TOPトーク教師教育と人生をオモロがるラジオ#192 熱きコメに全力コメ返し【特別支援教育feat.とうや先生回】20:05 1月16日 298再生 問題を報告する 再生する シェアする AI目次「特別支援」を文化する共感の輪「やばい」から考える言葉の教育子どもの行動背景「なぜ?どしたん?」「死ね」発言から考える指導の質100%の子どもと向き合う対話術教育と人生をオモロがるラジオプレミアム放送配信中!00:521.華金21:00過ぎに、前フリ01:502.とうや先生、yoko姉02:513.綾乃姉、yurikaさん、610さん03:534.よーすけさん04:195.ジョー@福井県さん05:376.こむぎさん00:467.はい、連休です!コメント感想・質問・応援メッセージを書こう 6101月18日コメント返しありがとうございます😊皆さんへのコメントが熱い!ハジさんの放送を聴くようになったきっかけは、なぜあの子は水筒を飲まなかったの回でした。そこからずっと同じ話をされてるなと。最初にかける言葉は、「どうした?」と声をかけること。そして、行動の理由や背景をさぐること。寄り添うことは、すべての子どもに必要なことで、特別にすることじゃない!それが、当たり前になるよう、まず自分ができるようになります。そして、周りに広めていきたいです!2返信 よーすけ1月17日ハジさん、コメント返しありがとうございます!コメント返しを聞きながらニヤけ&胸が熱くなりました。ちなみに私も、voicy聞かないと洗濯できません。笑「特別支援は特別じゃね!」今週、水曜日に後輩3人と自主研修をしました。主な内容は、道治先生の「指示の技術大全」!そこで出てきた「うみもこへ」「ほほさはみ」のキーワード。後輩が「A君には『うみもこへ』のようなアプローチはしていたけど、B君には『ほほはさみ』のアプローチも、、」のような感想をくれました。6返信 よーすけ1月17日とても嬉しかったし、全力で応援しました!その上で、「A君やB君だけじゃないんだよ。一人一人に必要だったら、使う。なんならこういったアプローチは、誰にとっても集中を持続させたり安心感を与えたりする。『特別支援は特別じゃねー』(→キター。笑。なんか言っちゃてるオレ。笑)」と、、、😁その後輩は、とってもいい子!天然で少しネジが抜けててあと一歩で大事の問題もある!でも、特別支援の免許持ってたり勉強してたり!めちゃいい子なんです!改めてハジさんのプロフィール見ました!キャンプ場行きたい!!1 ハジ @多動クセ教員1月17日めっちゃ詳しく書いてもらったんで、彼のキャラや状況がとってもよくわかりました!!最高のタイミングで発射してますやん‼️✨️🫷セロトニン5・ドーパミン5が共通言語になってることも最高!!道治チルドレンの重要ワードっすもんね(笑)✌1 ハジ @多動クセ教員1月17日タネマフタへもぜひぜひ〜!!1 Yoko Kamisasanuki1月16日ねー、また1個目のコメント📝ノリで書いてしまった。こむぎさんのコメント読めてなかったので今こうして放送でお聞きして、自分の子どもがその発言をしたら、と考える良い機会になりました。先生との相性ってありますよね。子どもたちにとって「この先生に出会えたから人生が好転した」そう思ってもらえる関わりをしたい。やっぱり子どもたちにとって、私は子どもたちを愛で包み込む存在で居たい。子どもたちが忖度しなきゃいけない関わりはどうかと思う、というハジさんの考え、納得。自分はどうかなと反省する機会になりました❤️5返信 ハジ @多動クセ教員1月17日すぐコメ、天真爛漫yoko姉の専売特許さ🥰✌こむぎさんの息子さんコメ、まさにそうだよね〜!!yoko姉の言葉に子ども達がどう反応してるのか気になるけど、たぶん、忖度度は低いんじゃないんかなぁ(笑)1 朝日1月16日深い!気持ちいい、爽快感でした!!とうや先生との定例会、次も楽しみにしてまーす😊6返信 ハジ @多動クセ教員1月16日飲もう〜♪ 今日は〜 とこ〜とん飲み〜明〜かそう♪ビール4本飲んだのに森高千里ばりな爽快感を出せたハジを褒めてやりたいです!!あざす💕1 Yoko Kamisasanuki1月16日「やっぽーい」は、ただのマダムアイ(老眼)と注意力散漫の産んだ副産物です💦国語力の低下が生きづらさに繋がる…ほほう、私のことどなたか呼んだ?😂ズキューン、胸に刺さりました。6返信 ハジ @多動クセ教員1月16日刺さったのかぁ〜!マダムアイも国語力も、人間的魅力が凌駕するってのも真実だと思うんだなぁ!!おめでとう🎉良かったね✨️1 よーすけ1月17日本書で書かれている国語力(文科省からも出ているらしいですが)・考える力・感じる力・想像する力・表す力これ、Yokoさんもハジさんもめちゃ高くないですか!!!「生きづらさ」と言葉が濁しましたが、今、世間を賑わせている動画投稿トラブルは、・考える力・想像する力など、が備わっていない典型だな、、、と感じています!2 Yoko Kamisasanuki1月17日拝啓 優しい優しいよーすけさんへハジさんはその4つの力高いですよね👏私は、、、たまにカタコトニナルコトアルヨというか、ちょこっと真面目な話をすると、語彙が十分でない子供達は嗜好が深まらないというデータがあるそうです。(バイリンガル環境で、第一言語が定まらない児童の学力が伸びにくい一因だそうです。)ですから国語力と思考力は密接に関係していますよね。国語の力大切にしてほしいです!想像力の欠如は経験の欠如と繋がってるのかな。これはデータ無しの肌感です。現場からは以上です🫡1 ハジ @多動クセ教員1月17日「国語力=思考力、経験不足→想像力の欠如」←まさにまさに!間違いない!!変換ミスなんて、気にしない気にしない!😁 間違いがある問題文に答えるみたいに、読むコッチの推理力が磨かれるさ!!2 Yoko Kamisasanuki1月17日すみません、嗜好ではなく、思考です…はず…🫣2 もっと見る
