#73 【質問】授業の始めと終わりの挨拶について
19:13
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形式的な挨拶の是非を問う独自の挨拶指導と子供の変化社会性を見据えた教育判断親子の対話で深まる関係性子供の学びを促す大人の姿勢
たえちゃん先生の「いいのいいの」で笑顔の子育て！
たえちゃん先生（小学校教諭歴38年）
- 00:571.
雨ですね
- 08:022.
質問への私の考え！
- 08:19
- 01:564.
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たえちゃん先生（小学校教諭歴38年）
見つけてくれてありがとう！
voicyデビューできました～！
「子どもの笑顔は、大人の笑顔から」
小学校で38年間
子どもたちとともに歩んできた経験から
子どもたちと大人が笑顔でいられるような話を
していきます！
instagramでも発信してます！遊びに来てね！
https://instagram.com/taechan.teacher
子どもだって立派な大人！一人の人として尊重し
共に学び合ったら親も子も自然に笑顔になれる。
学級もそう。
まさに、人生を共に歩む素敵な仲間。
子どもの個性を一緒に楽しむ大人の余裕が生まれると
子育てって楽しくなって、毎日がもっとあったかく
もっと楽しくなるんです。
ここでは、そんな子育てのヒントを
肩の力を抜いて、フレンドリーにお届けします！
voicyデビューできました～！
「子どもの笑顔は、大人の笑顔から」
小学校で38年間
子どもたちとともに歩んできた経験から
子どもたちと大人が笑顔でいられるような話を
していきます！
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子どもだって立派な大人！一人の人として尊重し
共に学び合ったら親も子も自然に笑顔になれる。
学級もそう。
まさに、人生を共に歩む素敵な仲間。
子どもの個性を一緒に楽しむ大人の余裕が生まれると
子育てって楽しくなって、毎日がもっとあったかく
もっと楽しくなるんです。
ここでは、そんな子育てのヒントを
肩の力を抜いて、フレンドリーにお届けします！
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たしかに、朝、教室に入るときに挨拶をしているのに、なぜまた朝の会で形式的な挨拶をするのか、ということも疑問に思えてきました！
たえちゃん先生のお話を聞いて、自分はまだまだ「自分はどうしたいのか」という軸がブレブレだなぁと思いました。職場の空気や周りの意見に惑わされず、本当に子どものためになるのかを考え、自分の考えを明確にもっていたいです。
子どものために自分の考えを貫くたえちゃん先生、とてもかっこいいです！これからもよろしくお願いいたします。
当たり前のことのようでそこまで理由を聞いてくださる先生ってなかなかいなかったように思います。
たえちゃん先生のような先生が増えてほしいな☺️
“Take2‼︎”だなんて小学5年生の息子も目を輝かせてやりそうです🤩
「もっと大きな声で言って」って正論を言うのではなく、常に子どもの心をくすぐる声掛けに私がくすぐられてます😍
子どもたちへの声掛けや姿勢全てが子どもたちの学びになっているというところにも、私の心は揺さぶられまくりです。
私は息子の目にどう映っているのかな🥹
息子の笑顔のために、息子の心をくすぐる声掛けや姿勢でいられる大人でいたいです。
目標だらけだけど、ピヨピヨママがんばります🐣