# チャプター1 はい、みなさんこんにちは。ひとるです。 ひとるラジオを今日もやっていこうと思います。 このラジオは、二次大でファイヤーを達成した僕ひとるの価値観とか、考え方とか、頭の中なんかを発信していくラジオです。 よろしくお願いします。 今日のテーマなんですが、ストレングスパインダーシーツ解説が意外と好評なので、今回、学習翼について話してみようと思います。 学習翼なんですけど、今回初めて、僕が上位ではないシーツになります。 ちなみに見てみたらですね、僕は22位なので、明らかに上位じゃない。 そんなめちゃめちゃ書いてるわけでもないけど、このシーツは持ってないよってころですね。 ただ、僕のクライアントの方は、学習翼上位な方が非常に多くてですね、 多分なんだけど、学習翼上位の人って、こういうボイシーとか、今まで知らなかったことを学べる配信みたいなのが好きなんじゃないかなと思っていて、 ある意味、僕のコーチングにもそういう今の自分にはない学びみたいなものを求めてきてたりするっていうところで、相性が良かったりするのかなとか思ったりしております。 というところで、意外と解像度もあるので、もちろんちゃんと学んでもいるので、 学習翼の生かし方みたいな話だったりとか、そもそもこんなシーツですよみたいな話からやっていこうと思います。よろしくお願いします。 というわけで早速、学習翼の説明なんですが、このシーツを一言で表すとしたら、完全に好奇心ですね。 学習翼っていうふうに書いてあるぐらいなんで、学ぶのが好き、学習の欲があるってことなので、何かを学ぶこれ自体が好きってことですね。 非常に非常に非常に重要なところは、学ぶプロセスが好きってことですね。 今まで知らなかったものっていうのを、知らなかったことを知ってる状態になっていく、ここが楽しいっていうことなんですよ。 それを使って何か活かしてとか、そういう話じゃないんですよね。ただ単に、これこういうことなんだとか、これってこうなんだって分かったりしていくのが楽しいっていうシーツです。 学習翼っていうと若干語弊があって、勉強とか好きな人が多いんですねみたいなふうに思うことが多いと思うんだけど、 もちろん勉強好きな人もいるんだけど、これ必ずしも勉強じゃなくて、今までやったことない体験みたいな話になるので、 例えば本を読むのがすごく好きとか、これは勉強ですけど、資格の勉強とかが好きだったりとか、そういう系じゃなくても何かを体感する、体験する、今までやったことないことをやるみたいなのが好きだったりとか、 あとやっぱり多いのだと旅が好き、学習翼上位の人バックパッカーやりがちみたいなのがあったりして、これは僕の偏見ですけど、旅行好きみたいな人もやっぱり多いですね。 それはやっぱり旅っていうのが今まで知らなかったことを知る、例えば行ったことない観光地を見るっていうのもそうだし、 そこに住んだりとかして、現地の文化とか体験を知るみたいなところで、新しいものを知るのが楽しいみたいな風になるっていうパターンも結構ありますね。 こんな風に新しいことを学ぶのが好きなので、やっぱり最先端のものを学んだりとか、そういったことにはもちろん抵抗がないですし、何ならどんどんやるし、 でもこれって逆に裏を返すと、シンプルに飽き性っていう問題もあります。 0、1が楽しい質なので、分かってきたって時に飽きるってところですね。 これなんかワクワクするなーってやってみた、全部は分かってないけど7割ぐらい分かった、満足みたいなことが結構起こりやすい質でもあるかなっていうところですね。 あとここは他の質の組み合わせにもよるんですけど、何でもかんでも学ぶのが好きっていうよりは、あくまで自分の興味があるものみたいなところですね。 あとこういう風に興味があった学びをすごく突き詰めて、専門家になっていくみたいな風になるとも限らないんですよね。 これは上位質の組み合わせとかにもよったりするんですけど、専門家レベルとかは興味ないんだよねみたいな、でもやっぱ知らないから知りたいんだよねみたいな人は結構多いかなというところですね。 なので結構ね、逆に言ったら分からないっていうことを恐れない人は多いですね。 あとこれはポジティブとかも絡んできますけど、失敗も学びでしょみたいな感じだったりとか、そんな風に全体的なことを学びとして捉えていけるっていうのがこの学習欲っていう質ですね。 