TOPライフスタイル子育て明日の教室がちょっと楽になるラジオ(教育)291.質問力を鍛えるなら『ウソ・ホントゲーム』08:55 10月15日 41再生 問題を報告する 再生する シェアする AI目次「ウソ・ホントゲーム」の仕組み嘘を見破る具体的な質問の工夫質問力を高める「聞く」と「仮説」質問が「相手を知る」深層へ導く質問力を引き出すゲームの目的とは明日の教室がちょっと楽になるラジオ(教育)モジャ先生(公立小学校教諭)00:111.チャプター 100:252.チャプター 208:143.チャプター 300:084.チャプター 4コメント感想・質問・応援メッセージを書こう
297.あなたの話、子どもの頃の自分なら聞いてますか? 7分・一昨日・ 44再生AI目次子どもの心に響く話術の秘訣教師の失敗談が安全意識を高める子ども時代の自分に響く授業の工夫真剣に取り組む姿勢の価値を伝える過去の自分と重ねて届けるメッセージ
296.休み時間の奇声から考える授業の余白 8分・10月22日・ 43再生AI目次子どもたちの奇声、その真の理由とは?授業で溜まるフラストレーションの正体自己決定理論に基づいた授業の余白活動と選択で生み出す主体的な学び「できた」経験が変える子どもの放課後
295.子どもの熱量に教科の学びをフックさせる 6分・10月21日・ 27再生AI目次国語「工芸品」単元の熱量課題子どもの熱量を学習にフックさせる発想「おすすめ本」リーフレット制作実践表現で人の行動を動かす喜びとは熱量と学びをつなぐ授業デザイン力
294.ドパガキといわれる時代に何ができるか 10分・10月20日・ 36再生AI目次ドパガキ時代の到来と刺激への依存大人のドパガキ化に見る待てない社会多様化するメディアと学校教育の乖離学びの主体性を育む自己選択の重要性小さな選択がもたらす学校教育の可能性
293.11月危機を防ぐために細部に目を光らせる 9分・10月19日・ 47再生AI目次11月危機: 「慣れ」が招く学級の「雑さ」見逃しがちなサイン: じゃれあいの裏に潜む危険「隠れたカリキュラム」: 教師の行動が送るメッセージ細部に目を光らせ: 早期指導で安心の土台を大きな問題になる前に: 短く明確に伝える重要性
292.とりあえず飛び込む!ただ新幹線は行き先見た方が良い 6分・10月16日・ 51再生AI目次深夜11時熊本!新幹線乗り間違いの顛末ICT授業見学で見た子どもたちの本物の学び熱量あふれる教育者たちとの刺激的な交流一歩踏み出す勇気がもたらすリミッター解除行動と確認。新幹線が教えてくれた教訓
291.質問力を鍛えるなら『ウソ・ホントゲーム』 9分・10月15日・ 41再生AI目次「ウソ・ホントゲーム」の仕組み嘘を見破る具体的な質問の工夫質問力を高める「聞く」と「仮説」質問が「相手を知る」深層へ導く質問力を引き出すゲームの目的とは
290.仕事の信頼度はレスポンスの速さ 8分・10月14日・ 53再生AI目次仕事の信頼を勝ち取る秘訣とは?60点で素早く返す重要性あなたの「遅さ」が招く連鎖運動会担当、若手教師の教訓レスポンスが失わせる「助け」
289.話し合う力をつけるならいきなり学級会はするな 9分・10月13日・ 39再生AI目次大人数での学級会が抱える課題話し合いの力を育む小グループ活動少人数で当事者意識が生まれる訳議論を深める実践的テーマ例話し合いの質を高める振り返り方
288.跳び箱学習で鍛えられるメタ認知力 7分・10月9日・ 48再生AI目次動画で振り返る跳び箱学習の秘訣動きの「見る視点」で変わる学習効果「できたつもり」からの具体的な自己評価跳び箱が育む「メタ認知力」の正体人生レベルで役立つ「自己修正力」の源泉