# オープニング おはようございまーす。小学校教員パーソナリティのコミックです。 この番組は日々の学びや気づきをアウトプットし、 リスナーの皆さんとともに学び合うことを目的としているチャンネル。 斜めのクロスロード、マナクロ。というわけで、番組名だけでも覚えて帰ってください。 # 知らんけどRADIO はい、みなさんおはようございます。今日は11月10日火曜日でございます。 おはようございます。あぶな、またね、10月って言いかけましたけども、11月ですね、10日でございます。おはようございます。 さて、昨日の帰り道に柴田さんがね、某柴田さんですね、Voicy生放送立ち上げてたので、ひょこる聞いてたんですけども、 タイミング合いそうだったので、ちょっとね、一緒にお話をさせてもらったんですね。 柴田さんとのコラボ放送って、わりとなんか雑談が多くて、あやこやとね、わちゃわちゃと話をしてるんですけども、 知らんけどラジオっていうのがありまして、またやりたいなって話になりました。 認定調整しながらね、今年のうちにまたね、2人でわちゃわちゃとお話しする知らんけどラジオなんかをね、やりたいと思ってますので、 もしね、そういうふうなことが段取り決まりましたら、みなさんにまたお伝えしていきたいなと思っているところです。 というわけでですね、今日は火曜日なのでね、ぼちぼちと頑張ってやっていきましょう。 はい、というわけでこの後本題です。 # One Fesが記事で紹介されてます 本題に入る前にお知らせです。 前々から告知させてもらっている Japan One Education Festの2回目を 1月30日に開催されます。 インプレスさんの子どもとITというウェブの記事に 今回のフェスの内容が紹介されていますので ぜひ見ていただいて、こういう形でフェスがされるんだなというところで 記事になっているところの形になってきたなということもありますので ぜひ時間があるときにリンクを覗いてみてもらえたらなと思っています。 一つお知らせでした。 # どんな教育書を読みたいですか？ さあ、というわけでね、今日はどんな教育書を読みたいですか、みたいなね、話をしていきたいと思いますが、 たびたび話題になっている読書ベースなんですが、土曜日の朝5時半に、 これ本当に毎回言いますよ、土曜日の朝5時半ですよ、もうみんな寝たい時間じゃないですか、 その時間にね、本のアウトプットをするというふうな目的でね、みんな集まってワイワイと本の話をしているんですけれども、 その時にね、Voicyパーソナリティでもあられる大野さんってね、めっちゃ面白い放送でたくさんされている大野裕樹さんという方がいらっしゃって、 ちょっとまた放送のチャプター、チャプターじゃないや、放送のリンクはこのチャプターに貼らせてもらおうかなと思いますけれども、 大野さんが、どんな教育書ってみなさん読みたいんですかねって話をされていたんです。 ここがすごく面白くて、僕の中で教育書というふうなものを捉えた時に、確かに手に取りたくなるような教育書ってどんなものかなというふうに思い返すようなきっかけになったんですね。 今の時代って昔からは考えられないぐらい、このSNSで有名になってというか、いろんな実践なんかを投稿、あるいはみなさんにシェアすることによって、 それが出版につながるというケースが非常に多くなっているなというふうに思うんですよ。 言い換えると、すごく悪く言い換えると、誰でも本を出せるような時代になってきているのかなというふうに思うんですね。 もちろんそれに相当の努力があったりとか、時間を費やしたりとかというところで、非常に努力なんかはもちろんあると思うんです。 なので、インスタント化されたとかいうことではなくて、出版のチャンスというところは、結構誰しもが今握っているんじゃないかなというふうに思うんですよ。 ということも踏まえながら、教育書にどんなものを求めていくのかという話なんですよね。 割と前回の読書ベースの中で大野さんが言われていた、教育書ってみなさんどんなものを読みたいんですかねというようなところだったんですけれども、 結局は誰が出しているかというところもすごい価値として高まるのかなというようなところは話があったんですね。 例えば仲間うちの中でこの人の本だから買うというのもあったりすると思うんですよ。 