今こんな風に良いところをわーって言ったんですけど、もちろん全ての質には良い面もあれば悪い面もあるっていうところで考えると、 学習欲っていう性質が悪い方に出ちゃうとどうなるかっていうと、基本これも学習欲超あるあるあるあるなんですけど、学んで満足するですね。 もちろん趣味みたいな話だったらそれで全く問題ないんだけど、アウトプットっていうものがない学びで終わってしまうし、いつまでも学び続けているみたいな。 この趣味とか生涯学習みたいなのもすごく大事だと思うから否定はしないんだけど、でもこの生産的に使う才能として誰かの役に立てるっていうことを考えると、やっぱり自分が学んで満足で終わっちゃうとね。 それがダメとは言わないが、誰かの役に立っていない、言うたら才能にはなっていないって話になっちゃうんですね。 なのでここのアウトプットをしないで学んで終わっちゃう、学び続けていて生産性低いみたいなのはかなり端緒として出やすいです。 まずはさっきも言ったある程度分かってきて飽きるみたいなところですね。 これと近いですけど、やっぱりモチベーションを保つっていうときにずっと同じこと、言うたら新しい学びがない状態っていうのもやっぱりすごく嫌う傾向にあります。 まあでも言うたらこれめっちゃいい質なわけですよ。 だってどんどん勝手に新しいことを学びたい、新しいことを知っていきたいっていう質なので、言うたらそんなのどんどんいろんなことに詳しくなるわけで。 しかもそれを誰かにこれ学んでこいよとか、これ覚えろよって言われるわけじゃなくて、やりたいっていう気持ちでそれができる。 これはね、持ってる本人からしたら、いやそれは興味あることだから当たり前でしょって思うかもですけど、意外とそんなことないんですよね。 だからやっぱりある程度成熟している学習翼の使い手の人は、めっちゃ物知りだったりとか、そんなことも知ってんの?みたいなパターンは結構あります。 ただ逆にさっき言ったような、これをいいように生かすのが意外と難しい質でもあるんですね。 言うたら学ぶのは好きだけどそれだけですみたいな、別にそれが何か人生に下っているとは思いませんみたいな、楽しいだけですみたいなパターンはかなり多いってことですね。 でもご安心ください、生かす方法みたいな話もしていきます。 まずこの学習翼を生かすために重要なのは、この後アウトプットの話もするんだけど、一旦インプットの話しますね。 この自分にとって最適なインプット方法みたいなのの確率は、学習翼上位の人はやっぱり知っておくといいと思います。 どんな風にやると自分って一番頭に入るんだろうとか、どんな形のインプットが一番自分にとっていいんだろうみたいな、本読みまくるなのか、体験に行くなのか、旅に出るなのか、いろいろあると思うんですけど、 例えば他の施設の組み合わせにもよりますね。 例えばこの社交性とかが上位で学習翼も上位とかだったら、結構このみんなで体験型の教室みたいなところで新しいコミュニティできながら学ぶみたいなのがすごい楽しいみたいなのもあるし、 ちなみに逆だった場合ね、社交性界親密性上位とかだったらそういうのいらないっすみたいな、黙々と学びたいっすとか、ワンツーマンで学びたいっすとかあったりとか、 例えば最上志向とか合わせて持っている場合だったら、どうせ学ぶなら最高な人から学びたいとか、最高な環境で学びたいみたいな、この人から学びたいみたいなのが結構強く出たりもしますね。 正直、学習翼上位の人は意気をするようにいろんなことを学ぶわけですけど、特にこういうとき自分、学び加速してるなみたいなのを知っておくっていうのはすごく重要っていう話ですね。 でもぶっちゃけインプット部分は勝手にやるので、本当に重要なのはこの二つ目のほうですね。 自分にとって最適なアウトプットの方法を確立するってころですね。 というのも、この学習翼っていう質を生産的に生かす、才能として生かすっていうふうに考えるときには、もうこのアウトプットっていうのが本当に超重要なわけですよ。 これどういうことかっていうと、自分が学んで満足だと、ただの癖ですよね。 なんか学ぶの好きな人なんだな、なんですけど、その学んだことを他者に貢献する形で生かすことができると、それは才能になるんですよ。 一番単純な話で言ったらチームメンバーのために使ったりとか、そういう仲間のために学んだ知識を使ってあげる、もしくは教えてあげる。 もうちょっと広くなると発表するとかね。 全体的に結構教えるってことには向いている質ではありますね。 