# ChaChatタイトルコール NARITA JUNIOR PRESENTS チャチャットアップデート 教育現場で日々奮闘する先生方、そしてこれから教育に関わろうとする方々へ、 外国語教育、AIやICTの活用、働き方改革、中年教師のマインドセットなどなど、 NARITAのごく個人的な興味のあるテーマで、ちょっとした価値観のアップデートを、 真面目に、でもどこか緩く、気ままにチャチャッとお届けします。 # 【緊急開催】11/11（火）21:30〜CEC神奈川オンライン#7「Canva AI✕「ことば」の学びのポテンシャル」講師は成田😆！ 緊急開催の告知でございます。 11月11日火曜日の21時30分から夜の9時30分から1時間 CEC神奈川オンラインナンバー7ということで キャンバーAI×言葉の学びのポテンシャル という名前のオンラインセミナーを行います。 講師はなんと、あの成田さんでございます。 私が務めますので、ぜひぜひご参加いただけたらと思います。 私の代表実践であるキャンバーAI、画像生成AIを使った 言葉の学びの授業をワークショップ形式で体験していただくのと そこを踏まえて、私がこのキャンバーのポテンシャル 言葉の学びとの神話性というところについて 皆さんと共有をしたいなと思っておりますので ぜひぜひご参加いただけたらと思います。 このチャッターにリンクを貼っておきますので ぜひお申し込みください。 # Canvaがもたらす「映え」は、間接的に言語性や自己効力感を高めてくれる よくキャンバーって映えツールでしょって言われたりするんですよね。 豊富なテンプレート、煌びやかなテンプレートがあって、素材がたくさんあって、 それをうまく組み合わせると、本当に短い時間で映えるものの作品ができるということで、 そういう側面ももちろんあるんだろうなというふうに思いますけれども、 これが学校教育の中で、今キャンバーでどんどん使われているわけですけど、 使い方主題かなというふうには思っていて、本当に切なな、インスタントな使い方をするなら、 確かに映えツールで終わっちゃうんでしょうね。 なんだけれど、私はキャンバーの素材を検索する、テンプレートを検索するという行為と、 それを組み合わせて作品を作っていくというこの仕組みそのものが、 実は言葉の学びと非常に親和性が高いなと思っているんですよね。 言葉の学びというと、例えば教科書に書いてあるものを音読するとか、それを書き写すとか、 その言葉を使った文章を自分で考えるとかというような活動になるわけですよね。 だけど、このキャンバーというものが間に挟まると、それが途端にビジュアル化された学びに変わっていくんですよね。 どういうことかというと、例えばリンゴという言葉があるとしましょうね。 あるとしましょうとか、ありますよね。 それを学ぶというときに、リンゴって音読をする、あるいは書くためにリンゴって書き取りをする、 リンゴを使った、私はおやつにリンゴを食べましたとかというような文章を作ったとする。 それでどこまで行っても、言葉は言葉でしかないんですよね。 いざそれをビジュアル化しようと思ったら、例えば先ほどの、私はおやつにリンゴを食べましたという文章を書きました。 それを絵にしてみましょうって言ってね、イラストを描こうとするじゃないですか。 でもそのイラストを描くって時間がかかるし、その子の表現力によって絵のクオリティーって伴わないかったりするわけですよね。 表現できない、しにくい。 ところがキャンバーがそこにあると、リンゴって言ったらいろんなパターンのリンゴが出てくるわけですよ。 それは赤いリンゴかもしれないし、緑のリンゴだったりするかもしれないわけですよね。 いろんなリンゴ、リンゴって一言で言ってもこれだけのイメージがあるんだっていうことがパッと得られるわけですよ、結果が。 なんなら生成AIを使えば、かなり破天荒な文章、リンゴが踊るみたいな文章だとしても、ちゃんとそれっぽい絵を作ってくれるんですよ。 このチャプターにはリンゴが踊るでキャンバーでのAIに生成させた画像を貼っておきますので見てみてください。 なるほど、そういうことかってなると思うんですよ。 これがね、今までだったらリンゴが踊るってどういうことみたいな、それを表現しようと思ったらとっても難しい。 結構その画力がある子じゃないと、そのイメージが頭の中で仮に浮かんだとしても表現することは難しかったんですよね。 ところがキャンバーをAIを使うことによって、それが簡単に手に入るようになるわけ。 私は言葉とイメージを行ったり来たりできる、言語とイメージの王冠という言い方をするんですけど、 これがキャンバーは常に起きるんですよ。 もう素材を検索する時にしろ、テンプレートでやるにしろ、画像を生成するにしろ、常に言葉とイメージが行ったり来たりするんですよね。 ものすごいスピードで。 もう多分その量というのは今までアナログで書いたりとか、表現させた時の何百倍という密度で起こるんですよね。 