みんなで例えばエデュベイスで本出されたからそれを買って応援しようよというようなところもあったりすると思うんですが、 誰がというようなところの中で、僕が思うのはAIとかICTのハウツーの本というのはあまりにルフしすぎているというか、 本当にどこでも手に取って見えるじゃないですか。例えばYouTubeとかでもそうだし、ツイッターとかインスタとかボイシーなんかでも発信されている方もいらっしゃいますし、 僕もそういうふうなことはちょこちょこっとやらせてもらったりするんですけれども、 その使い方のハウツーというようなところは本当に今多くなりすぎている。レッドオーシャンというのかな。 もうみんなそこをやっているわけなんですよ。その中でAIとかICTというのは常にアップデートされていくものなので、 なかなか書籍にしたときに、もうその時点で次のOSが変わっているとかそういうようなことがありますよね。 なので、僕が大事にしたいというか、僕がどんな記憶書を読みたいかなと思ったときに、 それは何かって言ったら、やっぱりAIとかICTのハウツーとか使い方っていうことよりも、 そのもっと奥にあるその人が持っている教育案とか、例えばキャンバーをこうやって使いましたっていうふうに教育実践みたいなところを集めるような本があったとしても、 僕はそれもすごく勉強になるし、それを見て真似したいなっていうことがあるんだけども、その人が持っている教育案、 なんでこの使い方をしたのかとか、なんでキャンバーなのかとか、このAIのこの機能を使って子どもたちのこういうふうな姿を私は見たいみたいなね、 そういうふうな、その使い方よりもなぜそれを使うのかっていうふうなマインドだったりとか、 その人の教育案みたいなところを僕はやっぱり知りたいと思って本を教育書を手に取ることが多いんですよね。 例えば名前さんなんかはキャンバスダーでも貼られますし、いろんな本なんかも出されているじゃないですか。 でもその中に名前さんのね、やっぱりその人生の反省っていうんですかね、とか大事にしてきたことを、 僕はなんかこうちょっとドアをコンコンってノックしてガチャって開けさせてもらって、ちょっと覗き見させてもらっている感覚があるんですよ、名前さんの本って。 もちろん他の教育書なんかでもそういう感覚はなるんだけれども、なんかね、その人が大事にしていることとか、 そしてこれからも私はこうでありたいみたいなところを書かれているところを見ると、 自分がすごくそこが勉強になるなっていうふうに思うんですよね。 なのでその大野さんのね、さっきの読書ベースの中でどんな教育書を見たいですかみたいな話にね、 自分なりに答えるんだったらこういうふうなことですよっていうことで、 まあその読書ベースのLINEグループがあるのでね、そこに僕々をちょこちょこ入れさせてもらったんですけども、 やっぱりなんかその書き手の思いとか、ただこれを使うと便利ですよっていうだけでなくて、 なぜそれをするのかっていうふうな感みたいなところを僕は手に取りたいなっていうふうに思うんですよね。 というわけで、今日はなんかね、教育書ってね、いろいろありますけども、 皆さんはどんな教育書を見たいですかっていう話をしてみました。 で、僕なりのアンサーといいますか、答えなので、やっぱり手に取ってみないとわからないところがありますよね。 なのでね、この本屋に行って自分で手に取ってってね、Amazonで買うのもいいんですが、 本屋に行って教育書買うのってすごいいいよねっていうね、そんな話でした。 で、またこれね、ちょっと皆さんからもコメントぜひいただきたいなというふうに思っていて、 皆さんだったら、こんな教育書見たいなとかありましたらぜひ教えていただきたいなというふうに思います。 いいんですよ。その例えば、ICTのこのハウツーの本がとかでも全然いいですし、学級系の本が読みたいとかね、 そんなことでも全然構いませんし、ざっくりとしたものでも構いませんので、 学級通信のことについて書かれている本が読みたいなとか全然構いません。 で、なんかこういうふうな教育書を見たいなとかありましたら、ぜひ教えてもらえたらなというふうに思います。 # コメント返し ではコメント開始です。 482回目、Googleドキュメント×ジェミニで会議の議事録が簡単に作れるって話でしたけども、 こちらの放送の方に土屋彩乃さん、あすかさん、あさひさん、ついてるついてるついてるボイシーラバーズさんからコメントいただいています。 まずは彩乃さん。 パパ一緒に寝よう。 そやな。もうキュンです。 これからも絶対ご家族優先でお願いしますね。 議事録まとめてない。