なので、そういうのが好きな人はそこのスキルを強めていくっていうのもありだと思います。 教えるって言っても、例えばマンツーマンでコンサルみたいに教えるって話もあれば、みんなの前で教師みたいな、先生みたいな感じで教えるみたいなこともあるし、 最近だったらそれこそYouTubeチャンネルみたいな感じだったりとか、そういうふうな形で教えるみたいな方法もあったりするので、結構幅広いんですよね。 自分にとっての最適なアウトプットは何なんだろうみたいなところは結構考えれるといいかなと思います。 それこそ今話に出ましたけど、この学習欲っていう質をすごく生産的にうまく使えてるっていうパターンって、一番いい例が本要約系のYouTubeチャンネルとか、近いですけどDAIGOさんとか、メンタリストDAIGOさんとか、 ああいう系の人たちで伸びてる人たちはおそらく、勝手に言ってますけど、学習欲上だと思うんですよ。 別にYouTubeが伸びるから、一大ジャンルとして人気だから本の予約チャンネルをやろうみたいなふうにやっても、多分あれ意外と続かなくて、 どちらかというと、どうせ自分興味持っていろんな本読むから、それをまとめてアウトプットしたらいいんじゃね?みたいな。 どうせ読むしって感覚でやられてると思っていて、その感覚でやられてる人はめっちゃ強いんですよね。 これ良くも悪くも、一個のジャンルとして確立されすぎちゃったんで、今後発言やると大変みたいな話はありますけど、その辺の作戦みたいな話はあれど、ああいう形は一個の正解だと思います。 シンプルに今の時代の流れと合ってるって話もありますね。 ただもちろんここって向き不向きとかあったりするので、別にYouTubeじゃなくてもSNSだったりとかブログだったりとか、いろんなアウトプットの形っていうのもあるので、 そこをある意味これも学びだと思って、全部いろいろ試してみるってことをやってみるとすごくいいんじゃないかなと思います。 一番ダメなのはアウトプットをしないですね。 別に俺はアウトプットしたいわけじゃないしみたいな話もあるかもしれないですけど、ここで最強の技があって、学習欲の人、学ぶのが好きだと思うんですけど、 学ぶのってアウトプットを前提とした方が、もっと言ったらアウトプットをちゃんとした方が学び深まるよっていう話ですね。 その方が絶対学び的に良くなるから、そのためにアウトプットしたらいいんですよ。 別にあれですよ、生産性がとかお金が儲かるからとかじゃなくて、あなたのいろんなことを学びたい、ゼロから知りたいという時に、 アウトプットありきでやった方がただ単にそれが良くなるからやろうっていう感覚でやるっていう風に考えるだけで、 なんかあれ全然やれるわみたいなパターン結構あったりするので、このキーフレーズを覚えておいてください。 アウトプットとしてこその学びってことですね。 ちなみにもう一個学習翼の人にオススメの最強の技があってですね、これも授けておくんですけど、 このことから自分は何を学べるんだろうっていうフレーズですね。 これね強いですよ。 もう無敵になります。 なんかひどいことが起こったとか、なんかすごい不幸が起こったとか、なんかうまくいかなかったとか、 もう全部とはいえ学びだなみたいなスタンスになれると最強になります。 他の質の組み合わせによって、例えば前回解説したポジティブとかとここが組み合わさっている人とかは、 もうこれだいぶあると思います。 まあ全部学びっしょみたいな感覚があったりするとすごく強いし、実際にそこから本当に学びを得ちゃうし、 何ならそれを人に喋ったりもすることによってアウトプットもできるしっていう風になったりしますね。 この質の組み合わせの話が出たので、他のところを話しておくと、 学習翼、すごくセットで上位に出やすい質があって、それが収集心ですね。 ちょっと収集心、個別の会話はとってないんですけど、すごく簡単に言うと、 いつか役に立ちそうなものを集めるっていうのが収集心なんですよ。 収集壁みたいな風に言ったりするから、例えばフィギュアを集めて並べてるとか、 そういうのをイメージする人が多いんだけど、現代においてはどっちかって言ったら、 例えばブラウザのブックマークとか、Googleマップのピン止めとか、 ああいうのがめっちゃあるっていう人は、収集心上位の人にはすごく多いです。 要はいつか行くかもしれない店とか、いつか役に立つかもしれない情報っていうのを集めておきたいっていう欲求なんですね。 