# オープニング はいオープニングの時間です。今回は中村先生に夏休みのね 国語を聞く会ということでたくさんね 夏休みに関するお話であったりとかまあ 業務主任のねお仕事の話などについてもねたくさんお話し聞かせてもらいました 中村先生といえばね道徳の先生っていうイメージがねあらはるかなと思うんですけど 今回はねあえて道徳の話はちょっとね触れずに話ししているのでまあそれもね また新鮮かなと思うのでぜひね最初から最後まで聞いてもらえたらなと思っています またね 中村先生のことに関することでねこれ聞きたいとかこれどうなってるんですかみたいなのがあればね ぜひコメントいただけたらなと思いますそれではスタート # 【コラボ#135】中村先生に夏休みの過ごしの極意を聞く会。 はい、では改めましてこんばんは。本日は中村先生にお越しいただきましてよろしくお願いします。 お願いします。 はい、では中村先生はじめに自己紹介をお願いしたいですかね。 はい。奈良県の小学校で働いています。中村雄貴と申します。 今回で何回目かな。3回目ですかね。 はい、お邪魔します。よろしくお願いします。 中村さんは小学校の先生で、教務主任をしながら担任をしているみたいな。 そうですね。はい、そうです。 何年生でしたっけ。 今年は2年生の担任です。 はい、僕の長女の担任の先生です。 あ、違います。 あれ、そうなのか。 僕の良くない記録いないですか。 いないですね。 いないか。いやそう、タイムリーでね。はい、僕の長女が2年生なんで。 でね、中村さんは早速テーマにいきたいんですけど、先生たちって夏休みの過ごし方って結構バラバラじゃないですか。 そうですね。 本当に確かに多様な取り方があると思うんですけど、中村先生はどんな感じの過ごし方というか。 僕ね、このテーマ聞いた時に思ったのが、あんまり夏休みだからすごいまとめて休みもらってどっかに行くとか、実はここ数年捨てなくて。 なるほど。 で、でも妻がもう基本平日仕事なので。 あー、なるほどね。 だから結局土日でしか会わせられないので、結構普通に出勤してる日が多いですね。 特にこう、何て言うんですかね、連休とかをまとめて2週間ガッとか取るっていうよりかは、書き時とかは取るけどみたいな。 うん、そうですそうです。 結構あれですかね、あんまりリズム変えたくないとかもあるんですか? それはね、妻も休み取れるのであれば、どっか行きたいなと思いますけど。 でも別に、結構今の感じでも、ほぼ毎日出勤してますけど、それでも全然、僕はそんなに空気にならないタイプなんで。 なんか人によっていろんな人いるじゃないですか。 例えば、夏休みはほぼほぼ仕事したくないですっていう人には、リズムあんま変えたくないし、できる限り出勤したいっていう人みたいなとか。 本当になんかこう、これはポジティブな意味で言ってますけど、人によって全然違うから面白いなと思って。 なんでしょうね、でもすごいどっちの意見も分かるんですけど、そもそも僕は夏休みだからといって学校に行きたくないなという気持ちはないので、 全然楽しんでというか、行ってますね。 ちなみにこの先って、事務作業とか貯金作るとか、結構皆さん言いますけど、2学期3学期に向けて逆算してみたいな。 そうですね、ちょっとずつ2学期の学習に向けて、もうちょっと細かくしていきたいなと思ってて。 7月の段階である程度2学期長く進むなっていう見通しは持っているつもりなんですけど、細かいところまではちゃんと見れてないところもあるので、実はそれを明日僕はやろうと思ってて。 いいですね。まだあと1週間ありますね。 そうですね。もうちょっと詳しく、ここ3の中身を見ていきたいなっていうのがちょうど明日ですね。 皆さん、今日はこういう感じです。 夏休みこれ全部休みじゃないですからね。 子供院から仕事ないわけじゃないですからね。 皆さん、中村さんに質問あればどしどしお答えできる範囲で。 ちょっとまた違う質問したいんですけど、土日に出かけはるっておっしゃってたんですけど、旅行とか行かはるんですか?それとも普通に日帰りでどっか行ったりとか。 今年はね、結構日帰りで行ったことが多いですね。 今日はそっち行って、次の日は違う方面に行ったりとか。 なるほど。やっぱり子供が自育になるんで、子供が遊べる。 そうですね。結局そうなりますよね。 結構難しいんですけどね。やっぱり子供がここで楽しめるところとか、そこを最優先に考えちゃいますよね。 この国所ってなると、ちょっと気温は下がってきたりしますけど、外って難しいですよね。 そうなんですよ。室内でクーラー利いてて。やっぱり考えますよね。 確かに。だからイオンになっちゃったりとか。別にイオンが悪いわけじゃないんだけど。ちょっと偏ったりとか。それこそ僕、奈良行ったんですよ。 そうなんですか。どこ行ったんですか? 四日公園、奈良公園。トップファイルっていうテレビがあって、それで鹿がいるじゃないですか。 要は鹿が畑の野菜を食べちゃう。で、鹿を撃退するにゃみたいなトップファイルを見てて。 それで長女が鹿さんに会いたいみたいな。っていうのを朝一言って、じゃあ行こうみたいな。 