AI目次
お米作りから学ぶ作業工程思考
クレインクプラスで深まる協同学習
カードの色分けが引き出す思考の対話
社会科産業学習への応用と可能性
リスナーの声に見る地域と学びの多様性
ミライに種をまき続けよう
青木 秀夫
  1. 01:04
    1.

    オープニング

  2. 02:51
    2.

    カードの並び替えで作業工程を考える

  3. 02:29
    3.

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コメント

avator
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へっこき先生
7月9日
😊
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川島 悠太@小学校公式アカウント
7月9日
違いが見えるからこそ話し合う意味が生まれますね!オクリンクプラスは並んで可視化するのでその点でとても使いやすいです!
ただ、勤務校のWi-Fiが微妙でラグりまくってこまってるんです、、、😂
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Asu ka
7月9日
カードの色でっていいですね😊視覚的にパッと分かるっていいなぁ😊
何に使えるか、考えます‼️
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ながしまたかこ
7月9日
作業工程を考える時に参考になる絵カードを見ながらペアワーク、楽しそうですね♪
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あかほりお
7月9日
二人で一台という作業はあまりしたことがないので、参考にします!教室という場での生かし方として、とてもいいですね。
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ミライに種をまき続けよう

青木 秀夫

ご覧いただきありがとうございます。学習用ソフト  ミライシードの機能、実践、コミュニティなどの紹介を中心に放送していきます。ミライシードを介して、皆さんと繋がっていけたらと思います。よろしくお願いします。

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