これが学習翼とセットになってるっていうケースはかなり多くて、 もちろん全員そうじゃないですけど、セットになってると、 いつか役立つかもしれないから学んどこ、みたいな風にここがループになって、 どんどん学びを増やしていくみたいな感じで合わせて使われるっていうことは結構ありますね。 僕自身ね、収集心はトップ10に入るぐらいには上位にいるんですけど、でも学習翼は下位っていうところで、 だからある意味ここの違いが結構わかるんですけど、 基本的にはプロセスじゃないですか、学習翼の人が求めてるのはプロセスなんですけど、 収集心だけ上位な僕からすると、別にプロセス全然重要じゃないんですよね。 役に立ちそうなものが手に入るんだったら、なんならプロセスはカットしたいぐらい。 結果だけ欲しいっていうぐらいのことだし、あと僕の話にはなっちゃいますけど、 いろんな新しいことを結構僕も学んだりする方なんですけど、 それ別に学んでる過程が楽しいっていう感覚は正直あんまりなくて、 目的があるからそれに対して必要なことを出し学びたいなっていう感覚がすごくあるんですよ。 とか、そもそも新しいことをやるのが好きだから、 その新しいことをやるの中に何かを学ぶっていうのも含まれているみたいな感覚でやってるので、 なんかここの学習翼とは違う動力で同じような動きができてたりするなっていう話はあったりします。 あと、さっき社交性の話とかもあったんですけど、 学習翼って4分類いうところの戦略的思考っていうグループに入るんですけど、 僕の感覚としては結構学習翼上位の人は人間関係、公式力側でも使えてる人が多くて、 っていうのは仲良くなりたいとかじゃなくて、学習翼が人に対して発動するっていうケースが結構あるんですよ。 この人どんな人なんだろうみたいな、知りたいみたいな、本当に好奇心ですよね。 でも好奇心でいろいろ質問しちゃうみたいな話とかがあったときに、 でもこれが奇跡的な神業を見せていて、 人間って自分に興味を持ってもらえるのってすごく嬉しい生き物じゃないですか。 いろんなこと聞いてくれるなとか、この人すごく私に興味あるのかもみたいなふうに思ってると、 その人に興味を抱くので、それはもちろん聞く内容とかグギグギこられすぎたら怖いとかはありますけど、 意外とこの学習翼が人間関係の構築においてもプラスに働いてるみたいなケースは結構あったりするんじゃないかなと思います。 逆に実際の倉山さんのケースでそういうアドバイスもしたことありますね。 上位に一個も人間関係、公式力ないみたいな。 ぶっちゃけ別に友達とか人間と仲良くしたいともそんな思ってないみたいな。 でも例えばチームで何かやるとか、学ぶときに誰かとチームになる機会自体は結構あるから面倒くさいみたいな話とかを聞いたりしたんですけど、 その人にはもう完全に、でもその人自体には興味ありますよねみたいな。 それは確かにみたいな感じで、そのスタンスで全く問題ないと思いますよみたいな形で解決しましたね。 こんなふうに散々学習翼の話をいろいろとしてきたわけですけども、 個人的な補足をもうちょっとしておくとですね、 学習翼の人って結構浅く広くみたいなところに対してダメだって思ってる人結構多いんですよ。 結局すぐ飽きてまた次に行っちゃうみたいなところをすごいマイナスに捉えてる人が多いんですけど、 僕それは全く問題ないと思っていて、 もうちょっとでも興味あったら、いつか飽きてもいいから今やりたいんだったらやりなよっていうのをすごく言うことが多いんですね。 っていうのも、ここで変にブレーキかけちゃう場合ですね。 変にブレーキかけちゃって、どうせまたすぐ興味あっても、 慣れてやめちゃうから学ばなくていいやっていうふうにやっちゃうと、 言うたら今のこの才能全部殺してるわけなので、 コネクティングドッジじゃないですけど、 もちろん何か具体的なここに向かって短期的にやりたいみたいなプロジェクトとかがあるんだったら、 それに関することを学ぶ方がいいですけど、 それはそれとして別にそれと全然関係ない趣味みたいな枠で、 学びたいからただ学ぶっていうことをしても全く問題ないと思うし、 それを半端に止めずにやり散らかすっていうことを、 例えば長いスパンでやったときに、 まあまあ希少な人材に結果的になるんじゃないかなって思うんですよね。 って言ってもあれじゃないですか、 例えばこれ飽きたからやーめたって言ってやめたことを再開するっていうのも学習力あるあるなんですよ。 