TOPトーク教師教育と人生をオモロがるラジオ#395【Q&A】場面緘黙のあの子への対応10:05 8時間前 47再生 問題を報告する 再生する シェアする タネマフタ三瀬のアウトドア体験↓すべての詳細・申込はコチラ↓https://forms.gle/8yzZgq9SaxNckQof8もっと読むAI目次場面緘黙児への「問いかけ」に注意「話せない」と「話さない」の境界線強制しない意思確認の「やり方」相手を尊重する「あり方」がもたらす変化自然が拓く、言葉を超えたコミュニケーション教育と人生をオモロがるラジオプレミアム放送配信中!01:571.「なんで話せん?」は頭の片隅に01:082.話せない/話さない05:403.在り方とやり方01:224.山で焚き火しよう!コメント感想・質問・応援メッセージを書こう けいちゃん3時間前うちもクラスに緘黙の子がいます。双子なので、お互いに影響し合ってるんですが、ほんの少し声を聞くことができるようになってきました。まだまだみんなの前では発語は難しいですが、友達とはコミュニケーション取れているし、文字はしっかり書きます。去年聞いていた感じのどの苦手なものに固まる感は見られないので、頑張ってる!って思ってます。私が担任してる間に声をもっと聞きたいけど、気長に待ちまーす!ありがとうございます!返信
#395【Q&A】場面緘黙のあの子への対応 11分・8時間前・ 47再生AI目次場面緘黙児への「問いかけ」に注意「話せない」と「話さない」の境界線強制しない意思確認の「やり方」相手を尊重する「あり方」がもたらす変化自然が拓く、言葉を超えたコミュニケーション
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双子なので、お互いに影響し合ってるんですが、ほんの少し声を聞くことができるようになってきました。
まだまだみんなの前では発語は難しいですが、友達とはコミュニケーション取れているし、文字はしっかり書きます。
去年聞いていた感じのどの苦手なものに固まる感は見られないので、頑張ってる!って思ってます。
私が担任してる間に声をもっと聞きたいけど、気長に待ちまーす!
ありがとうございます!