# 行動の遅い奴はチャンスを逃す おはようございます。内閣総理の山木英人です。 皆さん、本日もよろしくお願いしまーす。 さあ、自分で考えて欲しいという風に皆さんリーダーの方だったので、例えば親としたら子供にもですね言ってるかなというふうに思うんですよ。 ところがいざですね、あのね、部下に任せた、後輩に任せた、子供に任せたって言っても、その答えがね、任せた上でこうしましたって言ったのがね、あれ? なんか自分のちょっとね、期待してたものと全く違うなって風になったら、結局修正せざるを得なくなると思うんです。 この矛盾ちょっとわかります?自分で考えて欲しいんだって言ってお願いしてるわけですよ。 でもね、その子たちが考えてきたことに対して同意ができないっていう、この矛盾ってわかります? だからね、皆さんね、職場で働いている皆さんだったらね、くらったことあると思います。 上司の人にね、いやお前たちここは自由にやってみなさいっていう風に言われたわけですよ。 それなのにね、実際自由にやってみてこうしましたって言うとね、社長とかリーダーに、え?本当にこれでやるの? こうした方がいいんじゃないの?って言って、せっかく考えてきたものを全部やり直しになる。 そして上司の言う通りにすることになるっていう、この矛盾ね。 そうするとですね、え?社長とかリーダーとか委員長とかってさ、自分たちでやりなさいって言ってるけど、結局あなたの言う通りにしかやってないよね。 みたいになりますよね、皆さんね。 だけどね、みんなね、これね、僕ももちろんそうだ。全く同じですよ。やってる方がね、僕はね。 だけど皆さんね、これ実はね、全員やってる可能性があるんですよ。 例えばね、自分たちの子供にですよ。そういう風にね、社長とかリーダーに食らってる皆さんもですよ。 いざ自分の家庭に例えば入ったら子供たちにね、もう自分で考えて、自分で勉強の予定を立ててやりなさいっていう風にですね、自分で考えろ、子供たち!って言うわけですよ。 そしてね、子供たちが、分かった、じゃあ自分で考えるよって言ったときにさ、 例えばさ、夜ご飯の前に1時間、2時間くらいさ、なんかさ、だらっとした子供たちの時間があったとしましょうよ。 そしてさ、子供たちにさ、そういうわけですよ。今やればいいんじゃないの?とかって言うわけですけど、子供たちは、夜ご飯食べたら始めるよって言うわけじゃないですか。 いやいや、だってさ、そんな夜ご飯食べるくらいだったら、今何もしてないんだったら、今やればいいじゃん!ってわかります?これ。 あなたたち自分たちにね、親の立場から自分たちで考えなさいって言ってんのに、自分の素性を入れてくるって、これね、全人類が僕はやってるかと思うんです。 さあ、今日はですね、このちょっとした矛盾、任せると言ってるのに任せきれないっていう、この矛盾した気持ちについて、僕自身もね、考えさせられたっていう話を今日しようかなと思います。 きっかけは、小学校6年生、うちのカイ君とのね、会話でした。 # 11/14話し方の学校　テクニカル第6講義　スピーチアワード　開催時間：14:30～17：30　会場：池袋駅付近の貸会議室予 いやー、米山先生の今日の放送もいい放送だなって思いますよ。 だって皆さんこのね、さっき紹介した矛盾、気づきます?普通。 絶対気づかないと思いますよ。さあ、その本編に入る前にですね。 僕がなぜ気づいたかってことも入りますけど、本編に入る前にお知らせを一つさせてください。 11月の14日、話し方学校テクニカルコース第6校スピーチアワードが池袋で行われます。 こちらのチャプターのURLからお申し込みできます。 もう満席なんですって。でもね、皆さん、お申し込みしてみてください。 もしかしたら断られちゃったらごめんなさい。 さあ、皆さんですね、スピーチアワードにいらしてください。米山先生も当日います。 さあ、ではですね、早速本編ですね。私たちのこの矛盾、自分で考えて欲しい。 でも自分の言うことは聞いて欲しいっていう、この矛盾。 