もう弾丸に行ったんですよ。思ったよりでかくて、鹿が。 そうですよ。 トップファイルってCGの鹿さんなんで、ちょっと可愛らしいというか。 で、アニメとかの鹿を想像してるんで。 あー。 十五身長ぐらいの鹿が襲われて。 いや、おっきいですよ。 びっくりしてる。 おっきいし、ほんまに間違えた激怠な仕方してしまうと捕まっちゃいますからね。お気をつけくださいね。 あー、そうなんですね。 傷つけてしまったら絶対ダメですからね。 えー、鹿さんを。 はい、絶対ダメなんですよ。これはほんまに気をつけなきゃいけないですよ。 手詰まりを言ってましたね。 でも本当にそういうことなんですよ。ほんまに気をつけてダメなので。 それでもめちゃくちゃみんなマナー良かったんですけどね。インバウンドの方々。 と思いますね。 そんなことを滅茶苦茶する方は、正直僕は見たことないので。 探す方が難しいですよね。 それこそね、鹿さんめっちゃ面白かったのが、鹿せんべい売ってる人いるじゃないですか。 はいはいはい。 で、鹿せんべいが目の前に置いてあるんですよね。 うんうんうん。 でも食べないんですよ。 食べないですね、あれね。 で、僕お金払うんじゃないですか。 はい。 払った瞬間10頭ぐらいに囲まれるんですよね。 うんうんうん。 あれすごいなと思って。鹿学習してるじゃないですか。 めちゃめちゃ賢いですからね。 ですよね。 うん。 お金払うとこも見てるんですよ。 うん。 で、なんか分かんないけど、これ渡したら鹿せんべいが違う人に渡るっていうの分かってるから。 うんうんうん。 で、囲まれて。で、目の前の鹿さんに僕餌あげてたんですよね。 はい。 鹿せんべいから。 で、後ろ見てなかったんですよ。 うんうん。 で、後ろからおケツ思いっきりガブンって噛まれて。 ははははは。 いた?みたいな。 で、それを見てまたあの子供たちが、やばい、パパが鹿に襲われてるみたいな。 ははは。 いや、あれね、囲まれたら本当に怖いのでね。 いや、怖いですよね。 はい、すごいですよ。 いや、怖い。183とかありますけど身長。 うんうんうん。 僕ですら怖かったのに。 私大学生怖いなと思って。120センチぐらいしかないので。 やっぱり子供だとね、本当に、なんていうんですかね、お尻より下手したら身長低い子供だから、ほんまに。 顔とか被られてもおかしくないですか。 はいはい。 ちょっと舐めてました、僕も。 ははは。 だからどこで飼うか結構大事なんですよね。 その近くに鹿が何キロぐらいいるかとかで。 あー。 結構遠くからでも走ってくるので。 走ってくるんですか? うん、来ます来ます。 ちょっとね、やっぱりあんまりいないところでね、1頭2頭にね、せんべいあげるのと。 確かに。 情報感が全然違いますね。 で、結構あのせんべい1枚大きいじゃないですか。 確かに大きいです。 でも平気で1枚ね、手でもって言うと1枚丸ごとポンって取られちゃうからね。 確かに確かに。 ちょっと割ったりとかね、いろいろ考えないと。 確かに。 すぐにいられますからね。 割る余裕なかったっすね。 とりあえず早く手放さんと囲まれたらね。 なかなかね、難しいですよね。 何があれやったかって、鹿さん意外と口ウェットで。 僕のあの、ケツ被られたところもうヨザレだらけだったんですよ。 割り返して最近買ったとこ。 結構ね、口周りの人間で言う背中の部分も結構ベタっとしてるのでちょっと気をつけてくださいあれは。 そうなんですね。 あれもいろいろあるので、あんまり実は。 まあ別に触ったらダメージはないけど、しっかり触った後は手を洗ったほうが。 へー、ちょっと菌が。 まあ結構ニオとかも付いてると思うので。 あ、そうなんですね。 ちょっとまあ僕も詳しく知らないけど、時期によっても違うと思うんですけど。 まあ色々あるので。 やっぱテレビで見る可愛い鹿さんではなかったって結論。 あのディズニーのバンビとはまだ違いますね。 そうそうそうそう。 ちょっとまだ違いますよ。 なんかあの、馬じゃなくてポニーみたいな感覚で言ったら全然ね、可愛さはなかったな。 怖かった、ただ。 お辞儀しますか?お辞儀はしてないですか? いや、させないですね。 お辞儀したらしてくれるんですけどね、鹿さんたちも。 そうなんですか? こっちがペコってしたら向こうもペコって。 へー、そんな愛嬌高いんですか? そうそうすごいですよ。だからぜひもし今度行ったら。 あの、せんべい持ちながらはちょっと難しいかもしれないのでね。 ないときにペコっとお辞儀してみてください。 えー、ちょっとやってみやすすぎ。 鹿さんは、せんべいの匂いで揚げた後も寄ってくる。 へー、と思いますね。 確かに寄ってきてた。 ゆきさんは、奈良・大阪・京都が小学生の頃の修学旅行を考えた。 確かにそうかもしれない。 よくね、いらっしゃいますね。 この秋頃になったら、すごい大量に修学旅行生いてますね。 確かに。 で、僕思ったんですけど、帰り、 あのー、なんかちょっとこう、繁華街とかないですけど、 なんかお土産屋さんみたいなとこあるじゃないですか、近くに。 