AI目次
算数・数学的思考を育む3つの鍵
数直線が導く分数の割り算の突破口
自主学習で見つけた「Xの隣」の法則
仮説を一般化へ その思考の軌跡
教師の視点が引き出す子どもの発見
「気づき」は教室の中に
神馬充(公立小学校教諭)
  1. 00:11
    1.

    タイトルコール

  2. 10:00
    2.

    この感覚を大切したい

コメント

avator
感想・質問・応援メッセージを書こう
avatar
Asu ka
6月22日
すごい👏
子どもが自分で考えて、自分で試して、やってみているこの感じ、素敵な学び〜😊
自学が充実してますね😊
返信
avatar
へっこき先生
6月22日
発見しながらも疑問視もする。
素晴らしい思考だなぁ。

いつもありがとうございます!
返信

「気づき」は教室の中に

神馬充(公立小学校教諭)

この放送では、毎日の子どもたちの姿や教室の事実を意味づけたり、関連づけたりしながら生まれた「気づき」をベースに、発展途上教諭の泥臭い毎日を発信していきます。

※管理職の承諾を得て発信しています。

新着の放送