AI目次
Duolingo職員室での意外な共通点
930日継続!言語学習の秘訣とは
Duolingoが繋ぐ国際理解教育
親子で無料体験!防災学習施設
災害対策本部も!東京の学びの場
小学校教師の「企画・開発」ラジオ 〜教室・出版・国際理解〜
もろQ(師尾勇生)@小学校教師✖️出版
  1. 02:29
    1.

    チャプター 1

  2. 01:27
    2.

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コメント

avator
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yurika.uri
8月27日
成田先生も放送されていましたね。
とある作家さんもSpotifyでその話をされていて、めちゃくちゃ気にはなっているんですけど…時間をさけなでいます😅
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Asu ka
8月26日
Duolingoやってまーす😊
スマホを手にした娘もやり始めました😊
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土屋綾乃
8月26日
DUOLINGOやってないです!
気にはなってるけど…😅
そんなにみなさんやってるんですね〜😳
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トリゴエ@EDUBASE −心は努力家 成果はボチボチ−
8月26日
やってます。たくさんの言語をスモールステップで学習できるのがグッドポイントです😊
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小学校教師の「企画・開発」ラジオ 〜教室・出版・国際理解〜

もろQ(師尾勇生)@小学校教師✖️出版

現役の小学校教師として教壇に立ちながら、出版社「騒人社(そうじんしゃ)」でコンテンツの企画・開発に携わっています。
昼は、子どもたちと向き合う教育の現場。
放課後は、教育の価値を形にするクリエイティブな現場。
一見異なる2つの世界を行き来する「二足のわらじ」だからこそ見えてくる、新しい教育のカタチをお届けします。

◆ このチャンネルで配信すること
• 教育を「つくる」裏側: 現場の課題をどうやって教材や本、国際理解教育のプロジェクトに落とし込むのか?
• 国際理解教育の最前線: 「世界」と「教室」を繋ぐために、今本当に必要なアプローチとは。
• 越境する働き方: 教師という枠を飛び越え、パラレルに活動することで生まれるシナジー(相乗効果)。
「教室をもっと面白くしたい」「これからの時代の学びを考えたい」
そんな想いを持つ先生、保護者、そしてクリエイティブに関わる全ての方へ。
現場のリアルな体温と、企画者の視点。その両方を持って、等身大の言葉で語ります。

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