# 今日もナイスアップデート、いきましょう！ おはようございます。内閣医師の米山経です。みんな、行動の遅い奴はチャンスを逃すよ。 さあ皆さん、こんなことありませんか。ちゃんと聞いていたのに、また同じことを言われてしまった。 メモを取っている。やる気だってある。でも仕事ができるようになった気がしない。 部下に教えた。スタッフに教えた。新人スタッフに教えた。 ちゃんとメモを取っている。ちゃんと聞いてくれている。だけど仕事ができるようになってくれない。 同じように教わっているのに、あの人ばかり頼られている。あの人は言われたことがちゃんとできているようだ。でも自分はできていないことがある。 自分とできる人は何が違うんだろう。 後輩に指導をした。わかりましたと言ってくれているのに、どうして変わらないんだろう。 みんな、その原理原則が知れたら、めっちゃ嬉しいと思いませんか。僕はこの原理原則を知りたい。 知りたいって、これからね。お前が知らないんかいってことになるんですけどね。僕がこれから説明しますけどね。 めちゃくちゃ簡単な原理原則なんですよ。わかりましたと言っているのに、なぜか変わらない。この原理原則ですね。超絶簡単なのがありますからね。 皆さん最後まで聞いていってください。 # 米山先生と一緒に活動したいという方は、こちらのチャプターの URL から情報を確認してください。 さあ皆さんこの放送を聞いているリーダーの皆さん 確かにねわかりましたって言ってるのになんで変わんないんだろうというふうにね 思うことありますよね。さあですねまあどうにもならない場合にはですね米山先生を呼んで くだされば大丈夫です。 こちらのチャプターのURLから皆さんですね 情報を確認してください。米山先生があなたのクリニックに行ってですね 現場を見てですねあの委員長先生とともに現場を考えていこうかなというふうに 思います。こちらのチャプターのURLから情報を確認してください。 はい。 # ６つの要素 同じように教わっていても、その後、行動が変わる人となかなか変わらない人がいるわけです。 スポーツの世界でも、学校の教育でも、職場でも、これはですね、もうめちゃくちゃ気になるところですよ。 はい、わかりましたって言ってるのに、変わってくれない。 そこで、実はある言葉が使われてきているんですけど、これね、コーチャビリティっていう言葉なんですけど、コーチングのコーチャビリティですよ。 簡単に言うとね、指導をして自分の学びや行動とかね、改善につなげる力ということで、簡単にわかりましたって言った時に、ちゃんと変わってくれるっていうのは、これはコーチャビリティっていう言葉があるわけですけど、 このね、指導してくれた時に変わってくれる、このですね、因子、力にはどんなものが含まれているのかっていうのは、実はですね、十分に理解整理されていなかったんですね。 そこで、オーストラリアのキャンベラ大学とシドニー大学の先生たちが、これまでのこういった文献を集めて整理してくれたんですね。 それが、2025年にスポーツメディソンっていうですね、医学雑誌に報告されていました。 今回、彼ら先生たちがね、集めたのはね、50年間にわたるですね、53件の文献をですね、調べてまとめてくれたんですね。 これはですね、スポーツの業界であったり、教育の業界だったり、ビジネスの場のですね、文献をですね、徹底的に調べて、指導から学ぶ力、つまりですね、指導を受けた時に、どんなものが学ぶ力として必要なのかっていうことを整理してくれたんですよ。 ありがたい研究だと思いませんか、皆さん。この要素を知っていれば、皆さんね、分かりましたと言ってもですね、そのまま分かりましたっていける可能性があるよってこと。 じゃあですね、そのコーチャビリティですね、指導力から学ぶもののですね、どんな要素があったらいいのかっていうね、6つの要素をね、ここで僕ね、まとめますので発表します。 一つ目はですね、情報に注意を向けること。つまりですね、何を教わったのかって、ちゃんと聞く力があることが一つ目ですね。 そういった方はですね、何かを聞いた時にですね、分かりましたって言ってですね、対応ができるよっていう人です。さあ2つ目の要素は学ぼうとすることっていうことですね。 さあ3つ目は、つまずいても取り込み続けること。さあ4つ目、自分自身から助言を求められる人。 どこを変えれば良くなりますかって聞ける人。さあそして5つ目はですね、助言をしっかり受け止めること。 まあこれはそうですよね、もうね耳の痛い内容でもですね、確かに私そうなんですって言ってね、自分自身の改善のヒントを見つけられるってことね。 だから助言を受け止めるってことがね、めちゃくちゃ重要。そして最後6つ目、助言を実際に行動に移すこと。 