# 今日も自宅からお届けします🐔🍳🍑 みなさんこんにちは。 シティトーク鳥取さじらじ。 この番組は、鳥取市の職員と鳥取市で頑張る人たちが、 ゆるーく鳥取の魅力をお届けする番組です。 私、松尾は毎週木曜日らへん担当、 鳥取市役所スマートエネルギータウン推進室のSDGs担当として、 いろいろおしゃべりしていきます。 さてさて、今日は日曜日。 今日はですね、またお家で録音をしているような形になります。 今日はですね、ちょっとお友達とランチに行ってきて、 ビュフェスタイルのランチだったんですけれど、 ちょっとお腹がいっぱいで、 だんだん眠くなってきたなというところで収録をしております。 今日はですね、小学校で出前授業をしてきました、 という内容でお話をしていきます。よろしくお願いします。 # 小学校で授業を行ってきました はい、というわけでですね、小学校で授業をしてまいりました。私、松尾でございます。 小学校で授業って何ぞやというところなんですけれど、鳥取市はですね、鳥取学びたいというものがありまして、 市民の皆様の障害学習を支援するために、市役所の職員が講師となって、 いろんなところにお出かけをして、講演会、学習会だったりとか、学校だったり公民館だったりというのを行うという取り組みがあるんです。 今回私は鳥取市SDGs未来都市の取り組みについてというメニューでオーダーがありましたので行ってきました。 同じスマートエネルギータウン推進室の別メニューの取り組みだったら、鳥取市スマートエネルギータウン構想の取り組みについてというようなテーマでお話をしに行くこともあります。 それはスマートエネルギータウン推進室の脱炭素チームの方が行くような形になるんですけれど、 例えば他にも教養的な部分で、出張、星空、観察会、さちのアストラパークがありますからそういうことをしたりとか、国際理解に関する講座であったりとか、 鳥取市の歴史関係ですね。文化財とか鳥取城に関することだったり、キリンの街に関すること、それから人権だったり、男女共同に関することであったりとか、防災に関することですね。 いろんな内容ですね。学校だったり公民館に行って、鳥取市の職員が授業をしますよ、講演会をしますよ、講座をしますよというのがあります。 去年まではSDGs未来都市の取り組みについてというのは、この鳥取学び隊のメニューの中にはなかったんですけれど、令和5年度になりまして、うちのボスからですね、 SDGsも入れたらええかというお声をいただきまして、SDGsに関する内容も出張の出前授業でやりますよというようなことを入れたらですね、なんと早速にオーダーが届いてしまいました。 ということで鳥取市立の小学校の5年生を対象に、5年生といっても学校によって規模は違うんですけれど、全然100人いるよみたいなところではなくて、もうちょっと小さい3クラスくらいの学校だったんですけれど、 1学年ですね、1学年5年生50、5年生60、70人くらいを対象に授業をしてきました。最初ね、授業お願いしますというのをいただいたときは、どうしようと思っていたんですけれど、 実際以前にも、例えば予想の自治体の議会の方が行政視察に来られたときにお話をしたりだとか、他の鳥取市立の中学校からそういうお願いがあったときにお話をしたりとか、 私がまだスマートエネルギータウン推進室に来る前にもそういうことはありましたので、大体こういう内容で喋ったらいいのかなっていうようなことが大体なんとなくね、以前の資料だったりっていうのを参考にしながら、資料を作って台本を作ってということで、大体30分くらいですかね、を目安にしてお話をしてきました。 SDGsの取り組みといっても、鳥取市SDGs未来都市の計画につきましては、環境面、経済面、社会面という3つの取り組みから、3つの側面からいろんな取り組みを進めていくというところなんですけれど、その中でも経済のこと、農業のことに特化してお話をしてきました。 本当はね、いろいろ喋りたかったことはたくさんあるんですけれど、やっぱり30分っていう時間の制限がありますので、ちょっとね、なかなかね、話したいことも全部話してたら時間がなくなっちゃいますから、今日はね、今回は経済のところに特化した話をしてきました。 農業の中でですもんね、今特に鳥取市が頑張っていること、企業の農業参入を頑張っていますよっていうようなことを話したりであるとか、小学生のみんなが手軽にできるようなSDGsの取り組みであるとか、そもそもSDGsって何ぞやみたいなことであるとか、 皆さん、事前にいろいろ学習をした中で聞いてくださっていましたので、非常に私としても、ちょっとね、多少コール&レスポンスみたいなこともしながら、非常に実りある時間になりましたし、やっぱり最後にですね、質問の時間をとってくれていたんですけれど、 質問についても、よく考えて質問してくれたなっていうのが、事前によく勉強して質問してくれたなっていうのがよくわかるような内容でした。 当日はですね、私がメイン、私が出前授業をしたんですけれど、乗席2人が、ちょっと保護者的な立ち位置で来てくださって、写真を撮ったりであるとか、うんうんっていう風に聞いてくださっていたので、そういうのも大変励みになります。 先生方からもね、その小学校の先生方からも結構好評だったみたいで、ありがとうございましたって言っていただいて大変嬉しくなりました。またね、そういう機会がありましたら、いろんな小学校だったり中学校だったりとか、公民館に出向いてSDGsの取り組みを皆さんにお知らせするような場所があったらいいなと思っております。 ちなみにね、この鳥取学び隊なんですけれど、もちろんお出かけできるのは鳥取市内に限ります。どうしても鳥取市外でっていうことだったらオンラインとかで要相談になるのかな。できる限り柔軟に鳥取市の取り組みっていうのをね、ぜひいろんな方に知っていただきたいなと思いますので。 しかもね、取り組みっていうのは毎年毎年、毎年度毎年度進化していくものになりますから、そういう講演を重ねるたびにちょっと内容が進化したりとか、前回とここが変わってるぞっていうようなことをね、自分でもアウトプットしていくことで自分にとっても勉強になるのかなと感じた次第でございます。 # 小学生言うても大きい子は大きいよね（小声） いやー、しかもね、キッズがね、小学生のキッズがね、可愛いんですよ。 小学校に上がって、最初は5年生なんですけれど、 あの、大きいね、お部屋に移動する時に、 他のね、ちっちゃいね、1、2年生とかの教室とか見えたりね、 もうね、可愛いんですよ。私にとったらね、そんな1、2年生なんて赤ちゃんみたいなもんですから。 もうね、存在してるだけで100点満点みたいなね、それぐらいの気持ちでね、見ちゃいますからね。 5年生もね、6年生もね、そういう大きい学年の、高学年の子たちも可愛いんですけどね。 5、6年生って、人によっては私よりも身長がね、でかいんですよね。 私も小学校5年生ですでにこの身長でしたから、 大人と対して変わんないようなね、体つきの体格の大きい子もいるわけですからね。 なんだかとっても、ちょっとね、負けたような、別に勝負はしてないんですけれど、 負けたようなね、ちょっと悲しい気分にもね、ちょっとなったりもします。 というところでね、3つ目のチャプターについてはちょっと多足的なことも話してしまいましたが、 さてさて、今回は小学校でSDGsの授業をしてきました、というテーマで話をしてきました。 では今回はこの辺で、また来週木曜日らへんにお会いしましょう。 みなさんお元気で、バイバイ。