TOPトーク専門家ChaChat Update 〜現役教師・成田潤也の思考録 | 外国語学習×ICT×働き方#371 オッサン教員、自由進度学習に挑む⑤〜学習活動の可視化にPadlet09:18 6月1日 143再生 問題を報告する 再生する シェアする AI目次Padlet活用!学びを可視化する「玄関」Google Classroomとの決定的な違い子どもの自律性を高めるポータル運用指示不要!学習活動の可視化の力次なる挑戦:Padletで広がる学びAI文字起こし(β版) # ChaChatタイトルコール NARITA JUNIOR PRESENTS チャチャットアップデート 教育現場で日々奮闘する先生方、そしてこれから教育に関わろうとする方々へ、 外国語教育、AIやICTの活用、働き方改革、中年教師のマインドセットなどなど、 NARITAのごく個人的な興味のあるテーマで、ちょっとした価値観のアップデートを、 真面目に、でもどこか緩く、気ままにチャチャッとお届けします。 # Padletで作る学びの「Portal(ポータル=玄関🚪)」 先週の火曜日から続いている おっさん教員 自由振動学習に挑むのシリーズなんですけど 途中の土曜日に雑談会プーさんの話が入り 日曜日に長尺のコメント会が入るということで 自由振動学習について放送してるらしいって聞きつけてね 新規フォロワーになってリスナーになってくださった方々にしてみると 土日になんだこの放送はと思われたんじゃないかなと思いますけど あともう少しだけ自由振動学習の話続けるので 諦めずにこのままフォローし続けてくださいね。いいですか? 何なら終わった後も続けてくれると嬉しいです。 今日ね、金曜日の時に予告した通り 学習活動の可視化にPadletを使ってるっていう話をしようかなと思っています。 Padletって皆さん使ったことありますかね 簡単に言うと掲示板って言うんですかね ありとあらゆるものを掲示することができる テキストもそうだし、ファイル、それはもう ワードだろうが、画像だろうが、アドレスだったり あとはCanvaの編集リンクだとか そういったものも何でもかんでも貼り付けられるわけですよ Google Classroomと何が違うんだって思われるかもしれないですけど Google Classroomでももちろんファイルとかアドレスとかって 共有できるんですが、あれって時系列で流れていってしまうじゃないですか ある程度カテゴライズできるとはいえ 一覧性に欠けるんですよね。あと構造化できない 順番変えたりだとか、そういったことがとてもやりづらいんですよね なんだけどPadletってその辺の自由度が非常に高く なおかつある程度整ったフォーマットにしてくれるので Canvaでも似たようなサイトを作ることって可能なんですけど 逆に自由度が高すぎちゃって ちょっと整ったサイトを作ろうと思うと手間がかかるんですよね なので私はこのPadletっていうのを便利に使っています 実際使ってみないとピンとこないと思うので とりあえずイメージだけ共有しますけどね このチャプターに画像を一枚貼ってあります これは実際に私が使っているものと同じものを 私の個人のアカウントの画面に再現したものです 実際子どもたちと共有している画面ではなくて 私がそれを再現して作った私のプライベートアカウントの画面なんですけど 見ていただくと分かる通り 何月何日の授業はこういうことを目標に こんなことで勉強できるといいねみたいな感じの枠だけ与えてあって 子どもたちはそれを確認して 必要な情報にアクセスしたり あるいはそこを参考にしながら教科書で学んだり ということをやってきているということなんですよ その中にはCanvaの編集リンクとかも差し挟まっていて 必要なときにはそこにアクセスして作業をしたりとか デジタル教科書の動画のリンクとかも貼ってあるから それをクリックして聞くとかっていうようなことができるようになっていて あとこれ今時系列で右から順番に左に流れていくようになってるんだけど 左のほうには最後のテストのことが書いてあって Googleフォームで実習できるテスト問題確認テストのリンクが貼ってあって 一番左端にはテストを受けるときにどんなふうにするのかってことが書いてある こんな感じなんです 子どもたちにはこのサイトのことをポータルって呼ぶように伝えています だから何年何組のポータルっていうのはそれぞれのクラスに用意されていて 担任の先生が用意されているクラスルームとは別に 私は外国語のときはここを基盤に使うよっていうふうに子どもたちに伝えていて 子どもたちももうブックマークしてあるので授業中に Please access to the portalって子どもたちに言うと 子どもたちがChromebookを開いてそのポータルにアクセスして その日の情報をゲットするっていう流れがもうできてるわけなんですよね 私はこの形に去年からこの形ってポータルを使うことは去年からやってるんだけど 去年はあくまで必要な資料を共有するためにしか使ってなかったんですよ 今年は自由進路学習のために今日の学習はここまでやるよという やる活動やる目標を示すために使っているという感じです これのいいところは前時までに何やったかっていうのが可視化されるんですよね そうすると例えば今日の目標ミッションクリアするために 前時の活動が参考になるってケースもあるわけですよ それでも別に私がいちいち説明しなくても 子どもたちはもう右から順番に今までやってきたこと分かっているので 必要な時点も戻れるんですよね 例えば今日の活動全部終わっちゃった 残った時間何しようかなと思ったときに 例えば初回のところに貼ってある歌のリンクをたどっていって そこからいつも聞いている英語の歌の歌詞を確認しに行くとか あとは友達と練習するのにキャンバのリンクが必要だという時になれば そのキャンバのリンクに戻るとかってことが 子どもたちが直感的に分かるようになっているわけですよね これがすげえ便利なんですよ こちらがいちいち言わなくて ここを見なさいとか言わなくても 子どもたちが自分で分かっているので あとは授業の流れを一番から何番まで解説 何番までやったら今日の授業終わりだよみたいな 段取りを限っておくっていうことが ユニバーサルな配慮としてよくやられてますけれども