そこ行ったら、お店の目の前に鹿が2匹いて。 はい、入りますよ。 え、店入るんちゃう? 多分入らないとは思うんですけど。 うんうん。 え、こんな店の前までいるんだって。 います、います。 え、道路渡ってるスクワ見ました? いや、見ました見ました見ました。 うんうんうん。 だから普通に横断歩道渡ってて。 はい、そうですよ。 え、普通にしか横断歩道渡ってない。 だから車が待たないといけないんですよ。 渡り切るのでね。 あれだって、バンド使ったら。 あ、ダメですよ、実際。 あのー、色々ダメですよね。 はい、ダメです、本当に。 法的にもダメですよね。 はい、待たないといけないです。 なんかあのー、実行の馬さんみたいですね。 馬優先みたいな。 鹿優先みたいな。 だから信号変わってても行けない時もあるんですよね。 あー。 ちなみに中村さんのところは鹿はいない? いないです。 奈良公園と山奥とか行ったらいると思いますけど、 そこ以外には基本奈良にはいないので。 あー、そう。 日常生活あんな感じなんかなって話をしながら帰ってたんですけど。 でも奈良公園が校区に含まれている学校とかやったら、 通学路とか、学校の敷地の中にしかいる時もあるらしいですね。 それ、誰かおっしゃってましたね。 最近コラボした方で。 先生が追い払うみたいな。 そう、運動場の中にとか。 あるみたいですね。 僕も実際には見たことないんですけど。 子供たちは遊べないですもんね。 近いから危なくて。 しかも人間に慣れてますからね、結構ね。 すごい。 お辞儀したらせんべいあげてってせんべい売り場のおばちゃんに言われたよ。 そうなんや。 結構難しいですけどね。 向こうはガッついてくるのでね。 確かに確かに。 でもお辞儀してくれますよ。 思った以上に角が発達してて。 はいはい、そうですね。 怖かったです。あれで突進されたらささっと血出るんちゃうかみたいな。 角切りっていうイベントもあるんですけど。 やっぱりなかなか角伸びてる鹿は強いし。 僕も一回だけ結構角伸びてる鹿。 要はイメージとしてトナカイの角みたいなイメージ。 あれくらい長い角の鹿にバーンって行ったことあるんですけど。 結構痛いですよ。 それこそ当たり所が悪かったらね。 ささって縫わなあかんとか。 可能性はあるかもしれないですね。 全然ありそうですよね。 結構力強いですよ。 鹿さんの話で盛り上がったんですけど。 本題に戻して。 中村先生の小学生の時。 2学期って結構劣化だと思うんですよね。 低学年でも高学年でもどちらでもいいんですけど。 どういう印象だったか覚えてます? 僕ね正直ね。 全然記憶になくて。 でも嫌やったっていう感情も正直ないんですよ。 だからといって早く夏休み終わって 学校行きたいっていう感情もないので。 多分あんまり何も考えずに。 夏休み終わりやなあ。 もうちょっと遊びたかったけど まあまあこんなもんかぐらいやったんちゃうかなと思うんですけど。 なるほどね。 僕もそっちタイプやったかもしれないです。 夏休みは楽しいじゃないですか。 普段会えへんとか集めたりとか 習いごとに集中できてる。 でも学校始まったら始まったでみんなに会えるし。 そうなんですよ。 意外とね毎年やっぱり もっと正直夏休み欲しかってんて言うかもちろんいますけど もうそろそろさ家におんのもちょっと飽きてきたとかね。 みんなで遊びたいんですよ。 みんなで遊びたいねみたいな。 子もやっぱチラホラいて それもすごいわかるよなあと思って。 なるほどね。 ちなみに学童行ってました?中村先生。 行ってないです。 じゃあ1年から家儀っ子みたいな。 家儀っ子じゃなくてもう 妻じゃない。 母が専業シェフなので。 常に家に基本いてくれてたので。 そのまま家帰ってましたね。 なるほどね。 でも僕学童行ってて小学校の時4年生まで。 なのであんまり学校には行ってたんで。 そうかそうか。 学童に友達がいっぱいいたんで。 あんまり差がわからなかったというか。 なるほど。 それもなんか遠慮してるんかなって。 例えば学童の1日も行ってない子で かつ普段学校に壁を感じる子だったら 距離感じるんかなとか。 ちょっとステップ踏みにくいんかなとか。 それも要因としては全然全てじゃないけど 少しはあるんかなってことは言うと。 ありそうですね。確かにね。 中村先生の今の学校で言ったら 中村先生の走り出し方みたいな。 始めっからフルスロットルでシャーっていくか 今日はこんぐらいでいいかっていう感じで ちょっとラフな感じで終わるのか どんな感じですかね。 結構ラフな感じのつもりでは言ってます。 なるほどね。 ただそのラフな感じの中でも やっぱり一学期までに大切にしてきたこと これだけは譲れへんでっていうようなことを 緩めることはないけど なるほど。 そこらへん軸は持ちますけど そんないきなりやっぱりね 授業生も子どもらも なかなかついてこれないでしょうし やっぱりこっちもね ちょっとずつ慣れていかなあかんから できるだけ緩く 軸はぶれずに緩くしていきたいなっていう感じですね。 ケースバイケースでっていうところもやっぱりありますね。 