌香
2025年11月2日
ありがとうございます!慌ただしいと置き去りになりがちだからこそ大切にして見ようとしたいです!
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のん品(のんたん)
2025年9月30日
ありがとうございます😃 見えないところの想像力 大切ですよね〜
返信
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末永萌香
2025年10月13日
遅い返信で申し訳ありません💦
いつもありがとうございます。
結果だけで評価が低かった子も見え方が変わってきますよね!

楽創RADIO(子どもも先生も楽しい授業を創る!)

【楽創】子どもも先生も楽しい授業を創る!

「【楽創】子どもも先生も楽しい授業を創る!」のVoicyです。杉本遼をはじめとした楽創のメンバーで、授業や学級経営について発信していきます。

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