これがですね、まあこの研究をですね、まとめてくれたのは一言で言うとですね、指導した後にですね、その指導を受けた子たちがね、スポーツの世界でありですね、そのビジネスの世界であり、教育のですね、そのあらゆる論文をまとめたものでするとね、 指導から受けた後にちゃんとね、学ぶ力があるっていうのはね、助言をしっかり求めたりね、助言を受け取ったりして実行し続けることっていうことがですね、あのこの論文で言われていました。 ただし、いいですか、この6つの要素なんてさ、聞いたってさ、まあ確かに医学的にはそうだよと、だけどさ、この6つなんか覚えてらんないし、なんか全部いいことを言うように聞こえるから当たり前に聞こえちゃうと思うんですよ。 なのでね、次のチャプターでですね、米山先生がね、原理をですね、めっちゃくちゃ一言でわかりやすくね、お伝えしますね。 わかりましたと言ってるのになぜ変わらないのか、その原理とは。 # 僕なりの現場への置き換えです。 さあ、わかりましたと言っているのに、なぜ変わらないんだろう? これは、この論文を読んで、僕なりへの現場への置き換えの表現です。 めちゃくちゃ簡単です。 教わったことは、次の行動で返す。 たったこれだけです。 さあ、例を挙げていきますからね、皆さん。 例えば、クリニックとか病院とかでよくあるファイルの回し方を教わった。 先輩の方から、お医者さんの説明が終わったら、こっちの会計の方に回してねって言うんだ。 例えば、ファイルをこのようにしましょうっていうような運用の時に、 例えば、新人さんが、はいって返事をしたとしましょうよ。 その時に、そこで終わってしまったら、わかりましたって言っているのに、なぜか変わらない人なんですよね。 だけど、皆さん、教わったことを次の行動で返したら、どうなります? ファイルの置き方、こうなったんですねって言ったら、 おお、この子ちゃんとわかりましたって言ったら、ちゃんと変わってくれてるわけじゃないですか。 つまり、原理は簡単。 教わったことは、次の行動で返す。 たったこれだけですよ。 さあ、電話対応を教わりました。 いいですか。 皆さんが、新人さんに電話対応を教えてもらって、一番初めは名前を、自分自身の名前。 今日の担当は佐川ですっていうようなですね、例えばですよ。 自分の名前の名前を言うだけじゃなくて、担当っていう言葉をつけましょうっていうふうにですね。 例えば、教わった時に、はい、わかりましたって言ってさ、もしもしって言って、今日は何でしょうかって出たら怒られるわけですよね。 つまり、何が言いたいかって言うと、原理はめちゃくちゃ簡単だよってこと。 教わったことは、次の行動で返してあげましょうということです。 例えば、報告が分かりにくいって言われた後、上司からね、まずは結論から伝えてとかね。 いや、もう分かりづらいから、こういうふうに情報をまとめてから来てくれない?とかね。 例えば、上司からは、まとめなくてもいいから、とにかく言葉数を使って、もうひっちゃかめっちゃかでもいいから、何でも報告してくれっていうふうにですね。 まあ、例えば指導が入ったとしましょうよ。 その時にね、あ、わかりましたって言うと思うんです、みんな。 その時に、いいですか、この次が大事ってことね。 教わったこと、せっかく教わったことっていうのは、次の行動で返してあげましょう。 別にね、これね、仕事だけじゃないですよ。 研修で良い方法を教わりました。 セミナーに参加しました、めちゃくちゃ勉強になりました、って言って帰ってくるわけじゃないですか。 いいですか、その学んだことの使い道をですね、使わなかったらどうなります? っていうことですよ。 分かりましたって言ってるのに、なぜ変わらないんだろうっていう、その一部になっているということですよ。 ちょっと厳しいかな。 教わったことは、次の行動でしっかり返してあげましょう。 これね、運動とかスポーツとかね、もうまさにですね、受験勉強でもそうですよね。 新しいフォームをスポーツで、で、コーチからこんなフォームがいいんじゃないかって教わってみた。 いいですか、教わったことは、次の行動、次のプレー、次の練習ですぐ活かしてあげましょう。 勉強法を教わりました。 私、頭が悪くて、なんかね、点数が取れないんです、とかね。 私はね、こういった弱点があるんですって言った時にさ、誰か指導者にですね、こうやったらいいよ、とかね、繰り返しやったらいいんだよ。 同じ問題集をずっとやったらいいんだよ。 基本的なことをね、ずっとずっと3回繰り返しなさい。 この本を3回繰り返していけばね、必ずできるようになるよって教わったとしましょうよ。 いきますよ。 教わったことはね、次の行動で返す。 これができると分かりましたって言ってるのに、なぜ変わらないんだろうっていうですね、そういう疑問がなくなるっていうことです。 さあ、家族から何か頼まれました。 何か頼まれたことは、次の行動で返す。 