確かに。 結城さんが今 中村先生は道徳が専門ですか? 専門? 専門と言っていいのかは分かりませんけど 力は入れてるつもりではありますね。 すごい。 道徳ね。 道徳の話はちょっと後ほどしましょう。 はい、ぜひぜひ。 なるほどね。 やっぱりでも 放射の方とか お子さんとか 児童生徒って 結構びっくりされると思うんですけど 教師もやっぱりしんどいんですよね。 波集の手術って。 そうですね。 教師も結構 しんどくないと思われがちなんですけど 僕らもやっぱり 足重かったりとか そうですね。 それでやってもことはないけど みたいな。 でもやっぱり気持ちのもちろん的には いつもドキドキしたりとか 早く 寝床入ってるけど ちょっと寝れなかったりとか それは楽しみとかももちろんあって いろんな思いが重なってみたいな。 だから 立場は違うけど 心の揺れ方とかは 似てるようなものはあるかもしれないですね。 そう思いますね。 子供ら帰るから 楽なんかは また違うし やっぱり子供の様子も しっかり見ていかないといけないので 夏休み中に何か変化がある子も いるわけで そうですね。 難しいとこやけど ちゃんと見ていかなあかん仕事なので 結構神経使いますよね。 そうですね。 でも初めの1週間 乗り切ったら見たとこありますよね。 そうですね。 結構 ありますね。 これ人にもよるかなと思うんですけど 中村先生は 例えば来週火曜日に 学校始まるって言ってたんですけど もう川水目ぐらいから 遠心かかり始めてるのか いやどう どうだろう その なんていうかな 僕の中でのモチベーション的には別に 正直明日から始まるというやつは 全然 いけるんですけど なんだろうな エンジン 難しいな エンジンをかけるっていうタイミングが 自分の中だけなのかとか 子供の前での話なのかとかにもよって 変わる気はするんですけど 確かに 子供の前だとまあ まあまあ 国産の授業 教科書使って始めるぐらいからは ちょっとずつ エンジンかけていきたいなと思うし 休み時間とかやったら まあ別に いきなり今までの感じじゃなくても ゆるい感じでいってもいいと思うし でも自分の中では いつでもそういう風に戻せるようには 整えとかなあかんなとは思うし ですね 他でも 教員のパーソナリティによって 全然違うかなあって思ってて それこそ うちは特別支援学校で 教員が200人ぐらいでみたいな ほんとバラバラなんで皆さん だからこの先生は 初めの2週間ぐらいは 結構しんどいかなとか この先生はもう1日の 昼ぐらいからにはもう いつもと変わらない感じで エンジンかけるなとか なんか分かるんですよね それはすごい分かります僕も それもなんか僕 人間味あっていいなってすごく思うんですよね みんながみんな一緒やと AIみたいな感じで 嫌だなと思うけど しんどいのもやっぱり人としての パーソナリティなので それを出すことができるか できないかは大きいですよね 大きいっすね 本間は出したいとか 出さないと辛いのに 出せないっていう環境やと やっぱりしんどいけど ちょっとやっぱりこういう状態 正直体疲れてんね しんどいねって出せるようになったら 僕は全然それでいいと思うし 結構アウトプットできる人は やっぱり周囲を 手差し伸べてくれたりとかもするし ひとりごとでボソッて呟く人とかも 結構僕は 救われる人というか ちょっとしんどいなとか ちょっと難しいなみたいな ポロッて言ってる人とか いるじゃないですか 僕も結構ひとりごと言うタイプなんですけど 周りが とやさんこれ説話かとか それ私去年やったから 一緒にやろうかとか そうですよね 言ってくれたりとか 意外とヘルプを出したら すぐ反応してくれる先生って いっぱいいるんで そうですね 頼られて嫌な先生はいないと思うので そうそう そうなんですよ そこがね やっぱり人にこっちが頼るっていうのも すごい技術だと思うし なんか頼ったりお願いしたら 嫌がられるみたいな 気持ちも分かるけど 意外と頼られると 実は嬉しい人って多いんだよ っていうところを知ることも 大事だと思うんですよね 本当にそれはね 思いますね 頼ってるってことは もちろんこっちも ウィンなんですけど 頼られてる側にももちろん ウィンがあって 頼られてる側にも もちろんウィンがあって そうそうそうなんですよ 要は今まで自分が無意識にやってたことを 言語化できたりとか 自分って意外とこういうルートで これをできてたんだみたいなのが きちんと頭で 言語化できて 説明できて 次に繁華できてみたいな みたいな感じで 両方ウィンウィンやと思ってるんで そうなんですよ 互いにいいことしかないんですよ ただもちろん時間がね 関わるっていうのはあるけど その日だけのことを考えると やっぱ時間はかかっちゃうけど 結局それで減った時間って 絶対未来に来てくるはずなので 全てがマイナスではないと思うんですよね むしろプラスの方が プラスの方が 遥かに多いと です だから風通しの良い職員については やっぱり 頼って頼られての回数が 多いと思いますね モニタリングとかしてたら