# オープントーク みなさんこんにちは。教育現場から学ぶ7分でわかる特殊教育ラジオの東谷と申します。 このチャンネルは特別支援教育のオープン化を目的として、 日々学んだこととか感じたことをアウトプットしているチャンネルとなっています。 みなさんと高め合っていきたいので、ぜひ最後まで聞いてもらえたら嬉しいなと思っています。 それではスタート! # 前回のおさらい 前回は、私学の特別支援学校についてお話しさせていただきました。 ここのチャプターにURLを貼っているので、ぜひチェックしてみてください。 また、いいねとかフォローとかコメント、めちゃくちゃ励みになるので、 皆さん忘れずにしていただけたら嬉しいなと思っています。 時間がない方はスタンプだけでもいいので、よろしくお願いします。 それじゃあ、スタート! # 普通ってなに？特別ってなに？ はい今回のテーマね普通って何特別って何ということについてお話したいなと思っています 今回の話はもう完全にもう呪論でしゃべるんで あのなんて言うんですかね意義ありみたいなこともあるかなと思うんですけどもそれも 含めてねコメントいただけたらなと思っています本当に私が思うことをつらつら しゃべるのではいなので全然自分の意見を誰かにこう 理解してほしいとかそういうのは一切なくて私はこう思っているよっていうのを伝える ので皆さんそういった意味でね私の思いをキャッチしてもらえたらなと思っています それではスタート # ①マジョリティーとマイノリティー はい一つ目マジョリティとマイノリティということでこれね何かっていうと例えば 一般校で言うと例えば発達障害がある人とか 例えば特別支援学級に通っている人っていうのは 例えばマイノリティになると思うんですよ で例えば発達障害の診断を受けていないとか 特別支援学級に在籍しないっていう人たちはマジョリティになると思うんですよね でもこれって例えば特別支援学校とか支援学級の話に関しては特別支援学級の中で 支援学校の中で例えば発達障害がないとか 知的障害がないっていう方はおられないので基本的にはマジョリティになるわけじゃないですか 要は何が言いたいかっていうと環境によってマイノリティになるのか マジョリティになるのかっていうのが決まるわけなんですよね でもねこれね喋っててやっぱ思うのがだから何って思うんですよね 私いつも言うように特性って誰しもが保有している ノータンだけの話なので保有しているものでありますし だからどうなんていう 要は発達診断が降りてるか降りてないかで別に偉いとか偉くないとか そんなん別に決めるわけじゃないじゃないですか とか勉強が得意不得意でその人を測れないじゃないですか なので発達障害があるなしで差別するとか そんなもありえへんと思うしそれはもちろん友達同士もそうやし 教師が子供に対してももちろんそうやし 親が自分の子供を見るときもそうですし 発達障害があるなしで判断とかではなくてその子のパーソナリティをもっと見てほしいんですよね なので自閉症の○○君じゃなくて○○君の中に自閉症の特性があるっていう見方をしてほしいですね ってなると僕はマジョリティとかマイノリティの考えって僕はもう当てはまらないと思うんですよ なぜならみんな一人一人違うから じゃあもう結論普通の特別もないよねってやっぱ思うんですよね みんなが学びやすいとかみんながわかりやすいとかその人に応じた課題設定とか そういった視点がね大事になってくるのかなと思います # ②特別支援教育の特別とは はい2つ目特別支援教育の特別とはということでこれもねずっと言ってるんですけど 特別支援教育って僕発達障害のあるとかねまあ障害の子に合わせてこう一人一人の ニーズに合わせたとか言ったりしますけど いつも言いますけど僕その障害があるなしで判断するんじゃなくて 特性があるとかないとかじゃなくてみんなあるんです特性は必ず保有してるんですよ つまり一人一人困り感は違うわけなんです つまり発達障害があるから困るとか発達障害がないから困らないっていうのはそれは もう僕は全然違うと思うんですよね なので特別支援教育じゃなくて私はもう支援教育とか理解教育っていうのが一番 しっくりくる言い方なのかなと思います # ③普通って誰が基準? はい3つ目。普通って誰が基準っていうことで、よくね皆さん言うじゃないですか。普通さとか普通こうやってとかって言いますけど、誰やねんと。普通の基準を作ってるのは誰やねんと。 普通っていう本があるのかとか普通っていう学習指導要領があるのかとかってないじゃないですか。でもこれ逆もしかりで特別ってじゃあ何なんて言う。 特別な対応とか特別な支援ってじゃあそれ何なんみたいな。あなたが特別だと思ってやってる支援が実は特別じゃなくて どの子にも対して使える手法ですよとか。手法じゃなくても考え方ですよとか。って考えると普通ってなんなんやろなとか特別ってなんなんやろなって やっぱりいつも思うんですよね。これ皆さんねどう思うかちょっとぜひコメント欄で教えてもらえたらなと思います。 # まとめ はいまとめの時間です。今回ね普通って何? 特別って何?っていうことについてお話しさせていただきました。 やっぱねー 特別支援学級とか支援学校とか 体育の成果とかまぁいろいろね私働いてきましたけど もうずっと思うんですよ。普通って何なん?みたいな。特別って何なん?とか 普通の家庭って何なん?特別な家庭って何なん?とか いつもね答え出ないんですよ。答えは出ないんですけど一つ言えることは 全員違う家庭で全員違う人っていうことだけは確かなんですよ。 なので特性も違うし濃淡も違うし 並存しているものも違うし性格も個性も違うんですよ。 ってなった時に普通の教育ってじゃあ何だろう特別な教育って何だろうってなった時に 教育って難しいなって思うんですよね。 ただでも目の前の子に子に応じてアプローチしていく 私はもうそれがね大事なのかなーっていうのは日々思います。 ぜひね皆さんの普通とかね特別っていう価値観とかに関してね コメント欄でいただけたらなと思います # 次回予告 はい次回予告の時間です。次回は注意喚起についてお話しさせていただけたらなと思います。よくね注意喚起注意喚起って言葉ね聞くかなと思うんですけど実際に注意喚起って何なのかとか事例を含めてねお話しできたらなと思っていますぜひね最後まで聞いてくださいまたねいいねフォローコメントたくさん待ってますよろしくお願いしますまたの方はねポチッと押してください # おまけ(びわ) はいおまけの時間です。私ねビューワーが好きなんですけど小学校以来食べてないんですよ。 皆さん質問です。ビューワーってどこに売っているんですかね。ちょっと教えてもらえたら嬉しいなと思います。 はいぜひコメント欄でコメントください。それじゃあまた # オフ会情報 はい、お深い情報です。なんと満員お礼になりました。パチパチパチパチということで満員になったということで、あの追加もね参加はしないんですけど、第2回のねお深いを福岡か東京ぐらいでねちょっとやりたいなと思っているので、時期的にはちょっと秋冬ぐらいでねちょっと考えてはいるので、ぜひねその際は参加してもらえたら嬉しいなと思っています。またアナウンスします。