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AI目次
「待つ」を楽しく変える秘訣とは?
活動者を応援!一体感を生む秘策とは
〇〇さんの博士になろう!分析の視点
ICT活用!万年理化を防ぐには?
自己肯定感を爆上げする方法とは?
AI文字起こし(β版)
『7分でわかる』特支教育ラジオ
🐣とうや先生/特支をオープン化する人
  1. 00:19
    1.

    オープントーク

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    2.

    前回のおさらい

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    楽しく待つとは?

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  4. 00:56
    4.

    ①活動者を応援する!

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    5.

    ②⭕️⭕️さんの博士になる!

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  6. 00:50
    6.

    ③ICTを駆使する!

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    まとめ

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    次回予告

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    おまけ(大大大募集)

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コメント

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タネマフタ三瀬のハジ公式アカウント
1月5日
コレは「待つコツ」というより、
待つことを「意味変する」ってコトっす!
言い換えれば「待たせない」です✨️

この引き出しを、大人がどれだけ持てるかによって、子どもに「モテるか?」が違うんですよね〜!
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とうや先生/レイクル代表/特支オプチャ代表公式アカウント
1月5日
ハジさん!コメント嬉しいです!
待たせない!素敵な言い換えですね…

引き出し大事ですね…
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しん
2025年11月1日
「待つ」に関しては色々な考えがありますが、私は、待つ=何もしない見通しのつかない辛い時間だと捉えています。「待つのも勉強の一つだよ」と言いながらも、ただ無為に「待たせる」のではなく、チームの先生たちが人手が足りない時など、その子の大好きなもので遊んでもらったりすることを自然にしているのを見ると、やはり「特支サイコー!」と思います。とうや先生のように「待つ」ことに学びを持たせるのはとても素敵だと思います。「応援する」「博士になる」「待たされる」時間をあったかい学びの時間に変えていきたいですね!
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とっしんた
2025年11月1日
バスケのシュート練習では、シュートが入る以外の目標をいくつもたてて、入らなくても褒める材料を用意しています。単純な一喜一憂には裏返しの悲しみが隠れているので、根拠を示しながら褒めるようにし、失敗してもヤル気に繋がるように働きかけています。
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エコ
2025年11月1日
応援している様子を見せるって良いですね!モデルがあるとわかりやすいですね💕ICT好きですよねー☺️私は運動会の練習に乗り気ではない子にタブレットで練習の様子の撮影をお願いしたら、いつの間にか練習に参加してました笑笑

特別支援学校における合理的配慮、支援の決め方が知りたいです!
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とうや先生/レイクル代表/特支オプチャ代表公式アカウント
2025年11月2日
エコさんコメントありがとうございます!
やってみせ(成功失敗パターン)はどの場面でも意識するように心がけています。
そのパターンもよくありますよね!
別角度の参加をしていたら、本参加したくなるみたいな現象。
私は本参加だけが全てではないと思っていますが、勇気を振り絞ってできなかったことができるようになると、大きな成長に繋がりますね。

特別支援学校における合理的配慮、支援の決め方(指導者間のですかね?)ありがとうございます!話してみます☺️
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エコ
2025年11月2日
保護者も含めてです😌
特に特性の理解や受容が難しい保護者名が通常の学級や通級にはたくさんいて、支援学級であっても合意形成が難しい方もいらっしゃるので😌
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とうや先生/レイクル代表/特支オプチャ代表公式アカウント
2025年11月2日
なるほどです!!
大前提、人が変われば志向も変わるので万人受けする解決法はないですが、経験上の提案はできます。
そして、保護者の変容後、生徒の変容にも驚いたことはたくさんあります。
是非お話しさせていただけたらと思います。
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レッサー
2025年11月1日
友だちの博士になる…これ素敵です!
他者をよく分析しキラキラした言葉でアドバイスを送る、これは「自分ならこうする」といった当事者意識も生まれるでしょうね。

職員会議で他の分掌からの提案を聞く際も、「自分なら〜」と聞いて挑むようにしたいところですね😂

お題…偏食にはどう対応する?とかいかがでしょう?
返信
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とうや先生/レイクル代表/特支オプチャ代表公式アカウント
2025年11月2日
レッサーさんコメントありがとうございます!友だちの博士になるの良いですよね。
他者に興味を持つきっかけにもなります。そうすることで、おっしゃられるように自分ならこうするの当事者意識も生まれるんですよね。
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とうや先生/レイクル代表/特支オプチャ代表公式アカウント
2025年11月2日
職員会議の自分ごとは私も意識しています。余白がないとできないことでもあるので、日々コップの水が7割程度になるよう心がけています。

偏食対応良いですね…話します!!

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