# 褒める育児？ちょっと待った！ おはようございます。フルフルラジオの森川です。 今日のテーマは、自己肯定感の塊の子に育てるには。 こんなテーマでお話していきたいと思います。 まず最初に、皆さんがよく耳にする、褒める育児についてお話をしていきたいなと。 褒めることが大切とよく言われますよね。 でもね、僕はね、合ってる?それ。大丈夫?使い方間違えてる人多いんじゃない?って。 こんな話をしていきます。 なので、表面だけ捉えとる人多いんじゃないかなと。 僕自身が子育てしてきた話だったり、逆に母から受けてきた子育てですね。 この辺りも落とし込みながらお話をしていきたいなと思っています。 よく何でもかんでも子供を褒めるっていう育児法、育児本みたいなのがあるんですけども、 すごいね、上手だね、天才だね、なんて。 もちろん褒められることは嬉しいですし、特に男の子はやる気が出ると思います。 でもちょっと考えてみてほしいんですけども、 例えばで話しようか。ちょっと具体的な話をするとリアルになりそうなので。 例えばこんなお子さんがいます。 彼は何をやっても親にすごいねって言われて育ったと。 何々くんすごいね、こんなこともできるすごいね、みたいなね。 彼がやったことに対して毎回褒めるとどうなるでしょうか。 確かにね、やったーって言ってどんどんどんどん自己肯定感育ちそうだよね。 そう、だんだん褒められるために行動するようになっちゃうんですね。 彼のモチベーションは結果じゃなくて褒められること、こっちに変わってしまう。 そしてある日彼は学校でうまくいかないことが起きたとしましょう。 先生に注意されたり、友達にそれちょっと違うんじゃないって言われたり。 こんな時にどんな反応しますかね。 あれ、僕褒められてないけど、褒められないとダメなの? 褒められないことをしちゃうっていうこと。 これは僕ダメじゃん、落ち込んじゃうかもしれないですね。 これ非常に危険で、褒めるだけじゃ実は自己肯定感は育たないんじゃないかなと思うんですね。 じゃあこの自己肯定感ってどうやって育てるの? 実はこれは自分自身の存在そのものに価値があるって感じられることが大事なんですね。 何でもかんでも褒めるんじゃなくて、何ができてるからすごいねと。 この結果良かったから褒められるんだよ。 自分の何かができてるからすごい、結果が良いから褒められる。 ここにしてしまうと自分自身の価値ではなくなってしまう。 何かができる子がすごいってなっちゃうんですね。 そうではなくて、自分自身がそのままで価値があるんだよと。 子供が感じられるその環境を作っていくということが親の務めだと思うんですね。 ここで長男の話をしていきたいんです。 彼は小さい頃、特にホイペインの時代、走るのが得意じゃなかったんです。 運動会のかけっこでは、いつも後ろの方。 彼は努力はしてたと思ったが、やはり走る方法だったりとか。 その瞬間はもちろん頑張っていたと思うんですけど、 僕はあえてすごいねとは言わなかった。 走るのが遅いけど、それでも一生懸命頑張っている。 最後まで諦めなかったね。ここがすごい。 ちゃんと伝えていた。 結果ではなくて、努力だったり取り組む姿勢という部分を褒めたんですね。 そして小学校に入った時に、法政大学の陸上部の学生たちが開く陸上教室に通い始めたんです。 そうすると少しずつ走る学校もかっこよくなって、足も速くなってきて、 気づけば校内で開かれているマラソン大会で、いつも2位とか1位とか取っていた。 大統領競争でも1位を取れるようになったんですね。 なので僕は息子に、結果を褒めるということではなくて、 努力を認めてもらうことに対してめちゃくちゃ褒めていたんですね。 自分自身の成長、これを感じられるようなステップ。 例えば学校のマラソン大会以外のマラソン大会に出るとか、 1年生の時よりも2年生の記録が伸びていた。 ここの結果を褒めるんじゃなくて、 努力したからこの結果を得られたんだよという方を褒めていたんですね。 結果かれば自己肯定感の塊ですね。 今はバスケ部のキャプテンとしてインターハイを目指してやってますけども、 ポジティブなんだよね。 