めっちゃ面白いと思います 例えばA校B校で 1日の中でどんだけ職員数で 頼って頼られての数があるか みたいな カウントしてたら結構面白いと思います 学部によっても違うと思うんで うちの小中高でも 本当に やっぱり やっぱり 小中高でも 絶対そういう頼る とかがある学校の方が 先生ら同士のつながりも深いだろうし 結局それが絶対子どもたちにも 広がっていくと思うので 子どもたちにも変わると思うんですよね 確かにそうですね 頼っていいんだとか そう 先生も頼ってるんだよねって って感じるだけで だいぶ違うと思うんですよね 何もかも 自分一人でしなあかんとか そんなの無理なので やっぱり頼るとこは頼らないとね そうやって 何ていうのかな 自己開示ができている先生の周りには やっぱり人が集まるというか それはもちろん人というのは 教員でもあったり 授業でもあったり 生徒でもあったり 難しいかもしれないですけど 頼るっていうことは マイナスのことじゃないんだよってのは そう絶対プラスですよ 絶対いい学校になっていきますもん 頼る頼らない 全然違いますからね ですよね 僕のこれは肌感覚なんですけど 頼る先生が 自分が 自分が 自分が 頼る先生って 頼られてる回数も多いような気がする それは思いますね 結構比例してるんちゃうかな 思います 相乗効果で 頼って頼られてが リポストできない役割して いろんな人に派生していくんですよね 結局最終的にどうなるかというと 自分しかできない仕事が減っていくような気がする それA先生しかわからへんみたいな仕事がほぼなくて あの先生とあの先生と知ってるんだよみたいな 誰がいい それぐらいオープンな職場がいいよね っていうのはすごく思いますよね 日々の学級作りであったり 授業もそうですけど 多分そんなのも お客様に聞いたり頼ったりするのが すごい大事だと思うんですけど でも仮にそれってね 最悪自分一人で抱え込んでも できないことはないと思うんですよ ただ 特に学校行事関係になれば 頼らざるを得ないとこもあるじゃないですか 一人で体育主任が 運動会の準備できるわけがないし とかね 案件作ってそこに先生方の名前書いたりするのも 僕は一つの頼りだと思うんですよね でもそれも 案件に名前書いたからお願いしますね だけじゃなくて 例えばその 会議の前に 実はちょっとこういうとこお願いしたいと思うんですよ っていう一言書けるとかね 提案後でもいいけど そこまで行くともう 要はここの仕事は あなたのその強みがあるからお願いしたいんです ってとこまで伝わると やっぱりお互いに気持ちがいいし 今おっしゃったように絶対 その仕事を知ってる人が どんどん増えていくと思ってるんで 結局ね 次年度に なって移動とか なったとしても 回るんですよね そうですそうです まるまる歳が だからあんま良くないかもしれないけど 入学式卒業式関係の準備で 僕も正直分かってないことやっぱあるんですよね 本当は提案してる僕が 全て把握できてるのが一番理想は理想ですけど やっぱ知らないこともあるわけで でもこのことは 正直分かってないけど この先生は知ってるなって こっちが把握できてるのも大事だし 僕が全て知らなくても みんなで補い合ってるね 学校現場やと いいなと思うので 高村先生の話で思い出したんですけど うちの職員室で 僕はめっちゃ大好きな先生がいて その先生が頼るのがめちゃくちゃ上手なんですよ 僕はすごく参考にしてるんですけど どういう頼り方するかっていうと 例えばですけど とわやくんこのExcelの これを作ってくれへんみたいな いいですよみたいな なんで先生にお願いしたかっていうと とわやくんってこのExcelの この数式使うの得意やんみたいな 僕そんな言ったことないんですよ なんで知ってんのかみたいな感じなんですけど それをなんでか知らんけど知ってて 後から聞いた話だと 要はExcelの関係の話になったときに 誰が得意なんていうのを 結構いろんな先生に聞いてあったらしくて あれはとわやくん得意よみたいな 聞いてくれてたらしくて 僕が得意って分かってる上で 仕事をお願いしてくれて それを聞いて 自分の強みで仕事をお願いしてくれて それは結構嬉しかったし 自分の強みを仕事に活かせるのって もちろんそれだけではないけど仕事って でもやっぱり 耐えられるプラス強みだったら より嬉しいというか そことかはそれを添えて 頼んでくれたのすごく嬉しかったなって なんで頼んだからですよね そう たまたま途端におったからじゃなくて こういう理由でお願いしたいっていう 相手の強みを知って それを頼めるって大事ですよね それは結構学級作りにも つながってくると思うんで 子供も この子は特にこれが上手なのよとかね 特性があるじゃないですか だからちょっとお願いしたいんだけど とか そういうのが やっぱり 一人一人の 子供って言ってもやっぱり人間なので 学級だろうが職員室だろうが 一人の人間として見たときに ここすごいなって思ったところをまず知って それをお願いしに行って 自分の意図を伝えて 