任せたと言いながら自分の意見を通したいっていうですね。 任せてないじゃんっていう、この矛盾について皆さんと共に考えてみたいと思います。 # 「4人も子供がいて大変ですね。反抗期にならないんですか？」 さあ、米山先生の家はね、あのね、うちはね、子供、僕ね、子供がね、4人いるんですよ。イエイ、イエイ、そう、4人いるとはね、思われないかもしれないんですけど、いるんですけどね、ある日の夜の米山家の話ですけど、うちの妻とね、僕と小学校6年生の男の子、カイ君ですね、もう本当に体の大きいカイ君ですけれどもね、そのカイ君と、まあ、3人で話をしていた時の話なんですね、そしたらね、うちの妻がね、あの、今日ね、あの、職場で、えっと、 妻のね、妻の職場で、あの、こんなこと言われたんだ、カイ君、っていう風に言ってきたんですよ。何かなと思って、僕、聞いてたんですけど、あのね、ママはね、子供が4人いて、大変ですね、っていう風に言われてね、どうやら、そのね、あの、子供たちが反抗期にならないんですか、っていう風に聞かれたそうなんですよ、でね、あの、うちのママ、まあ、妻がね、あの、その、聞かれた、実は、まあ、その、一緒に働いている、あの、女性なんですけど、その女性がね、私の中学校2年生の男の子が反抗期に なっちゃったんですよ。まあ、小学生の時とかね、もう、本当に可愛くて、なんてかね、あの、可愛かったんですけれども、突然、最近、 こっち、見るなよ、っていうらしいんですって。それで、今ね、反抗期がね、あのね、もう、待った中で、その中二の子がね、あの、うちの妻の、えっと、同僚の下の子供がね、っていうことをですね、 あの、うちの妻がね、あの、米山家で、夜、話をしてくれてたわけですよ。ね、そしてですね、で、あの、うちの妻がね、子供がね、4人もいるので、大変ですね、反抗期にならないんですか、っていうことをですね、あの、聞いたそうなんですよ。で、聞かれたんだ、って話をしててね、まあ、うちの妻はね、まあ、そういえば、うちの子って反抗期全然ないな、なんて話をしてたんですよ。 そこでね、カイくんがね、あの、ソファでゴローンとしてたわけですよ。そしたらね、うちの妻がカイくんのとこに行ってね、カイくん、反抗期にならないでね。あの、なんかね、うちの妻がね、お願いしてた、その姿が面白くて、なんかちょっと笑っちゃったんですけどね。 そう、それを聞いていて、米山先生は何を思い出したか、考えたかって言うとね、そもそも反抗期って何なんだろう、ってことをですね、考え出したんですね。まあ、親としたらさ、ずっと仲良くしていきたいわけじゃないですから、でも話しかけても返事がなかったら、めっちゃ寂しいんですよね。こっち見るなよ、って言われるわけですよ。で、あの、で、その時にね、なぜなんだろうって言うと、これね、めっちゃ重要なとこなんですけど、反抗期ってね、 自分の意思決定に目覚めてくる時期、らしいんです。つまりね、自分のことは自分で決定していきたいのに、親がね、角でね、あなたこうしなさい、こうしなさい、こうしなさい、こうやるもんだ、って言うと、自分の意思決定ができなくなりますよね。 っていうのが反抗期の一つの理由だっていうふうに言われているんです。 だからね、僕はね、この話を聞いた時に、あれって思ったんですよ。これね、大人も働く人全員反抗期になっているなと思ったんです。 つまりね、職場でね、自分で考えてほしいっていうふうに言われるから、やったーって自分で考えるわけですよ。自分で意思決定したいわけですよ。 でもね、自分で頑張って決めて、いやいや決めていいって言うからやってみたって言ったら、結局上司の言うことをやらなきゃいけないという。自分と意見が違うことをやらなければいけないっていう。 これまさに反抗期と同じ原理ではありませんか?っていう。だから、反抗期って12秒だけじゃなくて、いろんな大人、例えばさ、飲み会とかでさ、会社の愚痴を言っていたり、 家でさ、会社の文句を言っていたり、うちの子って、うちのね、あの会社ってこうだよねーとかって言ってる、それ反抗期じゃない。