これ、めちゃくちゃ信用がさ、出てくるというふうに思えません。 だからね、原理原則ってね、めっちゃ簡単なんだよってこと。 さあ、皆さんもね、今後ね、教えてもらう立場になったりですね、教える立場になったりですね、その時の立場によってめっちゃ変わってくるかなというふうに思います。 でもね、教える方も教えられる方も原理原則は一緒です。 教わったことは、次の行動で返す。 # 📢 話し方の学校 わー、なんかいい放送。 こんなさ、難しいことをさ、たった一言でさ、教わったことは次の放送で返せって、本当にもう、偶能でも出ないっていうことですけど。 これは別に僕が発見したわけじゃなくて、論文の一番最後に書いてあったんで、なるほどなって思っただけです。 さあ、まさにですね、皆さんもですね、職場でコミュニケーションを取ったり、お客さんや患者さんやですね、いろんな方とコミュニケーションを取ってくるということが思います。 その時にですね、教わることってね、皆さんないよね。ないですよ。 しゃべり方を教えてくれる人はいません。 なので、自分たちが学びに行かなければ、なかなか教えてもらうことができません。 さあ、そこでですね、コミュニケーションや話し方、人前で堂々と話すコミュニケーションをうまく取っていくですね、ということを学べる学校があります。 それが、話し方の学校です。話し方の学校ではですね、皆さんに話し方を教えてくれます。 その時に、教わったことっていうのを次の行動で返していく。 こちらのチャプターのURLから、話し方の学校の情報をご確認ください。 皆さんお待ちしております。 # 📢 田園都市高血圧クリニック　見学・研修会（医療関係者限定） さあ、医療現場においてもですね、新しくルールが変わってしまうことがたくさんあります。1ヶ月前に使ってたルールをですね、今はこうしましょう、みたいな形でですね、いろんなことが変わってきます。 そのために私たちもね、分かりました、分かりましたってね、当然改善をしていく集団というのはですね、いろんなものが変わっていきますからね、分かりました、分かりましたって言います。 でもその時にですね、どんどんどんどん変わっていける集団、これがですね、うちのクリニックめっちゃすごいんですよ。 デイン都市高血圧クリニックのスタッフさん、めっちゃ優秀です。なぜかというとね、新しく運用が変わりましたって、もちろん失敗する時もありますけれどもね、忘れちゃう時もありますけれども、 教わったことをね、次の行動で返すというですね、すごい集団だなというふうに思います。こちらのチャプターのURLでですね、皆さんがデイン都市高血圧クリニックで見学・研修ができるご案内です。 医療従事者の方が原点になっております。皆さん、お申し込みお待ちしております。 # 📢 米山先生の心電図の学校 神殿図が読めるようになりたい。神殿図を武器にしたい。神殿図検定で合格をしたい。というのはですね、もうめちゃくちゃ簡単です。 米山先生の神殿図の学校に入ってくれれば大丈夫です。それはですね、教わったことを次の行動で返す。 つまり次の行動で活かしていくっていうですね、もうプログラムがされてますから、神殿図がどんどん出てきますから、それをどんどんどんどん反読していくっていうですね、 次の行動で返すということですね。教わったことは次の行動で返すという原理原則をですね、守っている学校です。こちらのチャプターのURLからですね、 米山先生の神殿図の学校の情報を確認してください。みんな待ってるよ。 # まとめ さあ皆さん本日の放送をまとめます。今日の論文はすごいですよね。スポーツ界であったり、教育の現場であったり、ビジネスの現場の論文をまとめてくれたんですけど、めちゃくちゃ簡単なことです。 分かりましたって言ってるのに、なぜ変わらないんだろうっていうその原理、原則はですね、次の行動で返せていないっていうことです。 つまり、だからだからね、僕たちっていうのは、なんでだからだからって2回言った? だからこそ私たちはね、教わったことは次の行動で返す。もうこれだけでいいんじゃないかなっていうふうに思います。僕自身もたくさんね、いろんな人からね、いろんなことを教わります。 だからね、教わったことは次の行動で返す。この気持ちで僕も今日1日過ごしてみたいから。いや、今日1日じゃない。ずっとだよね。 っていうことをね、思いました。行動の遅いやつは、そうです。チャンスを逃します。皆さん本日も大活躍してきてください。それではまた明日の朝6時にお会いしましょう。 米山清平でした。 みんな簡単だよ。教わったことを行動に変えるだけだよ。 全部できなくたっていいよ。うまくいかなくたっていいよ。メモを取る。感謝をする。ちゃんと聞く。教わった時にありがとう。だけでもいいですよ。 だけど一つ一つですね、やってみる。教わったことは次の行動で返してあげましょう。