学級作りとやっぱり職員室の作りは 一緒やと思っているので やっぱり やっぱり どっちも難しいですけどね 簡単じゃないけど 大切なところは そんなに大きな差はないんかなと思っていて 確かに そうですね 子供も一人一人やっぱり 長所 特異不得意があって そうですよね やっぱり長所を行かせてもらう場を 提供してもらえたら 苦手なことも追加でやっちゃおうかなとか やってみようかなってなりますので 長所で 長所をカバーできることもあるだろうし 自信につながって ちょっと苦手でやってみようかっていう 可能性もあるし そういう点では本当に 入学式とか卒業式とか やっぱり やっぱり 本当に 入学式とか卒業式の 会議の資料を作るのめっちゃ好きなんですよ だから僕 ここの この 担当はこの先生に こういう意図でお願いしたいなとか こことここの先生を 多分一緒にしたら こっちの先生がリードしてくれやって 多分もう一人の先生は 様子見て 多分自分のところ行けると思ったら 次のところにスッと 行く犯人やろうなとか そういう声をかけて お願いするときもありますけど やっぱり一人一人の 良さがあると思うので どう 組み合わせることによって より良いスキになるか 考えるの結構好きで 面白いなと思ってるんですけど でもね 教務の先生がね そういうの作ってくれはって 会議資料をパッと見たときに 中村先生もしかしたら こういう意図で 僕をここに配置してくれたんかな 僕らも考えてると思うんですよ なるほど この人と付けてくれたってことは 自分のちょっと脳心で いっぱい動くけど 近くのことを忘れてしまって リスが増えるところを 縁の下の近場のうちの方を 付けてくれたんかな なんかこう 端子を補ってくれる先生 相互作用になるように 組んでくれたんかなって 考えますもんね いやでも そんな気がしますね 優しくもう そちら側じゃなくて こっちが組む側になってるから どうやったかなって 今思い出しながら 考えたんですけど なんとなくそんな感じが しますね なんか 中村先生 今日とか めっちゃ合ってるような気がします あれですか 客観的に見て めっちゃ楽しいですよ 上手くできてるかは分からないけど もちろん端が 端にももちろん合ってると思うんですよ 慣れてますね どちらが合ってるかって 究極の二択で選べって 言われるやったら 僕は恐怖の方なんかなって 僕もタイプ的には どっちかというと 大勢の前で何か喋って とか 仕切ってっていうより 実は裏で動いてたりとか 喋りが得意な先生とかに 実はこういうことがあるから 子供は言っててくれへんとか こういう風にしていきたいんやけど って するほうが 好きなんですよ どっちかというと 得意なんですよ なんかこう 中村さんってこの前 飲み会の時だったんですけど 例えばみんなが Aっていう話題に 引っ張られてる時でも BとかCを見たがるような気がするんです もちろんAの話題に入りつつも でもなんか BとCの話題も 例えば鳴った瞬間に なんかこう みんなと見てる視点もあるけど 見てない視点もあるというか それって興味にとって めちゃくちゃ大事なスキルやと思う ですね みんながみんな同じ方向向いてしまうと 見えないところが やっぱりいずれに出てくるんで やっぱり違う視点から考えるのが すごく大事だし 意識してるし 一人一人がどんなことを 喋ってんのかなーって 決め聞きしてるわけじゃないけど やっぱりそういうのもすごい 意識して聞くようには してますね めちゃくちゃ継承されてるなとか 子の話を聞くというか 集団の話を聞いてくれてあるなとか 職員室だと めっちゃ周りの声聞いてるつもりで そんな大きい学校じゃないから 人数少ないから聞けるって もあるかもしれないですけど 情報キャッチしたりとか なんか困ってるんやったら なんかどうかできひんかなーとか ポジティブな声だけじゃなくて これうまくできひんねー っていう声とかもあるじゃないですか そうですそうです どうしようみたいな その時に真面目に 実はこういうことあるよとか いう風に言うときもあれば そんな言うてーみたいな感じで ちょっと引くときもあるし その時のね その人の悩み具合というか 様子次第なとこもありますけど だいぶあれですね 縁の下の力持ちが 大きくなってきて だいぶあれですね 縁の下の力持ちポジションですね そっちのほうがなんか楽しいんですよね 人によってありますよね パーソナリティというか 毎日喋るのが大好きな先生もいるじゃないですか 僕ダメなんですよ でもねー できるとできはる人やと思うんですよ 全然 得意か不得意か置いといて いやでもほんまに思ったのが 興味って 意外と子供の目の前で 喋ってないと思うんですよ 台本があったりすると思うんですよ 特に好き関係って 確かにありますね 正面に立ってなくないですかあんまり 斜めの ですよねイメージとしてね だから去年ふと思ったのが 毎回好きとかね 司会とかしますけど いざ例えば 生徒指導の中の この月の目標とか を言うときに 久しぶりに 前向指導の正面に立ったときに え?