何でもできると思ってるんだよね。 これっておそらく育て方というか、褒め方の場所ですよね。 これを工夫してきたというのがすごく良かったなと。 結果として出たという、僕も嬉しいですね。 結果を褒めるんじゃないんだけど、その結果が後からついてくるという、 この成果として親としてはここに喜びを感じられますし、 じゃあどうやってこの子どもに自己肯定感を育てていくかという。 褒めること全体を否定するわけではなくて、 先ほどお話したように褒め方にちょっとした工夫が必要。 僕が意識したのはこの3つなんですけど、 まずはやはり過程を褒めるんですね。 結果じゃなくて努力だったり、取り組みそのものにフォーカスしてお話をする。 例えばテストの点が良かったときに、100点だった満点だからすごかったではなくて、 勉強をしっかり続けていたから良い結果が出たんだねという、 この過程の方を強化していく。 もちろん良い点を取れなかった、100点を取れなかったとなったときは、 あえて褒めないんですね。 そこに対して子どもとしては追求されるのが嫌だと思うんですね。 今回80点でしたと。 80点って十分すごいかもしれない。 ただついつい自分の過去、子どもの頃を比べてしまう。 いつも100点が当たり前だと思っていた。 でも子どもが100点じゃないものを取ってきた。 でもそれってしょうがないよね。 僕はあえて褒めることもしないし、 全然ダメだったねと、こういう話もしないですね。 何間違えたの?ってよく聞きます。 別に結果どうこう関係なくて、君が間違えたとこどこなの、 そのポイントパパ知りたいよっていう、この姿勢にしてました。 そうすると説明してきます。 ここね、問題勘違いしちゃったんだよと。 前の問題がこうだったから、この問題は同じだと思ったんだよねとか。 これを学校でやったときと問題が違ったから引っかかっちゃったんだよねとか。 この原因の分析ができるんですよね。 じゃあもう答え知ってるじゃんって、分かってたんだねって。 じゃあそれを確認すればよかったねって。 ここですよね。 もし確認ができて、時間が余ってたとしたらどうだったって。 逆か。 時間が余っていて確認をしっかりやっていたとしたらどうだったって聞くんですね。 多分間違えてなかったと思う。 自分でちゃんと答えを導き出せる。 そっか。 じゃあそこだね。 考え方が分かってないわけではない。 結果的にそこを理解してなかったら、もちろんそこを教える必要もありますけれども、 ここを部屋としても一緒に考えるですね。 結果で、うわ、なんでこれ間違えたの。 じゃなくて、間違えたとこめっちゃ気になるんだけどパパに教えてよっていう。 このスタンスですね。 で、もう一つは失敗を受け入れるっていうね。 失敗してもその失敗を認める。 そこから学べることを一緒に考える。 失敗って別に恥ずかしくなくて、 その失敗から何を学べたの?このポジティブに捉えるという習慣ですね。 一番良くないのは、じゃあテストの結果とか成績とかありますけれども、 これを親に言わなくなることですね。 テストの答案を隠す、もしくは捨てる。 学校に置いてくる。 これはですね、まさしくこの結果の部分だけしか見ていないと、 こういった事態になってしまうんじゃないか。 出せない状況を親が作っちゃうってことにも繋がりますよね。 最後は、無条件に愛を示すですね。 これができるから〜ちゃん好き。 成功するから〜くん大好き愛してる。ではないですよね。 何もしなくても君は君なんだから大切なんだ。 パパとしてはすごく大切に思ってるんだよ。 ここですよね。何もしなくてもいい。極論。 別にテスト0点でもいいじゃないですか。 これは言葉じゃなくて、何かの結果が出た時だけではなくて、 日々の接し方でも伝わるものだって思ってるんですね。 なので、僕も母から言われた言葉ですね。 これ魔法の言葉って僕よく言うんですけど、 やればできる子っていう、このワードですね。 僕はいい兄弟の長男だったので、 お兄ちゃんはやればできるもんねって。 このワードですね。 ずるいですね。もうずるワードです。 