何のための生徒指導・生徒支援か？
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高校生 進路と文化祭の狭間で生徒指導・生徒支援の真の目的進路のためではない人づくり教育生涯を見据えた教育のあり方「みんなで働く」姿勢の重要性2026年9月
- AI目次高校生 進路と文化祭の狭間で生徒指導・生徒支援の真の目的進路のためではない人づくり教育生涯を見据えた教育のあり方「みんなで働く」姿勢の重要性
「これがチームで動くということだよ。」
AI目次高校生の進路選択と多忙な教員の日常恩師の言葉「チームで動く」の真髄臨海学校での教師たちの熱意と軋轢真剣な仲間を一人にしない連帯の形自己責任論を超え共に支え合う社会生徒指導・生徒支援においても、「問い」が大事。
AI目次現代教育における「問い」の価値生徒指導・支援で「問い」が必要なワケ「説諭」が招く「反省慣れ」の危険性感情を抑圧する生徒の真意とは内面に寄り添う「問いかけ」の力生徒指導から生徒支援へに関する誤解
AI目次「生徒指導から生徒支援へ」の誤解の本質指導と支援は対立か、その本質とは「指導は不要」という誤解の真意「生徒指導」名称変更の真の狙い教員が目指す生徒との関わり方宮崎の私立高校で校内研修の講師をしてきました。
AI目次宮崎の私立高校で初講師の舞台裏「生徒指導から生徒支援へ」の核心講師が実践する「対話型研修」の秘訣生徒の心を拓く「問い」の可能性とは飛行機出張で感じた教育現場の今「課題の分離」ー人の目を気にしないー
AI目次研修講師として九州へ：出版の力人の目を気にする悩み、その転機「課題の分離」アドラー心理学「嫌われる勇気」から学ぶ生き方35歳達成、新たな目標と自己対話
2026年8月
「わからないなら、聞きに来れば良い」って、結構難しいよね。
AI目次出版が拓いた新たな道と景色未熟さと向き合う学びと成長「聞きに来て」の裏にある多重な壁質問を阻む心理と関係性の本質課題解決に導く社会モデルの視点関東ルールメイキング「声にならない声を聴くとき」に参加しました。
AI目次「声にならない声を聞くとき」イベント報告校則ゼロからの学校改革事例教師が「鎧」を脱ぐ意味とは校則「ゼロベース」思考の真意組織とルールの流動的見直しルールメイキング Teacher's Camp に参加してきました。
AI目次夏に得た繋がりと感謝の重要性"ブラック高速"から生まれた教育改革の波語り場との縁、越境活動の始まりTeacher's Campで探る教育現場の問い教員の「職人芸」、生徒主体を導く秘訣新渡戸文化小学校 Teacher's HUBに参加してきました。
AI目次新渡戸文化小学校 Teacher's HUB参加「対話文化」実践と学校の魅力とはイベントで感じた教育現場の熱気小学生と登壇！驚きの対話実践日本の教育が抱える課題と未来対話の弊害③ -権力勾配の影響力ｰ
AI目次対話に潜む「権力勾配」の罠評価者の存在が発言を抑制する実態組織での対話がフラットにならない理由より良い対話を実現する具体的な方策対話の困難を乗り越える意義とは対話の弊害② -話すことだけという難しさｰ
AI目次対話の根源的課題：話すことの困難発言が苦手な人が抱える心理的負担意見集約を促す多様なアプローチ生徒の存在承認につながる対話の形万能ではない対話の弊害とリスク対話の弊害① -今ここでという難しさｰ
AI目次面接練習から学ぶ生徒理解の深め方対話の弊害：今ここで話すことの困難さ関係性が発言を左右する対話の現実表面化しない意見が持つ影響とは一回の対話で全てを決められない理由
2026年7月
対話的組織経営 -応答のレベル-
AI目次組織経営を変える「応答のレベル」意見無関心から文面応答までの実態対面対話が組織にもたらす効果とはオープンな議論で生まれる共創組織小規模から始める対話深化のヒント教育の力 -震災を受けて感じていることｰ
AI目次熊本地震が提起する教育の役割過去の教訓を未来の防災へ活かす未来を担う若者の成長を支える意義より良い社会を築く教育者の願いとは困難な時代に教育が示す未来像とは対話的組織経営 -対話の規模-
AI目次高校教員の夏休み、その多面性進路多様校と進学校の夏期業務対話的組織経営の3つの規模区分小規模対話がもたらす組織の健全化大規模対話で実現する民主的組織とは愚痴は対話なのか？
AI目次進学指導が明かす生徒の多様な価値観「愚痴は対話なのか？」問いと筆者の見解対話の多角的定義と思考を深める視点愚痴がもたらす気づきと新たな視点とは需要的対話と想発的対話のバランス受容的対話・創発的対話
AI目次進路指導を巡る教員の多忙な夏生徒と向き合う個別対話の奥深さ受容的対話と創発的対話の核心とは対話は「意味の創発」か「存在受容」か対話の底知れぬ力を引き出す鍵とは対話とは、ふわふわしたものが出てくるもの。ーヴィゴッキーの外言と内言ー
AI目次高校生が見る未来：企業選びの重要性対話の核心：準備なき言葉が生まれる瞬間ヴィゴツキーの内言と外言：思考を促す対話言葉が引き出すポテンシャル：自己発見の妙対話の定義：あなたにとっての対話とは対話的対話・対話的議論・対話的会話
AI目次教育パラレルワーカーの挑戦と成果対話を多角的に捉える３分類の提唱「意見集約」が導く対話的議論の真価日常に潜む「対話的会話」の可能性３つの対話が築くより良い人間関係