と思った瞬間があったんですよ へー しかもその 再開になったときも つい数分前に 今日もとして 斜めから喋ってるんですけど はいはい つい数分前に喋ってたのに 子供の前に立って なんかレイッとした瞬間に あれ?と思って 一瞬間まで今日会ったりして へー 結局今日の司会も あれがメインじゃないじゃないですか そうですね 僕が主役じゃないので そうですね 信仰みたいな うん ある意味の力持ちと言っていいか ちょっと分からないけど なんかそういう瞬間があったので 人の間で喋るって結構 難しいよなと思って うん そんな時もありましたね いやー なるほど なんか中村さんってすごくこう なんてやるな うーん 僕の中で オールダウンダーな感じだよね いやいやいや 全然全然 フォアドもやるで キーパーもやるで センターバックもやるでみたいな あははは まあディフェンス側やったら まだやると思うんですけど オフェンスは無理かなとか あー 自分ね ヘイヘイヘイってボール読んで 最後点決めて あーいや なかなか そっちは苦手なんですよね どちらかというと ボランチとかかもしれない あー 守るところ守って でも得点機会に アシストしてみたいな うんうんうん 完全にオフェンスよりは ボランチの方が あー うん 変はそらんけど 周りに いいですね 好きだし その仲間打ちでサッカーとか 例えば 僕がこのままサッカーしても 基本オフェンスにはいかずに まあ真ん中か うん っていうとこですね いやー面白い なんかパーソナリティが 本当のね ポジションに 付いてあるっていうのが すごく面白いですね うん まあね どっちがいいとかじゃないけど うんうん なんか うん 特に喋るのが上手な人とか どんどん前に行きたいね っていう人が いればいるほど 僕は一歩引いて うんうん その人が喋りやすいように こっちでなんとか バー作られへんかなとか うんうん うん うん でもなんか その強みを生かせるっていうのは 大きな武器というか うん そんななんか まあそうやね そうやね 好きでもあるし ちょうど7月のね 末に セミナーのときも そうやったんですよ うんうん 僕ともう一人の方で 30分時間もらって うんうん まあ喋る 場の持ち方は自由だけど 喋るっていうのがあって うん そのトークテーマも 完全に うん もう一人の方の方が 僕は絶対食わせるんですよ 実践もしてるし なるほど で喋るのも その方の方が どんどんどんどん喋れるから うん じゃあ僕の役割は何かって考えたときに うん もうその方が いかに喋りやすいように ああ この場を作るかとか ちょっと立ち入り そうですそうです そっち側かなと思って えーすごい うん うん あの日はもうそれだけを考えてましたね えー 僕が意見言うとかはじゃなくて うん どうやったら喋ってもらいやすいかとか どうやったら 初めに うん あの 初めに うん ある程度決めてたのか 喋りながら ちょっと 切り替えたのか いやもうそれも うん その まあもう一人の相手方と うん まあある程度打ち合わせしたいね って話はしてたんですけど うん うん いやもうその場のさ うん あの向こうの うん 要は聞き手側の様子で行こうよって 向こうが言ってくれたんで はい うん じゃあもうそうしようって言って うん ただまあ うん 聞き手側からしても その ずっと喋り聞いてるだけでは しんどいから いやそう じゃあせめてなんか キーとなる画像とか なんかそんなんあったらちょっと 用意しといて ぐらいは言って じゃあもうあとはその場でやろうって言って うん ほんまにほぼ打ち合わせなし うん で行ったんですけど うん うん まあでもそれでも向こうは喋れるって 僕は分かってるので ああなるほど うん 僕が多分おらんくても絶対 30分むしろ足りないぐらいと うん 分かってるからこそ うん うん まあより喋りやすい うん うん 喋りやすいように場を整えたいなっていうのを いやあすごいですね うん あれは面白かったな 自分としても うん いい勉強になれましたね ああ 逆になんか 作り込んでないからこそのこう 臨場感とか あそうですそうです そうです 本当に何も考えてないんです あのある程度のその うん 自己紹介的なスライドはちょっと用意してたんで うん うん まあある意味そこは考えてはいますけど うん 本題は本当に何も考えてないので うん うん うん うん うん うん うん いやあ面白い うん あれは面白かったなあ それこそなんかスキルつきますよね うん うん なんかそこでしかつかないスキルもありそうですよね そうですそうです本当に この臨場感でしか うん うん うん 多分もっとガチガチに打ち合わせをしたら はい まあお互い極楽やったかもしれないけど うん まああのライブ感は生まれなかったと思うんですよね いやあ ああ こう話したらこうしてなみたいな うん 決めすぎるとね うん うん うん うん うん うん 決めすぎるとね 確かに確かに でも本当に決めてないので うん だからこそ僕も回しながら うん