これだけで愛も感じられるし、 信じてくれてるっていう期待感もあるし、 かつプレッシャーにもなりにくいなって。 大丈夫大丈夫。大丈夫って言葉もそうですね。 もう信じてくれてるから、あとは自分が思う通りにやるだけで、 失敗したとしても別にその報告も、 伝えることもできるし、隠すこともないし。 今回はこうだったけど、次できるじゃんって。大丈夫。 やればできるよって。 子供としてはですね、挑戦しか生まれないんですね。 こっからは。よし次頑張ろうとか。 じゃあここだけちょっと確認しとこうとかさ。 勝手になるんだよね。 これはね、すごいと思う。 塾か何かでYDKなんてあったじゃないですか。 やればできる子みたいな。 まさにこれを30年前からやってくれてたっていう。 なので今子供たちと話をするときにも、 この根本として考え方があるんですね。 別に結果なんてどうでもいいと。 ほんとそれ。 ありがとうございます。 あずけんげさん、お久しぶりです。 何もしなくてもいてくれるだけでいいよと。 会社の部下によく伝えてます。 そうです。 会社を経営していくときもそうですよね。 信じるしかないんですよ。 内心ドキドキするじゃないですか。 子供もそうだし部下もそうですけども。 どう考えても失敗するんですよ。 どう考えてもうまくいかないことの方が多いんですよ。 でもそれすらも許容してあげられる 有力をこっちの方に持っておけば、 部下がこう失敗したときにこうカバーしようって 立ち回りを先に前もって考えていられるかどうかだと思うんですね。 これができてるから多分あずけんげさんは この言葉を部下に出せるんだと思う。 ここで自分が言えなければ もうすぐはこういう話もできないだろうし。 自分いっぱいいっぱいだと。 さすがに相手に優しくできないと思って。 育児に置き換えてもそうですね。 自分に余裕を作るしかないんですよ。 朝から夜までね、タスクがいっぱい。 特にママはね、思うと忙しいと。 昨日もね、うちの妻の弟の奥さんですね。 あとは三つ子の子供たちがいるので ぶどう狩りに行ってきました。 山梨にね。 だいたいうちから1時間半、1時間50分くらいかかったのかな。 みんなね、車に乗って行って。 その三つ子を育ててるっていうのも ここだけでもすごいんだけど。 仕事行って、帰ってきて子供たちを迎えに、保育園に行って。 そこからご飯食べさせて寝る。 もう自分の時間なんてないです。 で、看護師さんやってるので もうずーっと動いてる。 なので、こういうちょっとした息抜きというか 子供たちと過ごすっていう部分で ちょっとでもね、楽になってくれればいいかなと思って うちもそらくんと年が近いので そらくんの1公演なんですね。 なので年中3の三つ子なんですけど。 三つ子ってパワーワードだね。 すごいね。 で、ここもね、やっぱり 僕の接触家としては お父さんではない。パパではない。 だけど子供たちからは モリチモリチみたいにずっと言われてるんですよ。 モリチっていうのがかわいい。 で、僕ができることは何かなっていつも考えるんだけど この無条件のアイテムはもちろんそう。 移動とか、金銭的な部分ももちろんそうなんだけど 家族なわけですよ、僕からしたら。 言葉だけじゃなくて この接し方にも当然意識してて 今、そらくんが4歳になりました。 三つ子が5歳になりました。 ここに向けてね、しっかりと 親のスタンスも成長させていく必要があると思っていて よく小さい子を育ててるお父さんお母さんに伝えたい。 子供も成長してるからなと。 いつまでも2歳3歳の接し方をするなよって思うんですね。 これはね、よくあります。 何でもかんでもやってしまうんですね。 でも、いろいろ話を聞くと それこそ自己肯定から育てたいとか 自分で何でもできるかにしたいとか 思うんだけど やってあげちゃうんだよね。 まだまだ子供のことを子供って思ってる。 ただ僕はそらくんが3歳になった時点から 一人の人間として生きてるんです。 だから過度に何か手伝うってこともしない。 自分で食べる。もちろんそうね。 自分でトイレに行く。 こぼしたら自分で拭く。 もう全部そう。 