だって、自分でこれを考えてやってほしいって言ってるのに、それを反対されたっていうことですよ。 だから、大人も反抗期なんだなってことをですね、あの、気づかせてもらいました。まあね、それを考えるとですよ。例えば、反抗期の1個の芸人が意思決定をするということですけれども、逆にね、意思決定を自分でしなければ、 反抗期なんて多分来ないんだと思うんですけど、面白くないですか?なんか、米山先生ね、あのね、ほぼね、昔から反抗期ってほぼなかったんですよ。よく考えてみると、ね、あのね、みんなうちのね、あのね、母にも言われますけれども、ないんですよ。 なぜかって言うとね、僕ね、自分で意思決定ができないからです。僕ね、日本一の優柔不断なんですよ。もうね、一緒に食事に行くと分かりますよ。全くメニューが決められない。これとこれどうしますか?って聞かれるとね、うお、汁かよ?って答えちゃう。そんなの知らないよ、こっちは。 いうふうにね、あの答えちゃうことがあってね、僕はね、田園都市工業課作りに行くと、委員長ですけど、委員長、これとこれでこんなんですけど、どうしますか?ってね、知らない。僕ね、意思決定が全くできないって言うことで、だからね、反抗期がないのかなって思いましたけど、よくよく考えてみると、うちの妻がね、うちのカイ君にね、反抗期にならないでねって言うことって、面白いなと思ってね、聞こえようによってはね、カイ君、意思決定するようにならないでねって言うことがあってね、反抗期がないのかなって思いましたけど、よくよく考えてみると、うちの妻がね、うちのカイ君に 反抗期にならないでねっていうふうには聞こえるけれどもね、まあでもね、うちの妻がね、あのね、言ってるのはわかります。その心情としてね、反抗期にカイ君ならないでねーっていうね、本当にそのままの願いはね、うちの妻がね、カイ君に言ったんだと思うんですけど、ね、そうするとカイ君はさ、なんかの時に、ああ、そういえばママが反抗期にならないでねって言ってたなって言ってね、きっとカイ君も反抗期にならないんじゃないかなって思いますけど、まあこれはね、あの意思決定とは違うことかもしれないですけどね、まあうちのカイ君がね、反抗期にカイ君ならないでねって言ってたんだと思うんですけど、まあこれはね、あの意思決定とは違う ことかもしれないですけど、まあこれはね、あの意思決定とは違うことかもしれないですけど、まあこれはね、あの意思決定とは違うことかもしれないですけど、まあこれはね、あの意思決定とは違うことかもしれないですけど、まあこれはね、あの意思決定とは違うことかもしれないですけど、まあこれはね、あの意思決定とは違うことかもしれないですけど、まあこれはね、あの意思決定とは違うことかもしれないですけど、まあこれはね、あの意思決定とは違うことかもしれないですけど、まあこれはね、あの意思決定とは違うことかもしれないですけど、まあこれはね、あの意思決定とは違うことかもしれないですけど、まあこれはね、あの意思決定とは違うことかもしれないですけど、まあこれはね、あの意思決定とは違うことかもしれないですけど、まあこれはね、あの意思決定とは違うことかもしれない ですけど、まあこれはね、あの意思決定とは違うことかもしれないですけど、まあこれはね、あの意思決定とは違うことかもしれないですけど、まあこれはね、あの意思決定とは違うことかもしれないですけど、まあこれはね、あの意思決定とは違うことかもしれないですけど、まあこれはね、あの意思決定とは違うことかもしれないですけど、まあこれはね、あの意思決定とは違うことかもしれないですけど、まあこれはね、あの意思決定とは違うことかもしれないですけど、まあこれはね、あの意思決定とは違うことかもしれないですけど、まあこれはね、あの意思決定とは違うことかもしれないですけど、 