あの段取りもいらないんですよ ここに書いてあるので 子どもたちは授業が始まったら自分でポータル開けば そこにもうやること全部書いてあるので それを参考にしながら勉強すればいいということになるわけですよね これ他のツールとの違いをちょっと考えたいんですけど Classroomでもこれできませんかって言うとできます 可能です ただClassroomって画面のレイアウトが一覧性に欠けるんですよね 一つの画面に載せられる情報量が少ないので 今までやった勉強を積み重ねておくみたいなと ちょっと視認性が悪いっていうのと いちいちクリックしないと内容が見えないってところがあって ちょっと使いづらいんですよね あとはCanvaでこういうことできませんかって言うとできます Canvaでもできます ただCanvaはレイアウトが自由すぎるがゆえに 綺麗に整えようって思うとちょっとめんどくさいんですよね ちょっと手間がかかる 凝ったデザインしようと思ったらむしろCanvaのほうが絶対いいんですけど ちょっと綺麗に見せようと思うと手間がかかる Padletは投稿しさえすれば 今皆さん画像で見ているような形に勝手に整えてくれるので あんまり細かいこと考えなくていいんですよね バーッと文字を打って投稿をポンッと押すだけで このレイアウトができちゃって 必要な文字で順番並べ替えたりとかできるんですよ あとセクションの区切りとかね 私はユニット1の区切りを横にバーッと並べて ユニット2はまたその上に だから一番上に常に一番新しい授業の内容が載っかってるみたいな感じで どんどんポータルの画面を構想していくことができるので すごい分かりやすくて簡単でやりやすいなというふうに思っています なので私の外国語の授業 私の外国語の自由進路にはこのPadletが欠かせないなというふうに 思っているところでございます このPadletには子どもが自分で投稿する機能もオンにできるんですよ 自由に子どもが投稿するってこともできますし 子どもは私が投稿した内容にコメントを残すことだけができるというふうに制限することもできます 私はこのコメントだけをOKにしてあるんです これを使うと何がいいかというと 子どもたちが自分でやったことを全体に共有するということができるんですよ これがまた便利なんですよね そのことを次回お話ししようと思います これで一旦区切りになるかな わかんない 明日話してみてまた続きがあるかもしれませんけど 次回は第6回目 朝鮮期6回目 余った時間に何をするか宣言をするのがすげえいい っていう話をしようかなというふうに思っております またお楽しみに 以上、ジュニアナルリーダーでした ご視聴ありがとうございました またお会いしましょう キープイットキャプチャイット もっと見る #英語教育 #Padlet #自由進度学習 #外国語教育 #中年教師のマインドセット ChaChat Update 〜現役教師・成田潤也の思考録 | 外国語学習×ICT×働き方成田 潤也 | ChaChat英語00:271.ChaChatタイトルコール08:522.Padletで作る学びの「Portal(ポータル=玄関🚪)」コメント感想・質問・応援メッセージを書こう くみ〜ん6月3日成田先生のPadlet活用法参考になります!ありがとうございます😊1返信 成田 潤也 | ChaChat英語6月4日恐れ入ります🙇私も模索中なので、また気付いたらことがあったら発信します! Etsuko Fujii6月2日Padlet のポータル、いいですね!うちの自治体は、Padlet使えないのです😓Googleクラスルームを主に使っていますが、Googleサイトで、なんとかできないか思案中です🤔1返信 成田 潤也 | ChaChat英語6月4日「手軽に構造化できる」という利点でPadletを推しているだけで、同等のことはClassroomでもHoogleサイトでもCanvaでも可能だと思います。究極、ツールは何でもいいんですよね。 ゆうき19796月1日本自治体は、ある日突然Padletの児童利用の禁止のお達しが…。どうやら他校でやんごとなき事情があったようです😓とは言え、他市・他県の実践を伺うと使いたくなります。ちなみにどうにかこうにか使えないかと、GASやCanva AIでトライしてみましたが、あの使い勝手は再現できませんでした😱2返信 成田 潤也 | ChaChat英語6月2日使用ツールの自治体間格差は、由々しき問題です😖文科省のガイドラインに従えば、PadletだってCanvaだって使えないはずがないんですけどね・・・🤔1 智美 清水6月1日自分もポータルサイトはPadletです。あの程よく整っているのがお手軽にできちゃうの良いですよね。自分も…ちょっとだけ用途に応じて使い分けできるようになってきました💦2返信 成田 潤也 | ChaChat英語6月1日完全同意。一度Canvaでもやってみようとしたことがあるのですが、投稿するたびに「どこに」「どのサイズで」配置するかを考えないといけないのがわずらわしくてPadlet一択になりました。 シュン6月1日過去の単元一覧も、1クリックで戻れるようになりますねー!2返信 成田 潤也 | ChaChat英語6月1日ですね。学期末や年度末に、それまでの履歴が残っているのは強い! もっと見る
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私も模索中なので、また気付いたらことがあったら発信します!
うちの自治体は、Padlet使えないのです😓
Googleクラスルームを主に使っていますが、Googleサイトで、なんとかできないか思案中です🤔
どうやら他校でやんごとなき事情があったようです😓
とは言え、他市・他県の実践を伺うと使いたくなります。
ちなみにどうにかこうにか使えないかと、GASやCanva AIでトライしてみましたが、あの使い勝手は再現できませんでした😱
文科省のガイドラインに従えば、PadletだってCanvaだって使えないはずがないんですけどね・・・🤔
自分も…ちょっとだけ用途に応じて使い分けできるようになってきました💦
一度Canvaでもやってみようとしたことがあるのですが、投稿するたびに「どこに」「どのサイズで」配置するかを考えないといけないのがわずらわしくてPadlet一択になりました。