ここの三つ子との差も逆に見えたんだけど もう一日これやって 開けれない 何かのデザートとかね。 こぼれたから手拭いてとかね。 これってやっぱり親がやってしまってる。 子供の成長を親がひゅっと取っちゃったよね。 これってもったいなくて もうできるのよ。 4歳5歳になって。 3歳から僕はそらくんそういう感じですけど あえてやらせるってことですね。 当然失敗する。 トイレもそうね。 どっかに引っ掛けて帰ってくるわけでしょ。 でもいいじゃん。 拭けばいいじゃん。 怒るっすよね。 食べてるのこぼしちゃった。 昨日も手作りピザを作って 4人で作ったんだけど 一人がピタッと落としちゃった。 地面に焼きたての釜から出てきたピザを落とすっていう。 でもこれも笑いでしたね。 全力でみんなで笑うっていう。 一人が失敗したとか泣きたくなるわけじゃないですか。 逆に僕がそれと落としちゃったら泣きたくなると思う。 みんなで作ったのやっちゃった。 でも周りができることって笑うしかないですよね。 みんなで3つのピザを分けるっていうね。 そこでもう一個用意できますよって言ってくれたんですね。 スタッフの子が。 めちゃくちゃ良かったです。 山梨の土と実っていうところ。 土っていうのはカタカナの土ですね。 あと漢字の実。 土と実っていう場所だったんですけど。 ブドウ狩り巨峰と社員マスカットと あとはお魚ですね。 魚の手づかみができる。 それを捌いてくって串に刺して焼くんですね。 あとはピザを自分たちで生地から作ってこねて 30分くらい発酵させて。 それを自分たち生地伸ばして ソース塗って野菜乗せてチーズ乗せて あとは釜に入れて焼いてもらう。 ここの釜までの移動は 僕たち大人が移動したんですけど 5分くらいしたら焼けますって言われて。 子供たちはずっと釜の前でお兄ちゃんたち喋ってて楽しそうだった。 大人はちょっと離れたところで 景色を見てたんですね。 景色見てて写真撮ったりしてて そしたらね、できたようなんて言ったんです。 そしたら子供たちも手に持ってて 大人になった。 まあいいかと思ってやらせようと思って じゃあゆっくり運ぼうかって言ってすぐね クチャって。 ああ、やったなと。 でもね、いいの。 落としたのは逆に僕はラッキーと思って みんなどうするのかなと思ったの。 そう、3人ね。 そらくんが落としたというか三つ子の一人が落とした。 その時に一人は えー、わーっと なになに食べれないね、もうみたいな。 で、もう一人は もう一回作ればいいよ。 で、そらくんは みんなで食べればいいじゃん。 はあ。 で、えーと うちの妻は もうちょいで食べれるんじゃない? 落ちてもピザは食べれないなと思って。 さすがにチーズの具の表面がね そっち側が落ちたから さすがに3秒ルールはむずいだろうなと。 で、どういうことにしたかというと 確かに作ってもう一個できますよって言われたけど ここはあえてやらない方がいいなと思って。 この三つを4人で分けるっていう方にしようと。 で、その話をちゃんと子供たちに伝えたら 分かった、そうしようって。 年々あげるよみたいな。 で、小さくカットしながら。 結構でかいんですよ。一個一個もでかいんで。 カットして。 でも一個とかじゃなくてね。 全部シャッフルして。 じゃあ一人一個ずつまず取って食べて。 そうするとそれだけで 深夜できるっていうこの経験ですよね。 落ちた子も落としちゃった子も 別にそれがへこむわけでもなく 周りもちゃんと受け入れて よくあるよね。しょうがないよね。 大丈夫だよってこの状態ですよ。 すごくよかった。 モリチ。 友達扱いなんですね。 そうそうそうですね。 基本的にはそう。 僕は意識してるんです。 変に親とか親戚のおじさんっていう子の 隔てはいらないと思ってて。 もうみんな同目線なんですね。 ただやっぱりやるべきこと 例えばご飯を食べている。 ちゃんと前を向く。 こう皿を食べるっていうこの指示を出す。 見てるっていうのは当然親なので 同じ目線なんだけど ちゃんと俯瞰して見てるっていう。 これができれば 別に僕は友達目線でいいかなと思ってます。 お、ヤスさん。 