TOPトーク教師全力バトン、つなぎます!#045 30人分の英語のワークシートを一括添削するアプリ開発の裏側11:03 11月2日 268再生 問題を報告する 再生する シェアする AI目次ワークシート添削の常識を覆す発想コード不要!次世代AIアプリ開発の舞台裏APIキーの壁を越えるGemini Canvasの力30人分を数分で!完成アプリの衝撃体験教育の未来を変えるAI活用の可能性とは?AI文字起こし(β版) # タイトルコール おはようございます。全力バトン繋ぎます。この番組は普段子育てや教育に関わっている皆さんが誰かから受け取ったバトンを次の誰かに繋いでほしい。そんなことを願う番組です。 パーソナリティは全力先生こと私福田春也が務めております。さあ今収録している時刻が日曜日の3時半になっております。 というのも自分の学校、今日が体育科学習参観でした。内容はあえてあまり話さないようにしようと思うんですが、 本当にいい体育科学習参観でしたね。運動会でした。これは毎年思うことですが、子どもたちって本番に最高の姿を持ってきますよね。 あれ何なんだろう。別に今までを怠けてたわけでもサボってたわけでもないんだけど、やっぱりお家の人が見に来てくれるっていうのはそれだけ子どもたちにパワーを与えて背中を押してくれるものなんだろうなぁというのを改めて今日も感じたところです。 そんな運動会を終えて最後のホームルーム、教室に戻って子どもたちに話したことは2つ。 一つはやっぱりみんなでやると楽しいねっていうこと。一人でダンス踊るのも楽しいけど、やっぱりみんなで踊ってみんなの表情が見れることってすごく楽しいよね。 だから学校は楽しい場所じゃなくてみんなで楽しくする場所だよね。今日もすごく楽しくなったのはここにみんながいたからだよねっていう話をしました。 もう一つは一生懸命する姿には人の心を動かす力があるっていう話もしました。やっぱり僕自身がね今日子どもたちの姿に心を動かされたわけですよ。 だからあなたが頑張る姿、あなたが一生懸命に下向きに努力する姿っていうのは本当にかっこいいし誰かの心を動かす力があるんだよっていう話をね今日最後ホームルームでしてきたところです。 さあ今日の放送は打って変わって、先日割と反響をいただきました。外国語の書くことの領域において自分のスペルミスとか書き間違いを修正、そしてアドバイスしてくれるジェムを作りましたっていう話があったんだけど、 実はですねそれをかなりアップデートさせたものを開発したので、その開発の経緯とかどういう構造になっているのかっていうのをちょっとお話しようと思っています。 それでは今日の放送もスタートです。 # アプリの作り方 僕が最近思っていることは、あと2、3年もすれば、いろんな先生たちがワークシートを作る感覚でアプリを作る時代がやってくると思うんですよ。 もうすぐそこまで来ていると思います。 明日の授業、じゃあ子どもたちがこんなことにつまずくだろうから、こんなアプリ作っておこうみたいな時代はすぐ来ると思うし、 子どもたちが自分で学びながら、こんなアプリ欲しいなと思って作る時代も、もうすぐそこまで来ているような感じがします。 俗に言うアプリと呼ばれるものは、コードからできているわけですよね。 コードってわかりますか?長たらい英語みたいな文字がたくさんあって、解読も不可能なようなものです。 僕も一文字も読めません。一行も解読もできないし、もちろんコードを書くこともできません。 今回僕がそのアプリを作るにあたって使用したツールが、GoogleのGeminiの中にあるCanvasというツールを使って書きました。 これはあえてCanvasを使ったんです。僕自身、あんまりCanvasを使ってコードを書いてもらうということはあまりしません。 最近はCloud Codeというやつを使っていて、そっちの方が賢いので、それを使ってアプリを作ることが多かったんだけど、 今回はGemini Canvasを使ってそのアプリを実装しました。 もっと詳しく言えば、Cloud Codeにコードを書いてもらってGemini Canvasで実装したみたいな感じになります。 なぜそういう経緯をとったのかを次のチャプターで話していきます。 # あえてGemではない理由 前回の放送でお伝えしたGEMというのは、一枚の写真を送って、それに対してAIが ここスペルミスだよとか、ここピリオドがないよとかいうのは判定して、 そして写真の形で送り返してくれるということだったんですよね。 ところが現状、僕の自治体ではまだ子どもがAIを使用することは許可されていません。 つまり授業の中でGEMiniを使うことはできないので、 僕が作成したGEMを子どもが使うこともまだできないんですよね。 じゃあ先生が子どもたちのワークシートを回収して、 一枚写真を撮ってはそのGEMに送って、もう一枚写真を撮ってはそのGEMに送って、 最終的に一枚ずつ画像を保存してってすればいいじゃないかと思いがちなんですが、 そんなことをするんだったら手で添削を入れるでしょう。 意味ないんですよ。 あのGEMは子どもが45分の授業の中で自己の学びを分析して、 自分で修正できるように作られたGEMであって、 先生たちが赤ペンを入れる作業を削減するために作ったものじゃないんですよね。 そこから僕が思いついた次のストーリーは、 じゃあ全員分のワークシートを集めて、もちろん名前のところは隠している前提ですよ。 全員分のワークシートを集めてスキャナーでPDFにします。 そのPDFを渡せば30人分の子どものワークシートのミスを分析して、 そしてそこに実際のGEMみたいな形で赤ペンでチェックを入れてくれるようなアプリってできないかなとまず考えたわけです。 ただですね、このアプリを実装するにはいくつかコツがあります。 # Gemini Canvasの可能性 前回僕がご紹介したGEMは、どうやって修正を入れているかというと、 AIが子供が書いたワークシートの英語を読み取り、 その間違いを分析し、どんな赤ペンを入れればよいか考え、 それをもとに画像を生成するという流れになっています。 つまり、AIを使って修正をしているわけです。 ところが、一般的に私たちが作成するアプリの中にAIを埋め込ませることはできません。 できませんというのは語弊があるんだけど、 APIキーというカギみたいな、暗号みたいなものが必要になります。 これ、わざわざ自分のアカウントの中で持っているAPIキー、利用枠みたいなものの中から、 そのAPIキーを取得してきて、そのアプリの中に埋め込むという作業が必要になります。 一般的にですけど、これは自治体で与えられているアカウントでは、 このAPIキーを取得してアプリにするということはできないんですよね。 結構制限がかけられている自治体が多いです。 私が所属している自治体もそうです。 僕個人が所有しているGoogleアカウントからAPIキーを取得することはできるんだけど、 自治体から与えられている教育版のアカウントでAPIキーを取得することはできません。 でもですよ。ここからがミソなんですよ。 でも、Geminiの中にあるCanvasっていう、コードを書いてすぐアプリにしてくれる機能があるんですけど、 このGemini Canvasには、APIキーを取得しなくても、自動にAPIキーを割り当てて、 Gemini、つまりAIの機能を内蔵したアプリを作ることができるとなっています。 結構革命的じゃないですか。 例えば僕ですね、この機能を使って、この前個人的に作ったアプリがあって、 サンタさんと電話をしようってアプリなんですけど、 3歳の娘がね、サンタさんとお話をしたいって言い出したので、 じゃあAPIキーいらずにGemini Canvasで作ってみるかってやったんだけど、 実際に作ったアプリ、もうほんとすぐですよ。こんなアプリ作りたいって言うだけです。 言ってみると、まず3歳のうちの娘がしゃべったとしますよね。 私の名前は○○ですとか、そしたらまずそれを解読し、 そしてそれに対する返答をAIが考え、 サンタさんの声に似せたAIの音声を作成し、 それを返してくれる、まるで電話のようにっていうことが 一つのアプリの中で行うことができます。 ここまでのことをまとめると、Gemini Canvasを使えば AIの機能を内蔵したアプリを誰でも作れるというわけです。 # 完成したアプリの詳細 ここまでお聞きになった方はもうわかると思うんですが、つまり僕がこのジェミニキャンバスで作った新しいアプリは教員向けのアプリです。 子供のワークシートをすべて回収し、スキャンしてPDF化します。30人ぐらいでも全然大丈夫です。 それを名前を切った状態で、つまり名前のところを隠した状態で、スキャンする時から名前のところを隠しているのが一番いいんだけど、 その状態で僕が作ったアプリにそのPDFを渡すと、どうだろう、ものの2、3分で全員の間違いを指摘し、画像形式でPDF化して返してくれます。 つまり30人分のワークシートをAIが読み取り、一人一人にどんなミスがあるか、どんな書き直しをさせればよいかを考え、 それに基づいたワークシートの返却文を一人ずつ作成するということが一つのアプリの中で行えるというわけです。 ここにAIの機能が必要だったわけです。 だからこのAIの機能を僕のアプリに内蔵させたいという理由で、今回はGeminiキャンバスを使ってアプリを作成しました。 実際に僕が去年まで一緒に働いていた同僚、仲間にこのキャンバスアプリを使ってみてというふうにやってみたところ、 もう大感動してですね、何ですかこの革命的なアプリはと言ってもらったので、もうちょっと修正を加えてからいつか皆さんにお届けできるといいななんて思っています。 # おわりに つまりね僕がアプリとかを作る時に一番最初に考えることは僕は何がしたいかな こんなことできないかなっていう理想論から考えていくわけです 今回もまあ子供一人一人が使ってたものを教員が一括して業務削減のために作れないかなと アイディアを膨らませたところからが始まりでした さっきのサンタクロースと電話するアプリもそうですよね 娘がサンタさんと電話したいって言ってたのであのなんか鬼と電話するアプリとかあるでしょ あれのサンタクロース版自分で作れないかなと考えたことが最初の始まりでした まあ実際ねサンタと会話するアプリは我が家では使っていません こんな面白いアプリできたよって奥さんに紹介したところ絶対に娘に使わせるなと言われました そんな3歳がサンタクロースと喋るようなことに何の意味があるんだと 夢を壊すなとまずはじゃあ子供に手紙を書かせてフィンランドのサンタクロース村に 実際に手紙を送るとかそういう経験を最初にさせてあげるべきだろうと言われて まあごもっとも過ぎてグーのでも出ませんでしたのでサンタクロースと会話するアプリは あのお蔵入りとなっております欲しい方いたら聞きかけてください あの大人がやってもめっちゃおもろいのでまあ今日話したみたいにジェミニキャンバスって かなり可能性があると思うんですよ さすが天下のグーグルっていう感じがしています あのグーグル認定イノベーターとトレーナーだから言っているわけではないですよ ジェミニキャンバスだからこそ作れるアプリが教育現場ではたくさんあるんじゃない かなと思っているので僕ももっとねちょっと研究していきたいなと思ったところです それでは今日の放送もここまで最後までお聞きいただきありがとうございました さようなら もっと見る #アプリ開発 #書くこと #Gemini #小学校外国語 全力バトン、つなぎます!S.Fukuda@全力先生02:131.タイトルコール01:322.アプリの作り方01:373.あえてGemではない理由02:394.Gemini Canvasの可能性01:265.完成したアプリの詳細01:396.おわりにコメント感想・質問・応援メッセージを書こう Asu ka11月3日https://r.voicy.jp/Yd9eJee5AVk成田さんの放送に全力さんが出てきましたよ😊1返信 Asu ka11月3日またすごいアプリ作ってる〜‼️すごい!!1返信 ぞうの11月3日ワークシートのようにアプリを作っていく時代。同意見です。そのような世界になったときに教育観や今後の方向性にどんな変化が出てくるのか。ここら辺を考えていきたいです。1返信
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成田さんの放送に全力さんが出てきましたよ😊
そのような世界になったときに教育観や今後の方向性にどんな変化が出てくるのか。
ここら辺を考えていきたいです。