その瞬間に本気が持ったことを うん 相手にぶつけて うん うん 言えたので うん 面白かったなあ うん まあただそういう場にすると 大失敗する可能性もあるのでね そこは怖いんですけどね いやあまあ確かに確かに うん うん うん ちゃんともうちょっと決めときゃよかったやん ってなると うん うん うん うん うん あれはあれでよかったなあ いやあ 本当に楽しかったですあれ うん いやあなんか いい経験というか うん いやあ本当に いやあ別にそんなところさ なんかあれですか 今後なんか違うイベントとかあります? ちょっと宣伝とかしてほしい ああありますよ あの はい ちなみに うん 昨日おとといド24も ちょうどあったんですけど はいはいはい うん うん うん うん うん うん うん うん うん はい うん まあ昨日おとといに向けて 結構夏休みも はい その日から準備をしてきたんですけど 次は 9月の26 お みなさん9月26 9月26 9月26 土曜日に大阪の平方で おお おお ボーテックの授業づくりイベントを行います おお すごい もうあの告知もしてあるんですけど 告知のSNSにはアップしてるんですけど はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい はい # エンディング はいエンディングの時間です。みなさんどうでしたかね? いや僕ね中村先生ねめっちゃ好きなんですよね。 何が好きって、なんて言うのかな、敬重の姿勢をなんかこうすごくリスペクト感じるし でも自分の思い、熱い思いを持ってはって、しかもそれをきちんとアウトプットしてくれるし、みたいな、しかも僕に分かりやすいように またはね、ごリスナーさんとかに分かりやすいように噛み砕いてね説明してくれはったりとか、本当に何て言うのかな、頭の回転が早いとか 思いやりのあるとか、もうそのスキルもそうやけど、スキルだけじゃ語れない良さがやっぱり中村先生にはあって、もちろんね 道徳のスペシャリストでもありながら、教務支援のねスペシャリストでもありながら、担任のスペシャリストでもあると またその学校内外ね、問わず僕はあの、何て言うんですかね、たくさんの方に尊敬される方だと思っているので 是非ね、中村先生の動向ね、Xとかでもそうですし、各種イベントとかもチェックしてもらえたらなと思いますし 中村先生が今どのタイミングで何を考えているのか、次の一手をどう打つのか、将棋みたいな感じで そういった形で中村先生をこうね、何て言うのかな、分析してみるっていうのもすごくね、面白い視点かなと思うので 是非ね、皆さん、中村先生の動向を追ってチェックしてもらえたらなと思います そんな中村先生とまた10月ぐらいにコラボしたいなと思っているので、是非皆さん遊びに来てもらえたらなと思います。よろしくお願いします そんな中村先生、9月26日にイベントされるので、URLここのチャプターに貼っておくので、是非ね、それもチェックしてもらえたらなと思います # おまけ(学校が始まる) はいおまけの時間です。 今ね学校が始まるということで僕もね学校始まるのすごく楽しみなんですよね 夏休みは夏休み楽しいけど 学校始まった始まってねやっぱり児童生徒もそうですし進路のこととかもね動き出すので あの学校会のね方たちとのつながりも深くなっていくので なので僕はね学校が始まっても 夏休みの時とはまだ違う良さがあるのでどっちも好きなんですけど皆さんはどうですかね どちらがいいというわけでも全然ないと思うんですよね人によっても全然考え方が違うので なので皆さんは夏休み中と夏休み明けとどういったメンタリティーなのかとかね 思いなのかとかぜひコメントいただけたらね嬉しいなと思ってますよろしくお願いします # 第二回オフ会最新情報 第2回オフ会最新情報ということで11月21日の土曜日に東京の池袋でオフ会をするんですけど 1次会は1時から3時までコアキックスペースを借りてやります。 2次会は6時から8時で居酒屋で飲み会という形でさせていただくので ぜひね皆さんとお会いしたいので東京の池袋近辺でやるので 参加される方はね x オアインスターの dm で私までいただけたらなと思います。 一応ね定員は30名 なんですが今のところ11名の方がね来られるということで残りね19人の枠があるので ぜひ先着順なんでどしどし応募してもらえたらなと思います よろしくお願いします # Voicy限定オプチャやってるよ ボイシー限定オプチャやってるよということで私ねボイシー限定のオープンチャットを作ったんですよね 10888で中入れるんですけどはいぜひねもし興味のある方は入ってもらえたらなと思います ここのチャプターにねURL貼っておくのでぜひねチェックしてもらえたらなと思います ここではねボイシーの裏側の話であったりとかボイシーでこういう方とコラボしますよとか 逆にこういう方とコラボしてくださいっていうことがあればねあの どんどんねあのDMさせていただくので そういったことをねリクエスト受け付けてあげたりとかもするのでぜひよろしくお願いします