まあこれはね、あの意思決定とは違うことかもしれないですけど、まあこれはね、あの意思決定とは違うことかもしれないですけど、まあこれはね、あの意思決定とは違うことかもしれないですけど、まあこれはね、あの意思決定とは違うことかもしれないですけど、まあこれはね、あの意思決定とは違うことかもしれないですけど、まあこれはね、あの意思決定とは違うことかもしれないですけど、まあこれはね、あの意思決定とは違うことかもしれないですけど、まあこれはね、あの意思決定とは違うことかもしれないですけど、まあこれはね、あの意思決定とは違うことかもしれないですけど、まあこれはね、あの意思決定とは違うことかもしれないですけど、まあこれはね、あの意思決定とは違うことかもしれないですけど、まあこれはね、あの意思決定とは違うことかもしれないですけど、まあこれはね、 まあこれはね、あの意思決定とは違うことかもしれないですけど、まあこれはね、あの意思決定とは違うことかもしれないですけど、まあこれはね、あの意思決定とは違うことかもしれないですけど、まあこれはね、あの意思決定とは違うことかもしれないですけど、まあこれはね、あの意思決定とは違うことかもしれないですけど、まあこれはね、あの意思決定とは違うことかもしれないですけど、まあこれはね、あの意思決定とは違うことかもしれないですけど、まあこれはね、あの意思決定とは違うことかもしれないですけど、まあこれはね、あの意思決定とは違うことかもしれないですけど、 # 反発する気持ちは、本人の性格だけで決まるのでしょうか。 反抗期というのは自分の意思決定ができるように、段々となってくるプロセスだと考えられています。 子供が反抗すると、そういう年頃だから、元々あの子は頑固だからと性格として捉えたくなるようなものです。 反抗期の気持ちというのは、本人の性格だけで決まるかどうかということを研究した論文があります。 これは中国の大学で行われた研究ですが、2024年にBehavioral Scienceという医学雑誌に発表された研究です。 彼らは大体3500人くらいの中学生14歳にアンケートをしたのです。 いろんなアンケートを取っているのですが、性格だけじゃなくて地域として安全に移動できる地域であるのか、 それから学ぶチャンスがあるのかどうか、遊ぶ場所や運動の場所があるかどうか、 それから安心して生活ができるかどうかといったような自分自身のパーソナリティ以外に、 その周りの環境についてのアンケートも行ったということです。 つまり、もしかして自分の反抗する気持ちも測定したわけですが、 反発する気持ちが単なるパーソナリティじゃなくて、住んでいる環境によっても関係があるのだとしたら、 自分自身のパーソナリティだけにはいかないということ、つまり環境もめちゃくちゃ重要だということが言えるわけです。 そこで彼らは研究をしたわけですが、まず結果です。 スーパーストレートによると、住んでいる環境と反発する心がめっちゃ関係していたということだったのです。 例えば、反発しようと言った点を最大点を5点満点だというふうにみなさん仮定してください。 子どもたちが反発したくなる気持ちが5点満点。 そして、地域のここ住んでてよかったという評価が高いところは平均で2.8点だったのですが、 この地域最悪だよねと思っている人たちは3点を超えていたのです。 つまり、地域への満足度があると反発するという点数が優位に低かったという傾向がありました。 そして、遊ぶ機会や運動のチャンスは反発の心と明確な関連がなかったという結果でした。 また、子どもたちの生活の満足度が高いというふうに考えている生徒ほど、地域への評価が非常に高くて反発心が低かったという関連がみられたのです。 この結果だけ聞くと、何のことを言っているのかと思うかもしれないのですが、 この研究の要点は、反発しようとする怒ってくる気持ちは、本人の生活だけではなく、周りの環境も影響しているのだ。 つまり、本人の性格と周りの環境を合わせて考える必要があるのだという結果でした。 周りの環境とは何だろうと、この論文を読んだときに考えたときに、 もちろん物理的な環境はあるのだと思います。 