例えば状況が変わったとか、 最近だったらAIとかが入ってきたことによって、 いったん飽きたと思ってたことが、 これAIと組み合わせたらめっちゃおもろいやんみたいな感じで、 急にまた興味出るとかも全然あったりすると思うから、 変に止めずに学習力上位でそこに悩んでるよみたいな人は、 全然いろいろやったらよくないっていうように個人的には思っております。 もちろんできればすごく大きなテーマ、 例えば人間の心についてとかね、 すごい大きなテーマがあって、 それに関連するなら学ぶとかっていうようにしてもいいと思うんですけど、 基本的にはそんなの決めるのも大変だと思うから、 変にブレーキかけずに、 本当お金払ってても周りからそんなにやるって言われるぐらい、 やり散らかすっていう方がすごくいいんじゃないかなって思います。 半端が一番ダメですね。 はい、というところで学習力の説明をしていきました。 この学習力も他の質問全部そうなんですけど、 学習力を持ってる人って、 学習力を才能だということが分かってない人が多いんですよ。 言っておきますが、 世の中の人類ね、そんなに新しいことを学ぶことに興味ないですよ。 興味ないは言い過ぎかもしれないけど、 少なくとも学習力上位な人ほどの欲求は持ってないってことです。 だから新しい知識とかをどんどん学んでくれる人っていうのは、 言うたらあらゆる場面で重宝されるんですよ。 でも重宝されるためには、 一人で自分が学んでしめしめって笑ってるだけだと、 何も活かすことができないからこそのアウトプットっていう話ですね。 ただ例えば職場環境とかが、 全然そういうのが求められてないみたいな、 何も変わらない、変化がない、 新しいことを学ぶとか以前に新しいことがそもそもないみたいなステージで働いてると、 それはもちろん質の強みがいきないので、 もちろん仕事辞めるって他の仕事みたいな話でもよければ、 副業でね、さっき言ったような発信っていう形でそれを活かしていくとか っていうことができたりすると、すごくいいんじゃないかなっていうように思います。 僕はこの質を上位に持ってないからこそ思いますけど、 そんな風にいろんなことを次々と学びたいと思える、 知りたいと思えていくっていうこと自体がすごく素晴らしい才能なので、 ぜひともそれを自覚的に、 毎回言ってますけど、 まずそもそも学習欲っていう、 ラベル付けがされるぐらい、 特徴のある質として世の中に存在していると、この性質がね。 それはこういう性質があって、 かつ、自分はこれをちゃんといいように使えているのかな、 悪い方に出てないかなというところに見てみて、 できるだけいい方で使う、できるだけ悪い方には出ないようにする。 そしてさらにそれを生産的に活かすようにするためにはどうすればいいのか。 今回の話で言ったら、アウトプットっていうことをすごく強く意識することによって、 この才能はすごく輝くようになるっていう話なので、 ぜひともね、学習欲上位に持っている人はすごく素敵な質なのでね、 才能として活かせるようにやっていけるといいんじゃないかなと思います。 そんな感じかな。 ここで時計を見てみたら、21分ぐらいですね。 過去の自分が上位の回は30分ぐらい喋っているから、 やっぱり多少そこに情報の、なんだろうな、解像度の差みたいなのはちょっと感じますね。 もし足りない場合は、学習欲上位な人はぜひ補足のコメントをしてください。 こんなのもあります。こんなダメなところがありますでもいいですし。 もちろんいいところでも。何でもコメントいただけたらすごく嬉しいです。 というところで、関係ない話をしてから終わろうと思います。 全然関係ない話をするんですけど、最近光の業を全巻読み返したんですね。 僕もともとすごい大好きな漫画で、実家にも全巻揃ってるんですけど、 最近、どれだっけな、寸読チャンネルかな。 YouTubeチャンネルで光の業を語る回みたいなやつの動画を見て、 それを見た時にめっちゃ読みたいなって思って、買ったんですよ、全巻。 Kindleでね。電子書籍で全巻買って、全巻読み返したんですけど、 光の業、マジで面白い。びっくりした。こんな面白かったけどもって。 昔の漫画とかって読み返してみたら意外とそうでもないなみたいな、 当時の補正みたいなのがかかってたなみたいなこと結構あるんだけど、 光の業に関しては何なら今見たほうが面白いんじゃないかっていうくらい面白いし、 何なら絵が上手すぎる。