余裕が欲しくて欲しくてたまらない。 朝からそんなことを感じてるわけです。 昨日は私の子連れで山梨。 勝手に親近感。 あ、そうなんですね。 いたんですね。山梨に。 めっちゃよかったですよね。 天気もよかったし この自然に触れるっていう この体験ができるっていうのは 改めてやってよかったなと思います。 むしろこういうことをどんどんうちは実はやってて 川に遊びに行ったりとか そうですね。 それこそ親戚のおじさんが山持ってるので 山に行って子供たちと川で遊ぶ。 ハンモック作る。 焚き火する。 誰かが川に飛び込むみたいな。 こんなことやっていて 普段は塾とか通いながら子供たちは頑張ってるので 逆に休みの日には いかに体験の方に時間を作れるかな そこを意識します。 なので自己肯定感という話に戻るんですけども 真面目にやらなくていいんですよね。 僕はいつも適当に育児しよって。 適当に育児してその子のことをちゃんと思ってあげて 自分が余裕さえ持っていれば あとは子育てはユーモアだな。 いかに笑いに変えられるか。 いろいろ頑張っちゃう子もいると思うんだけど そんな時にそんな頑張らなくても大丈夫だよって 言ってあげられるかどうか。 時には肩の力を抜いて話せる親でありたいなっていつも思う。 本当にいつも母の話になっちゃうんですけども この教育がすごく良かった。 見てないのに。逆逆。 絶対見てるのに見てないふりするんですよ。 見てないの。 例えば野球だったり水泳だったり大会がありますね。 そこも絶対見てるんだけど どうだった結果みたいな。 あんま見てなくてみたいな。そんな雰囲気出すんですよ。 絶対見てたでしょ。 逆だったら今親の立場になって見ないってありえないじゃないですか。 子供のレース絶対見るじゃん。 野球ピッチャーで投げてます。 いやいや母の声聞こえてるからと。こっちはね。 だけど見てないふりをしていて 失敗した時成功した時、成功した時いい結果が出た時は知ってる。 すごくない?めっちゃすごくない? なんでそんな早く泳げたの?みたいな。 こういう褒め方ですね。不思議。 1位がどうとかじゃなくて なんでそんな早く泳げたの?みたいな。 なんでそんな打てたの?みたいな。 そっちでしたね。 なってくると帰ってきて僕の復讐ですね。 その時の良かった経験を常に頭の中でずっと再生されるっていうか。 そのシーンが映像として頭の記憶に残るじゃないですか。 なので次のレースとかにもその良い記憶しかないんです。 失敗した記憶って正直残ってなくて。 唯一うわぁと思ったのは大会ですね。 野球の大会中学校すごく調子がいいです。 全国大会行きます。 この時にもうボールが止まって見えるっていうこの謎の状態になっていたんですね。 すごく調子良かった時に自分で打った球が目に当たったんです。 いわゆるファールチップですね。 ファールチップが目に当たる自打球。 そのまま救急車で運ばれたんですけど 目の中の網膜に出血ですね。 何ヶ所か血が出ちゃって。 1ヶ月くらいは目が真っ赤。 どうした?みたいな感じだったんです。 この時は流石にうわぁって。 両親も見に来てたんで すぐに救急車に乗って行って もしかしたら失明するかもしれない。 そこまで説明を受けて 一旦大丈夫だった。 レーザー手術で網膜を焼いて穴を埋めます。 ただ将来的に失明するかもしれません。 もう不安だったけど。 ここまでは父親もそうですけど 大丈夫でしょって。 大丈夫なんだって。 この言葉だけで 親から聞いたこの言葉で もう平気だって。 内心平気じゃないかもとは思ってたと思う。 でもやっぱりそこを信じてくれている だったら自分もそうだなって思う。 めっちゃよかったです。 失敗はめちゃくちゃ笑う。逆に。 結構育ててユーモアだなって。 いかに笑いに変えてユーモアを持って接するか。 失敗した。 めっちゃ三振したねって。 でもいいじゃん。 軽く笑って言ってあげる。 それだけでも子供は失敗しても大丈夫なんだって。 チャンスだったね。惜しかったねなんて言われたら いやこっちも持ってるよって。 悔しいの。俺の方が悔しいよって思っちゃう。 そうじゃないって。 