第477灯 暴力の向こう側に、何があったのだろう 8分・一昨日・ 38再生AI目次子どもの心を温める「あなたがいてくれて嬉しい」中学校暴行事件の向こう側に何があったのか暴力を生まないための「子どもの権利」教育の意義暴力に至る背景にある子どもの苦しみを問う事件を個人の問題で終わらせない、大人にできること
第476灯 届けたい人がいるから、続けられる 7分・10月22日・ 59再生AI目次"助けて"と言える教室作りの鍵教室で見つける日常の小さな幸せ声が届く実感 発信の大きな喜び子どもの権利を深く伝える探求心リスナーが支える発信継続の力
第475灯 「助けて」と言える教室に 7分・10月21日・ 54再生AI目次安心感を育む日常の優しい関わり「助けて」が言える教室への第一歩いじめから子どもを守る大人の役割「一人にしない」という心の支え権利条約が導く安心な居場所作りとは
第474灯 誰もが、誰かの天使になれる 8分・10月20日・ 64再生AI目次「当たり前」を問い直すリスナーの視点物の見方を変える知的謙虚さの力何気ない日常が未来の宝物となる瞬間誰かの心を救う「その日の天使」の存在教室で育む「互いを支え合う」絆の力
第473灯 その「当たり前」は、誰かが変えてきた 6分・10月19日・ 81再生AI目次リスナーが語る学校の当たり前教師を支える子どもの温かい言葉赤いランドセルが問いかける常識教員に求められる人権感覚とは当たり前を変えた人々の声と行動
第472灯 学校の当たり前は、誰のため? 7分・10月18日・ 73再生AI目次「誰かのために動く子ども」の光見過ごされがちな優しさの価値学校の決まり、その目的を問う登校時の服装から見えた子どもの本音決まりの先にある、一人ひとりを大切にする姿勢
第471灯 人生には、応援したいものがある 7分・10月17日・ 63再生AI目次友達の頑張りを認めることの大切さ111歳女性が届けた応援のメッセージ劣勢を覆す「応援」の知られざる力子どもたちの潜在能力を引き出す支援温かい「繋がり」が紡ぐ人間関係
第470灯 他の先生に叱られるのが、嬉しい理由 7分・10月16日・ 96再生AI目次教室に潜む小さな優しさとは優しさを育む大人の声かけの秘訣なぜ担任以外の叱りが「嬉しい」のか子どもを多角的に見守る大人の存在「子どもを真ん中に」チームで育む教育
第469灯 子どもが安心して相談できる場所 6分・10月15日・ 75再生AI目次順位よりも大切なこととは何か?目に見えない子どもの頑張りの発見努力を見つめ、心を支える大人の一言AIに悩みを打ち明ける子どもたちの声子どもが安心して話せる関係構築の鍵
第468灯 誰に、思いを託しますか? 7分・10月14日・ 75再生AI目次リスナーが語る子どもの個性と尊重の重要性多様性を受け入れる眼差しと行動の考察子どもの些細な変化に気づく幸せとその意味運動会リレー、誰に「思いを託す」かの選択子どもの権利を尊重する「託す」選択肢とは
第467灯 どの子にも、笑顔でいてほしい 7分・10月13日・ 97再生AI目次「生まれてきてくれてありがとう」の力子どもの本音を引き出す傾聴の秘訣名古屋に広がる子どもたちの笑顔の傘「あなたはあなたのままで大切な存在」遠くの願いと身近な笑顔がつながる時
第466灯 おかえり。あなたを待ってたよ 8分・10月12日・ 65再生AI目次先生と子ども、共に笑う時間の価値心に残る教科書にはない記憶とは愛犬おもちが教える無条件の愛家族が日常で忘れがちな大切なこと学校現場で活かす愛情表現の力
第465灯 特別支援教育『とうや先生』とのコラボ 27分・10月11日・ 102再生AI目次子どもの心を育む「何もしない時間」の価値特別支援教育のオープン化が示す可能性「障害」は個人か社会か?新たな視点自己選択・自己決定が築く多様な学び教師の関係性が育むインクルーシブな環境
第464灯 心の声を、聴く 7分・10月10日・ 93再生AI目次「運動会の評価」に潜む大人の問いテスト点数だけではない、子どもの輝き「大丈夫」の奥に隠された本当の声すぐ答えず、相手の心に寄り添う傾聴術心の声から生まれる「本当の変化」
第463灯 リレーのバトン、どこで受け取る? 7分・10月9日・ 79再生AI目次子どもの主体性育成と達成感感謝が育む教室のぬくもりリレーバトン戦略、勝利と子どもの葛藤苦手さを晒すリレー作戦の是非教師に問われる運動会の子ども観
第462灯 応援団長になれなかったあなたへ 7分・10月8日・ 103再生AI目次決定プロセスを共に創る教育的価値失敗体験を未来へ繋ぐ言葉の秘訣挑戦した経験が未来を拓く力望んだ結果を超えた成長の真実失敗経験を「あの時よかった」に変える
第461灯 応援団を決める前に、決め方を決める 8分・10月7日・ 82再生AI目次子どもの「挑戦する勇気」を認める言葉「応援団の決め方」を子どもと考える意義多数決?くじ?多様な決め方の利点と課題「当事者意識」を育む意思決定プロセス子どもが「共に考える人」になる教師の視点
第460灯 修学旅行の余韻 7分・10月6日・ 103再生AI目次子供の微かなサインを見抜く教師の視点見逃されがちな子どもの心の声とは修学旅行で深まる友情と自己の成長感動を日常へ繋ぐ旅の余韻の力日々の小さな繋がりが灯す心の光
第459灯 すべての子どもに、安心できる居場所を 7分・10月5日・ 100再生AI目次誰のための公平?子どもの権利を考える子どもとの絆を深める小さな笑顔の力子どもが求める安心できる居場所の条件社会全体で子どもを育む意味と実践温かい未来を育む私たちの役割とは