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AI目次
文科省が示すギフテッドの定義
「わかりすぎる」から生まれる学校の生きづらさ
なぜギフテッドは自分を抑え込むのか?
埋もれた才能たち 過去の学校現場で
才能を「すごい」で終わらせない教師の視点
ちか先生|授業と生徒指導のコツ        中学教員25年                クラスが上手くいく具体策を1日1話
ちか先生
  1. 01:03
    1.

    おはようございます

  2. 05:16
    2.

    ギフテッド 頭がいいのに生きづらい

コメント

avator
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ちか先生|授業と生徒指導のコツ        中学教員25年                クラスが上手くいく具体策を1日1話

ちか先生

中学教員25年。
授業・一斉指導・生徒指導の今日から使える、ためになる話し。

【放送内容】
・授業がうまくいく具体策
・クラスが落ち着く指導法
・生徒との関係づくり
・女子生徒との上手な関わり

【こんな先生へ】
・授業がうまくいかない
・学級が落ち着かない
・女子生徒対応に悩んでいる

女子生徒指導が苦手な先生✖️上手な先生の対応術
アマゾンより発売中です⬇️
https://www.amazon.co.jp/dp/4183128234

明日から使える具体例が載っています

【SNS】
Instagram:@chikateacher

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