例えば、空気が汚いとか、ゴミが散らかっているとか、掃除が行き届いていなくて汚いとか、 言葉遣いがどうこうとか、スタッフさんのやり取りで、あの人がちょっとうまく、あの人と私はうまく合わないんだとか、 そのようなことも含めて、全部周りの環境なのです。 だから、僕は考えたときに、反発をする心を、相手が反発してくるわけじゃないですか、反抗期で例えると。 相手が反発をしてくるというふうに考えてくる前に、周りの環境をちょっと考えなければいけない。 でも、皆さんの職場の周りの机、例えば机の位置をずらそうとか、この机を買い替えないとか、なかなか買い替えられないじゃないですか。 じゃあ何ができるかというと、僕たち自身ね、僕自身の関わり方を変えることができるなってことをですね、考えたんですね。 例えばですけれどもね、こういうことです。スタッフさんのね、とかね、働いている人の中とかでね、皆さん愚痴が出てきたりするわけじゃないですか。 だからね、親だってね、私たち世代だってみんな反抗期だってこと。 反抗期って何なんだろうって、もう一回考えた時にね、自分自身の意思が出てくること、自分自身で意思決定ができるってことね。 ここができなくなってくると、反抗してくるんだっていうことですよ。 さあ、それを考えた時にですね、私たちリーダーは、これをやってみてって、やってみてくださいって任されるわけですよ。 自分で考えてって言うわけですよ。だからこそ、じゃあここからね、環境をどうやって私たちリーダーが変えていくのかっていう話をしたいんですけど。 僕はね、僕が勝手に考えたことですよ、これはね。 僕たちが、リーダーが、社長が、委員長が、いいですか、指導者が、がですよ、 スタッフさんにね、自分で考えてほしいっていう風に願うんであれば、 僕たち指導者はね、自分と違う考え方にもね、ちゃんと耳を傾けなければいけないなっていう風に思ったんですね。 つまりね、相手のね、好きなこと言ってやっていいんだよ、好きなこと考えていいんだよ、じゃあこの資料作ってみて、企画してみてって言った時に、 自分と全く違う考え方が出てきた時に、ちゃんとそこにもね、あの、全否定するんではなくて、耳をちゃんと傾けることによって、 職場のスタッフさんの反抗期が減るんじゃないかなってことをね、思いました。 # 自分で考えてほしいと願うなら、 さあね、ちょっと言ってもわからないと思って例をあげようかなというふうに思います。 子供にですね、自分で考えて勉強の予定を立てなさいっていうふうに言うわけですよ。 その時に、さっきも言いましたけどね、夕飯の前に2時間ぐらい時間があると、 いやこの時間、宿題やっちゃって、あとは遊べばいいのにって思ってですね、今やったらっていうふうに言ったりするわけじゃないですか。 つまりね、私たちが親の立場の時ですよ、子供たちに言う時に、自分で考えて欲しいっていうことを願うんであれば、 親はね、つまり子供は変わらないわけですよ。私たちが時にですね、自分と違う考え方でもちゃんと耳を傾けるとですね、子供の反抗期が減るんじゃないかなってこと。 いやいや、それ食事の前にやればいいんじゃないか、じゃなくてね、夕食の後にしたいのはどうしてなんですかね、あなた様、みたいな感じですよっていうこと。 例えばさ、子供の進路、進路は自分で決めていいんだよ、自分の好きなことをやりなさいっていう場面も皆さんあると思うんですよ。 あなたの人生なんだから好きな道を選びなさいといざ言ってきたもののですね、子供たちがね、俺こういう風にしたよとかって、ん?ちょっと待って、その道なんなの? その方が安定してるの?とかね、こっちの方が安定してるよ、そんな仕事大変だよ、お母さんの友達でね、なんていう話に皆さんなってませんか? 心配になることはわかりますよ。でもね、自分で考えなさいって私たちが言ったわけですよ、あなたが言ったわけですよ。 だから自分で考えて欲しいんだとしたらね、その相手の自分たちと違う意見にちゃんと耳を傾けてくださいねっていう放送です、今日は。 じゃあその道、何に惹かれたの?どんなことになったんだろう?