これはすごい作品だって思いました。 光の業って威吾ですね。将棋とか威吾の威吾をテーマにした漫画なんですけど、 普通に考えてやばいじゃないですか。少年ジャンプですよ。 少年ジャンプで威吾ですかみたいな。威吾のルールわかる小学生おらんやろっていう中で、 これ当時ね、流行って言うたら威吾教室とか、 そういうところに小学生とかめっちゃ増えたみたいな話もあったりするぐらいなんですけど、 陰性っていうね、プロになるための学習する場みたいなのがあるんですけど、 それに受ける子とかもすごく増えたっていう歴史もあったりするぐらい、 社会現象を起こしている漫画なんですが、 これ何がすごいかって、光の業全23巻あるんですけど、 23巻全部読んで、あー面白かったって思った上で、 多分威吾誰も打てるようになってないんですよ。 これってすごくない?何なの?っていう話で。 ちなみに僕はね、当時光の業にハマって友達と一緒に威吾を打ったりしたので、 最低限のルールぐらいはわかるっていう感じなんですね。 ゲームボーイアドバンス光の業の東野光洋には勝てるみたいな感じのレベル感なんで、 でも多分その辺の普通のおっちゃんよりは弱いみたいな、 一応ルールはちゃんとわかっているぐらいの感じなんですけど、 これすごいのがさ、要は威吾のルールとかをちゃんと理解してなくても100%楽しめるようにできてるんですよ。 でも確かに知ってたらもっと面白いとかはあるかもしれないですね。 盤面とかが映されてるわけで、それに対してより深く考察ができるとかはあるかもしれないんだけど、 基本的に何もわかってなくてもおもろいんですよ。 これって漫画力高すぎじゃない?って思うんですよね。 アイシールド21とかの時にも思ったんですけど、 アイシールドは結局読んでいくうちに大体なんとなくわかってくるんですよ。 細かいとかともかく大目にわかってくるんだけど、 威吾に関しては陣取合戦であるってこと以外の情報がいまいちわからないみたいな。 なんかすごい手を打ったみたいなことも盤面を見てもわからないけど、 キャラクターたちの周りのリアクションでそれがわかるみたいな。 その形式で面白くなるわけないのにちゃんと面白いっていうのが、なんかすげえなって思うんですよね。 しかも言うたら結構正当派なわけですよ。 これが威吾と何かを組み合わせて本当にバトルっぽくしてるとか、 そういう風にしてるんだったらまだしも、 まっすぐ威吾の漫画で威吾の話をしてこの面白さ。 何なの?天才なの?っていう風にめちゃめちゃ思いますね。 しかもこの連載部許可したジャンプもよく考えたらすげえなって思いますよね。 僕なら絶対ダメって言いますもんね。 いやヒカルの語っていう小学生が威吾をやる漫画を連載したいんですけどみたいな。 いや無理でしょって。絶対なると思うんだけど。 でもええなんですよね。ガチ名作だと思います。 名作だなと思うと同時にやっぱり当時の記憶も蘇りました。 やっぱり友達と同じようにヒカルの語を読んで威吾を始めた友達とやるわけですよ。 当然真似するわけですよね。 初手語の語、2手目天言、3手目語の語みたいな。あるじゃないですか。 ちなみにその後はお互い星の後に天言の働きを邪魔したるつってお互いに沿わさせるかって十字に切り込むんですけど。 でもその後お互い威吾初心者だからめちゃめちゃな戦いになるだけなんですけど。 これ何の意味があったんだろうなって思いながらこの初手語の語とかを見ながら打つことになるわけですが。 そういった小学、僕当時何年生だったかな。4年生か5年生ぐらいのときに石原君の家で一緒に威吾をやったのをすごく思い出しました。 つまり何が言いたいかっていうと、昔にヒカルの語とかを読んで、もしくはアニメとかを見て、おーって思ってた人は今改めて漫画読んでみてください。 ちゃんと面白いし、何なら当時よりも面白いから、ぜひとも読んでほしいなと思いました。 ヒカルの語だけで僕も2時間くらい語ることができますが、いい加減とっちらかってきたので今日はこの辺で終わりにしようと思います。 はい、それでは今回の配信はこれで以上になります。 ブログについていけない方は一人でブログで検索をしてみてください。 もしよかったら気になるようにコメントやすべて欲しいのリクエストや質問等してくれたら嬉しいです。 終わりまーす。そんな感じ。 終わり。 バイバーイ。