TOPライフスタイル子育てMama Cafeラジオ#2227 来年4月から東南アジアに家族帯同を考えていますが、小6の息子は「無理!」ということで反対しており、どう寄り添い説得すれば良いでしょうか?25:29 昨日 5,509再生 問題を報告する 再生する シェアする #子育て #育児 #教育 #ママ #パパ #子育て相談 Mama Cafeラジオプレミアム放送配信中!06:351.イントロ【スマホ、ゲームの新刊発売】https://link.amazon/B036EAcK209:522.プレミアムリスナーさんからの質問 はるとんさん09:023.コメント返し 2221コメント感想・質問・応援メッセージを書こう はるとん13時間前質問者です。石田先生、貴重なご回答ありがとうございました!まさに目から鱗な意見でした。私は「説得しなきゃ!納得してもらわなきゃ!」と思い込んでいましたが、「どんな話をしても納得しないよ」「これはもう確率の問題」まさにその通りだと思いました。いつも同じ話を繰り返してどうどう巡り状態でした。でも2度の転校も行く前は不安でしたがなんとかなりましたし、「住めば都」本当にそうだと思います。ご相談して良かったです。ありがとうございました!因みに帯同先はベトナムです💧返信 ひろ14時間前初コメです。エリアは異なりますが小3女児と今年の5月からイギリスに帯同しています。当初は友達や大好きな小学校と離れるのが嫌だと言っていました。無理に説得するのは違うなと思い、イギリスの楽しいところや娘が好きな話題で身近に感じるように雑談の中に組み込み、渡英の頃には楽しみ!と思えるところまで娘の感情は変化しました。現在は現地校に編入し、最初こそ大変でしたが英語がわからないながらも環境に順応して楽しく過ごしています。親が思う以上に、子どもは順応性や吸収力があります。きっと良い経験となりますように。4返信 はるとん8時間前ひろさんひろさんの娘さんへの接し方すばらしいですね!私も雑談の中に入れて話そうとはしますが、まだ子供からはネガティブな言葉しか出てきません💦気負わずに気長にやることですかね!確かに子供の順応力に期待したいですね‼︎ありがとうございます😊 ブラックベリー17時間前②ちなみにクラス約30人中、楽しみに来たという子はわずか1.2人で、ほぼ全員、来たくなかったけど仕方なく来た、英語も全く分からない、という子ばかりでしたよ。空気が悪い時期には、友達の家に集まってゲームをしたり宿題をしたり。とても楽しそうでした。海外という特殊な環境で一緒に過ごした仲間は結束力が強く、帰国した今でもよく日本人学校時代の友達たちとLINEしています。海外でしか経験できない体験ができて、家族で行って良かったと心から思います。ご参考になりましたら幸いです。8返信 はるとん12時間前ブラックベリーさんとても貴重なご意見ありがとうございます!やはり最初は皆仕方なく行く子ばかりですよね😢でも帰国したくない程の仲の良い友達が出来て、今でも繋がっているなんて素敵ですね✨空気が悪くても対策はありますよね‼︎ ブラックベリー17時間前①こんにちは。我が家は長男が小6、次男が小3になる4月から、4年間インドに帯同し日本人学校に通っていました。男の子なのでお父さんの背中を見て育って欲しかったため、帯同すると決めていたものの、国が国だけに行く前は母子共に不安しかなかったです。息子達も今の友達たちと離れたくないと行く前はイヤイヤでしたが、4年を日本人学校で過ごし、本帰国する頃には日本に帰りたくない!と笑。日本人学校は先生も友達も日本人ですし、みんな転校生なので、みんな転入生に優しくすぐに仲良くなりました。5返信 めんたい17時間前現在東南アジアに帯同で住んで一年半になります。長男が小6の途中からの転校で同じように嫌がっていたので、はるとんさんのお気持ちとてもよくわかります。石田先生の「説得はしない」の一言に尽きると思いました。私は過度な期待もさせず、不安がるようなことも言わずに淡々と準備を進めました。はるとんさんのように丁寧に対応できなかったです。日本人学校は先生も子供達も人の出入りに驚くほど慣れており、親の心配をよそに転入初日から友達ができていました。中学入学時に転入してきた子も何人もいましたよ。参考になれば幸いです8返信 はるとん13時間前めんたいさん石田先生とめんたいさんが仰る「淡々と準備を進める」、とても刺さりました!めんたいさんのご経験、子供に伝えてみます。ありがとうございます‼︎1 もっと見る
#2225 小5長男について学校のことで悩んでいる事は、学校に相談するのはあまり良くないことなのでしょうか? 26分・10月14日・ 9,867再生AI目次学校への相談、親の出過ぎた行為か?教師の「自力解決」指示の妥当性子どもが抱える苦痛への親の介入基準担任に伝わらぬ場合の相談エスカレーション継続的な問題解決への親の役割
#2224 小5男子ですが、字があまりにも雑で汚く、誤字脱字があり、見直しを言ってもやりません。親にできることありますか? 18分・10月13日・ 7,691再生AI目次小5男子の雑な文字と誤字脱字テストで点が取れない理由とは字が書けない本当の原因を探るできないではなくできるに注目心に響く言葉の選び方と伝え方
#2222 勝ち負けにこだわりの強い小3息子ですが、習い事の指導者から心ない言葉を受け、どうすればいいでしょうか? 26分・10月11日・ 11,005再生AI目次小3息子の「勝ち負け」と指導者の言葉専門的対策は不要?強い感情の特性子供の短所は未来の長所?エネルギーの活かし方問題が停滞する時、外部視点とシンプルな解決策多様な特性を持つ子供たち、共に育む教育とは
石田先生、貴重なご回答ありがとうございました!
まさに目から鱗な意見でした。
私は「説得しなきゃ!納得してもらわなきゃ!」と思い込んでいましたが、「どんな話をしても納得しないよ」「これはもう確率の問題」まさにその通りだと思いました。
いつも同じ話を繰り返してどうどう巡り状態でした。
でも2度の転校も行く前は不安でしたがなんとかなりましたし、「住めば都」本当にそうだと思います。
ご相談して良かったです。
ありがとうございました!
因みに帯同先はベトナムです💧
ひろさんの娘さんへの接し方すばらしいですね!
私も雑談の中に入れて話そうとはしますが、まだ子供からはネガティブな言葉しか出てきません💦
気負わずに気長にやることですかね!
確かに子供の順応力に期待したいですね‼︎
ありがとうございます😊
とても貴重なご意見ありがとうございます!
やはり最初は皆仕方なく行く子ばかりですよね😢
でも帰国したくない程の仲の良い友達が出来て、今でも繋がっているなんて素敵ですね✨
空気が悪くても対策はありますよね‼︎
日本人学校は先生も子供達も人の出入りに驚くほど慣れており、親の心配をよそに転入初日から友達ができていました。中学入学時に転入してきた子も何人もいましたよ。参考になれば幸いです
石田先生とめんたいさんが仰る「淡々と準備を進める」、とても刺さりました!
めんたいさんのご経験、子供に伝えてみます。
ありがとうございます‼︎