っていうね、自分と違う意見なんだから、そこに耳をまず傾けましょうっていうね、そういう放送です、今日は。 さあ、次行きますよ。仕事の進め方は任せるよと。後の進め方は任せるよってね、上司とかね、言われるわけですよ。 もしくはね、他のね、同僚とかね、あのいろんな人にもね、先輩に任せますとかってね、後輩から任せたよっていう風に言われるわけですよ。 それなのに、任せるよって言ったのにも関わらずいっぱい口を出してくるっていう、その矛盾。 いいですか。任せるよって言うんだとしたら、自分とね、その任せた先がですね、自分と違う意見だったとしたら、どうしてそうなったの?っていう風にね、耳をちゃんと傾けましょうと。 そういう放送です、今日は。自分で考えてほしいって言ってさ、言ってていいですか、言ってるんですよ。でも、自分の言うことは聞いてほしいんだっていう矛盾が生じてるわけじゃないですか。 さあ、この矛盾をどうするかっていうと、そうです。自分と違う考えにも耳をちゃんと傾けようということです。 もしくはですね、もう絶対に口を出さないっていうね、これが一つポイントなんじゃないかなと思います。 僕たちを育ててくれた、インターン入って全国大会レベルに出てくる生徒をガンガン育ててくれた先生がいらっしゃるんですけど、僕も先生に教わったわけですけど、その先生すごかった。 僕たちに練習メニュー、自分たちの練習メニューを作らせるわけ。じゃあ今日はこれやります。今週はこれやりますってメニューを提出するわけですよ。 そうするとね、ニヤッとしながらね、よしやってみろって言ってね、絶対僕たちはね、訂正しないんですよ。 それでそのまま全国有数トップレベルの生徒をガンガン育てるっていうですね、すごいですよ。私たちに練習方法を任せるって言ったんですよ、その先生がね。 だから僕たちはね、任せられたから自分で考えた練習メニューを提出したわけですよ。 普通だったらですよ、なんかここと言ってきたらああだこうだ言ってくるわけじゃないですか。一切言わなかった。よしわかった、やってみろ。 自分と違う意見にもうですね、耳を傾けるところか、全部認めてくれてた。 僕たちが逆にですね、自分はこんな弱点があるんですけど先生どうしたらいいですかって聞くようになるんですよ。 そうすると、もしかしたらスタートの練習はお前の場合はここが弱点、例えば背中の背筋が弱点だからお前はこの練習からスタートしてみる、こういう方法でもいいかなと思うよってことを言われるわけですよ。 そうするとですね、じゃあわかりました、僕はこの練習からちょっとスタートして今日やってみたいですっていう風に言うとですね、よしいいよみたいな形になるわけですよ。 やっぱりさすがだなあってね、本当に強い生徒たちを育ててきたっていうね、その先生たちっていうのはですね、もうね私たちに委ねる。 でもね私たちに委ねたことをですね、もう絶対否定しないでね、そのままやらせるっていうですね、もう見守り感半端なかったっていうことでした。 僕たち、僕みたいなね、もう凡人はどうしたらいいんでしょうっていうことですけど、自分で考えてっていう風に願うとしたら、相手の意見、自分と違う意見にもちゃんと耳を傾けるっていうですね、僕自身に言っている放送でした。 # 📢 田園都市高血圧クリニック　見学・研修会（医療関係者限定） クリニックを経営している皆さん、それから医療従事者の皆さん、どうやって働いていったらいいんだろうね。お医者さんの言うことを私たちはどうせ聞いているだけなんですよ、とかね。 うちはね、院長が全部仕切っているので、院長の言う通りにやるしかないんです。 私たちは本当はこうしたらいいのにって思ったりしているわけですよ。でもそんなことも言えずにですね、言ったところでもですね、なかなか業務改善もうまくいかないっていうね。 そんなふうに悩んでいるスタッフの皆さん、病院で働く皆さんいませんか。 それを解決するのが、田園都市高血圧クリニックに見学・研修に来るご案内です。こちらのチャプターのURLからお申し込みができます。 