必要なことを手元にメモするだけです。 これも全然いいですよね。 Googleドキュメントの音声入力がそのまま、ジェミニが使えるからのノートブック、めっちゃいいこと聞いたわーってコメント返しありがとうございます。 私はコミックさんにリアルでお会いできてから、ますますコミックファンになりました。 土屋彩乃の歌は作りません。 土屋彩乃の歌は作りません。絶対に言うっていうね。 もうこれから彩乃さんはこういう風に生きていくのかな。 コメント欄に必ず土屋彩乃の歌は作りませんっていう風に入れるみたいなね。 そういう縛りを作るのかな。 いやいや、やめてよ。 それってコミックが言ったからやらなあかんやんとかなるのもね、ちょっともう僕も嫌なので。 じゃあ言うなよって話です。 はい、そんな感じですね。 手元にメモするだけっていうのもこれも全然いいと思ってて、 僕は手元にメモしたものを、例えばさっき言ったノートブックLMですね。 今のやったジェミニか、ジェミニノートブックですか。 こちらの方に画像をね、写真撮って貼り付けたりすると、これメモ帳になってきますよね。 こういう風に、AIをどういう風に使うかっていうところもね、使いどころかなという風に思います。 はい、彩乃さんコメントありがとうございます。 で、飛鳥さんは、僕のね、Twitterのリンクを貼れなかったんですよっていうのをわざわざ探してね、貼ってくださってるんですよね。 もう飛鳥さんのこういう気遣いというか、パッと気づいて動けるところって本当に素敵やなと思いますよね。 やっぱ学校で一緒に働いていて、すごい助かってると思うみんな、職場の皆さんね。 こういう人になりたいなと思いますよね。 で、もう一つね、娘さんを優先するコミックが素敵です。 つぶやき便利ですね。 私は起きたら6畳過ぎていて悔しがっておりました。 次回は楽しみにしています。 音声入力でやるのか、なるほどなというかね、次回また時間があれば、読書ベースじゃないわ、読書会したいなという風に思っています。 音声入力めっちゃ便利ですね。 僕はタイピングがすごい苦手なので、そういう意味で音声入力で文字がバババって入っていくのが嬉しいなという風に思います。 はい、飛鳥さんコメントありがとうございます。 続いて、あさひさん。 読書会、つぶやきで演技対応って知ることができました。 この使い方もいいですね。 つぶやきで知れるというか、周知できるのもいいなと思いました。 議事録、今まではボイスメモで録音してて、別々にやってました。 これからはドキュメント内で完結、早速やってみます。 なんとかなれも、大体なんとかなるも、月曜日には持ってこいのフレーズですね。 私はとりあえずやってみよう精神で言ってきましたけどね。 そう、とりあえずやってみるってすごい大事なんですよね。 なんか、教育書とかさっきの話じゃないけども、読んでて、これほんまにできるのかなとかね。 いや、うちのクラスではね、とかいう風にちょっと考えちゃうんですけども、 とりあえずやってみるってね、やってみたら分かるんですよ。 例えばこの前のダンシング装置なんかも、今ちょっとクラスでもやってますけども、 やることによって、ここもうちょっとこうした方がいいなとかね、やっぱり出てきますよね。 そういうようなところは、あさひさんのおっしゃる通りかなと思います。 あさひさんコメントありがとうございます。 続いて、ついてるさん。 学年会を4コマにしたりして、なんとかなれというわけでね、 これなんとかなれっていうのがあれですね、チーカバーですか、 あやさんが前々回の放送ですかね、こちらの方にコメントを入れていただいてましたけども、 なんとかなれって結構いいですね、この言葉。 なんか大体なんとかなるっていうのもいいですけども、さっきのあさひさんじゃないけどね。 なんとかなれね。 ちょっと自分の引き出しとして持っておきたいなという風に思いました。 はい、続いてるさんコメントありがとうございます。 というわけで、今日はコメント開始これで以上ですね。 はい、では火曜日ですね。 ちょっと今日ね、結構自分の思いというか、伝えさせてもらったんですが、 ぜひ聞きたいなってところがありますので、 それは違うよってこともぜひぜひ教えてもらえたらなという風には思っておりますが、 教育書って皆さんそもそも読みますかね。 またコメント楽しみにしております。 というわけで、今日の放送も最後まで聞いていただいてありがとうございました。 また次回の放送でお会いしましょう。 それではまた。