これが言語性を鍛えないわけがないと思っているわけです。 現実に私が子どもたちに授業をしたところ、子どもたちは本当にワクワクしながら文章を書いたり作品を作ったりしてきたんですよね。 だから入り口は映えかもしれないんだけど、その映えを追い詰めていくと、それって言語を鍛えていることに他ならないよなというふうに思うんですよ。 これが子どもの個人作業でもそうなるし、これが共同作業とかってことになると、 やっているメンバー同士の会話、遠隔でやっている場合はそれは難しいかもしれないけど、教室で一緒にグループの中でやるってなると、 ああでもない、こうでもないっていう議論がそこで始まるわけですよね。 今までだったら本当に紙を前にして、どうやって書く、じゃあ絵が得意ならなんとかちゃん書いてみたいなことになるわけですよね。 ところが全員がそのビジュアルを作ることに参画できるんですよ。 何を使えばいいかというと言葉を使って。 言語を使うことによってビジュアル化の作業に全員が平等に参画できるっていう、すごい民主化が起きるんですよね。 表現の民主化が起きるんですよ。 これがキャンプの強みだなというふうに思っています。 私はその実践をセミナーでもやってきましたし、以前お話ししたベッドアジア、マレーシアで行われたベッドアジアでも発表してきました。 前のチャプターで告知した11月11日のCC神奈川オンラインで私が講師をやりますけれども、そこでもそれをお話をした上で皆さんに体験をしていただくという時間にしたいなというふうに思っています。 実際やってみれば分かると思うんですけど、頭の中で言語とイメージが行ったり来たりするっていう感覚につかんでいただけるんじゃないかなと思うんですよね。 そしてそれがすごい楽しいんですよ。ワクワクするんです。 あともう一つキャンバーを使うとラフスケッチっていうんですかね、下書きみたいなものがものすごい手軽にできるっていうのももう一つ強みだなと思っていて、最終的な作品は自分で手で書いて表現するんだけれども、 その前の構想を練ったりとか下書きをしたりするっていうのにこのキャンバーを使うとものすごく子どもがやりやすいんですよね。 特に特別支援のお子さんなんか、何か表現しなさいって言ってもなかなかできないわけですよ。 紙が与えられて、この余白に絵を描いてごらんって言っても、その子の表現力って限界があるからすごく小っちゃく描いたりとか、表現が乏しかったりとかする。 もちろんそれはそれでその子の魅力なんだけれども、その子が望むのであればですよ、もっと表現したい、でも自分は絵が苦手だって思ってるんだとするならば、キャンバーの出番だと思うんですよ。 そこに紙と画用紙じゃなくて、Chromebook、iPadとキャンバーを与えてあげれば、その画面の中では何度でもやり直しができるし、いろんな画像。 先ほどのリンゴだって、同じリンゴだっていろんな描き方があるわけですよ。そのパターンがたくさん手に入るわけですよね。 そうすると、とりあえずこれ入れてみて、やってみたら何か違うな。じゃあこっちにしてみよう。大きさ変えてみようか。あるいは位置変えてみようか。数増やしてみようか。 っていう試行錯誤が自由にできるんですよ。気に食わなかったら、コントロールZで戻してやればいいわけですから、コマンドZで戻してやればいいわけですよ。 そうやっていって、ある程度ビジュアルができるじゃないですか。できたものを見ながら、あなたの最終的な作品はこっちの紙に書きましょうって言ったら、その画面に出ている自分のビジュアル化したものを参考にしながら、自分の手で書くことができるわけですよね。 そうすると、今までだったらすごくちっちゃく自信なさげに描いたような子も、堂々と大きな絵を描いたりすることができるんですよ。これはもう私も実証済みです。実際それをね、できました。 だからね、その絵を描くのが苦手、えーっていうような子がキャンバーを使うと、すごいワクワクして作って、こんなのできたって言ってね、自信を持つわけですよ。 私ね、この自信、表現ができるっていう、キャンバーを使いながら表現することができるっていう自信って、すごい何ものにもかえがたいなって思っているんですよね。これは想像的、自己攻略感って言い方をするんですけれども、何かを作れるとか作りたいと思う前向きな気持ちのことね。 これが発揮できた子どもって、いろんな活動にも挑戦するし、言語も使うようになるし、いろんな一斉の循環が回っていくんですよね、ポジティブな循環がね。私はこのキャンバーの映えっていうのが、間接的にも言語性とか自信とかを高めていくことにつながるんじゃないかなというふうに思っています。 どうですか、リスナーの皆さん。11月11日のセミナーで私と一緒にキャンバーってみませんか?なんつって、前のチャプターと二重の告知になっちゃいましたけどね。でも本当に一緒に楽しんでいただけたらなと思っていますので、ぜひぜひお申し込みしてみてください。