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#425📻️教師と子どもが当事者になる道徳を〜熊谷雅之著「Life talk」 37分・11月11日・ 71再生AI目次子どもが生き方を語る「ライフトーク」の魅力型にはまった道徳授業への課題提起教師の信念が問われる道徳実践の真髄子供が道徳を嫌う深層心理とその解決道徳で培う「教師力」と対話的実践の勧め
#424 家庭/地域との繋がり&教師の魅力【質問へのハジ回答Ver.2】 13分・11月10日・ 210再生AI目次保護者からの電話、その真意と対応術学校と地域の繋がりをどう生むか?地域連携を生む「そば作り」体験の軌跡先生の魅力は「子供の成長」と「共創」「子供ファースト、大人スタート」教師の哲学
#422 授業づくり&信頼関係【質問ハジ回答Ver.1】 28分・11月8日・ 291再生AI目次惹きつける授業導入の秘訣と具体例新学期「黄金の3日間」をどう過ごすか教師が語る「好き」を授業で生かす秘訣子どもとの信頼関係を築く「翻訳」の力子供や学級の状態を深く見取る観察眼
#421 教員 金の卵🥚達のワクワク届けます〜オモロー授業発表会in佐女短 15分・11月7日・ 262再生AI目次卒業後の夢と「おもろ」への期待憧れの教師像とそれぞれの挑戦現役教員から学ぶ授業の秘訣自由でやりがいある教員の魅力教育の未来を拓く熱意と期待
ハジさんの放送を聴くようになったきっかけは、なぜあの子は水筒を飲まなかったの回でした。
そこからずっと同じ話をされてるなと。最初にかける言葉は、「どうした?」と声をかけること。そして、行動の理由や背景をさぐること。
寄り添うことは、すべての子どもに必要なことで、特別にすることじゃない!
それが、当たり前になるよう、まず自分ができるようになります。そして、周りに広めていきたいです!
「特別支援は特別じゃね!」
今週、水曜日に後輩3人と自主研修をしました。主な内容は、道治先生の「指示の技術大全」!そこで出てきた「うみもこへ」「ほほさはみ」のキーワード。後輩が「A君には『うみもこへ』のようなアプローチはしていたけど、B君には『ほほはさみ』のアプローチも、、」のような感想をくれました。
「A君やB君だけじゃないんだよ。一人一人に必要だったら、使う。なんならこういったアプローチは、誰にとっても集中を持続させたり安心感を与えたりする。『特別支援は特別じゃねー』(→キター。笑。なんか言っちゃてるオレ。笑)」
と、、、😁
その後輩は、とってもいい子!天然で少しネジが抜けててあと一歩で大事の問題もある!でも、特別支援の免許持ってたり勉強してたり!めちゃいい子なんです!
改めてハジさんのプロフィール見ました!キャンプ場行きたい!!
セロトニン5・ドーパミン5が共通言語になってることも最高!!道治チルドレンの重要ワードっすもんね(笑)✌
こむぎさんのコメント読めてなかったので今こうして放送でお聞きして、自分の子どもがその発言をしたら、と考える良い機会になりました。先生との相性ってありますよね。
子どもたちにとって「この先生に出会えたから人生が好転した」そう思ってもらえる関わりをしたい。やっぱり子どもたちにとって、私は子どもたちを愛で包み込む存在で居たい。
子どもたちが忖度しなきゃいけない関わりはどうかと思う、というハジさんの考え、納得。自分はどうかなと反省する機会になりました❤️
こむぎさんの息子さんコメ、まさにそうだよね〜!!yoko姉の言葉に子ども達がどう反応してるのか気になるけど、たぶん、忖度度は低いんじゃないんかなぁ(笑)
気持ちいい、爽快感でした!!
とうや先生との定例会、次も楽しみにしてまーす😊
とこ〜とん飲み〜明〜かそう♪
ビール4本飲んだのに森高千里ばりな爽快感を出せたハジを褒めてやりたいです!!あざす💕
国語力の低下が生きづらさに繋がる…ほほう、私のことどなたか呼んだ?😂
ズキューン、胸に刺さりました。
マダムアイも国語力も、人間的魅力が凌駕するってのも真実だと思うんだなぁ!!
おめでとう🎉良かったね✨️
・考える力
・感じる力
・想像する力
・表す力
これ、Yokoさんもハジさんも
めちゃ高くないですか!!!
「生きづらさ」と言葉が濁しましたが、
今、世間を賑わせている動画投稿トラブルは、
・考える力
・想像する力
など、が備わっていない典型だな、、、と感じています!
ハジさんはその4つの力高いですよね👏
私は、、、
たまにカタコトニナルコトアルヨ
というか、ちょこっと真面目な話をすると、語彙が十分でない子供達は嗜好が深まらないというデータがあるそうです。(バイリンガル環境で、第一言語が定まらない児童の学力が伸びにくい一因だそうです。)
ですから国語力と思考力は密接に関係していますよね。国語の力大切にしてほしいです!
想像力の欠如は経験の欠如と繋がってるのかな。これはデータ無しの肌感です。現場からは以上です🫡
変換ミスなんて、気にしない気にしない!😁 間違いがある問題文に答えるみたいに、読むコッチの推理力が磨かれるさ!!
はず…🫣