田園都市高血圧クリニックに来ると、いかに自分たちのスタッフさんが自分たちで決めて、自分たちで実行しているのかということがよくわかります。 僕もめっちゃ普段勉強になるなぁと思ってね、うちのスタッフさんを見ています。 ぜひうちのスタッフさんと触れ合う機会がありますので、こちらのチャプターのURLからお申し込みください。 # あなたのクリニックに米山先生が出張するお申し込み さあこちらはですね 米山先生があなたの職場に出張するというサービスになっております こちらのチャプターに言われるから情報を確認してください # 📢 話し方の学校 さあ今日の話は、反抗期の話から始まりましたけれども、まさにコミュニケーションですね。 自分で考えていいんだよっていうふうに願うんだったら、ちゃんと考えさせてあげてちょうだいっていうことですけど、自分と違う意見になったら自分で考えてほしいと言いながら脳を突き出すって、これってよくよく考えてみたら誰もがやってることですけれども、 やっぱりしっかり学ばないと、やっぱりなんだろうな、この矛盾にもなかなか気付けないし、修正もできないんだっていうふうに思います。 さあこのようにですね、僕自身もですねコミュニケーションのことをですね新しく学ぶことばっかりでございます。 だけどねやっぱり基本のことを知らないと、コミュニケーションの基本中の基本を知らないとね、全てが応用問題、無限大のように感じてしまうのが私たちです。 さあそこでですね、コミュニケーションをですね、しっかり学べる、基礎から学べる学校があるんです。それが話し方の学校です。 こちらのチャプターで言われるからお申し込みください。皆さんお待ちしております。11月がですね、第一校東京校が始まりますから皆さん最高に入学のチャンス、今しかないです。 こちらのチャプターで言われるから皆さんお申し込みください。お待ちしております。 # 📢 米山先生の心電図の学校 さあ、心電図が読めない、心電図が読めるようになりたいという方はですね、 米山先生の心電図の学校でお待ちしております。 こちらのチャプターに言われるから、お申し込みください。 # まとめ 本日の放送のまとめです。 今日お伝えしたいことはたった一つです。 自分で考えてほしいって言うのであれば、 相手の違う意見、自分とは違う意見をですね しっかり聞いてあげてください、というテーマでお伝えいたしました。 やっぱりですね、私たちはまずその前に矛盾に気づく必要があるなというふうに思います。 自分で考えてほしいって言いながらですね、ああだ、こうだってね、自分で考えろと言いながら その考えを全否定してしまうですね。この矛盾をですね、いいですか、社長とかリーダーとか委員長とかね、 リーダー的に言われるポジションのですね、ナースとか事務さんだけじゃなくてですね、 皆さんもですね、働いている人皆さんであればね、家に帰ったりどこに帰っても自分自身が同じことをしているっていう、 これも人間のね、世界最大矛盾、勝手に言いましたけれど、この矛盾に私たちは少なくとも今日気づいてもらえればなということです。 さあですね、僕はですね、うちの妻と僕と会訓でですね、反抗期の話をね、聞いて反抗期って何なんだろうってことで、 その一つの理由が、自分の意思決定ができるようになってきた時期なんだってこと。 だからその意思決定が叶わないからこそ反抗してくるんだっていうね、この原理ってこともですね、非常に僕的な勉強になりました。 さあ、うちのカイ君の反抗期がですね、いつ来るのかわかりません。 ちなみにですね、うちの子たち3人ほとんど来てないので、もう僕たちは反抗期の反抗期もちょっとよくわかってないですけど、うちのカイ君もね、順調だなと思いますよ。 買ってきたおもちゃがですよ。チャーシュー、角煮、ベーコン。大丈夫です、カイ君。 さあ皆さん、本日も最後まで聞いてくださりありがとうございました。皆さんね、また明日6時にお会いしましょう。米山経でした。 自分で考えてほしいというふうに願うんであれば、自分と違う考えにもしっかり耳を傾けましょう。