大丈夫大丈夫って。笑っちゃう。 結果、僕みたいな自己肯定感の塊 長男ももちろんそうなってるし おそらくお父さんもね。 自己肯定感がいいか悪いかっていう論争もありますけども 僕はいいと思ってて。 自分に自信がない人が他の人のために何かしてあげられる っていうこの行動って取れないと思うんですね。 どんな子に育てたいかというよりも どういう人になってほしいかっていうそっち目線ですね。 いつかは子供はもうすぐ育つわけなんで。 その時に結果よりも過程、失敗を認める 何よりも無条件な愛ですね。 もうこれだけでいいんじゃない。 で、時には笑い。 で、結果的に自分に戻ってくる楽しい子育てになるわけですね。 今子育てめちゃくちゃ楽しい。 毎回ね、お兄ちゃんたちのバスケの 僕今離れて暮らしてるじゃないですか。 インスタの、インスタライブで試合が上がるわけですね。 その時にやっぱりどういう感想を子供たちに送るかって これもやっぱり考えます。 で、実際に会った時の いや、あの時のスリーポイントめっちゃかっこよかったな。 え、どういう練習してんの? そっちの方やっぱり聞いてあげる。 そしたら嬉しいじゃん、子供たちは。 やっぱすごいなと。 褒め方もちょっと変わっていきますけど。 これがね、結果的に いろんな方向でいい子に育つんじゃないかな。 僕もまだまだね、実験中、研究中ですけど。 ボイスを聞いてくださっている方に パパも多いと思うんで。 ちょっとでもね、この放送聞いて なんか私真面目すぎかもみたいな。 頑張りすぎちゃってない? 森川さん超ゆるくやってるじゃん。 そう思ってくれたら 今日の放送は勝ちかなと思って。 もういいんだよ。 親だって一人人間だから。 親も失敗してんの。 よく質問だったり、ズームとかの相談でもね 子育ての話で出るんですけど なんでそんな余裕あるんですか。 いや、余裕そうに見えてるのは今だからなんですね。 当時、お兄ちゃん二人育てた時は なかったよ、余裕。 愛しまくってたよ。 毎日泣いてたよ、なんなら。 この言い方でよかったかな。 なんであんな言い方しちゃったんだ。 めちゃくちゃ泣いてたよ、夜ね。 で、ようやくですよ。 三人目でそらくん。 ゆるーくもなんでもいいよと。 好きなことやろうよと。 もう生きてりゃオッケーよって。 そこに到達してると。 本当にようやくだと思います。 ただこれが最初から気づいてたら どんなに楽だったか。 当初ももちろんそうよ。 いっぱい僕は失敗してきた。 ちょこちょこボーイシーで 部分的にお話してますけども 何百万何千万負けてきた。 でも結果的に何千万何億って 勝てればいいじゃない。 その一心なんですね。 子育ても当初も一生。 でも共通するのは 大丈夫、自分できるって思ってる。 他の人でできてるんだもん。 できないわけないじゃん。 これだけでいいと思います。 自分自身が自己肯定感ないって 思ってる方は多分勘違いですよ。 そもそも自己肯定感なんてないんですよ。 話くるっとひっくり返っちゃう。 自己肯定感ってマジでしょうもないな とも思います。 だってただ自分に自信あるだけでしょ。 そういうかっこよく自己肯定感なんて 話しちゃってますけど 好きなことやって失敗して その結果次どうしたらいいかって これをちゃんとロジックで 考えれるかどうかですね。 そう考えると超楽じゃないですか。 子供たちにもその話がちゃんとできて 子供の子供と思わない。 一人の人間として接すれば 多分答えて出ると思うんですよ。 子供だからどう説明しようかなみたいな。 違うんですね。 そもそも一回で説明して 分かるって思ってる親のエゴ それは違う。そこは子供なんですね。 そこは子供が何回も同じ話を 繰り返し伝えてあげる。 一回で全然言うこと聞かないんです。 そりゃそうよ。むずい。 生まれてきて3年とか4年しか経ってないわけよ。 あなたは何歳生きてます?何年生きてますか? 30年40年生きてるでしょ。 3年4年の子に できないよ。分かんないよ。 だから10回でも20回でも 100回でも200回でも喋るわけよ。 そこは親と子の根気勝負ですね。 ここで諦めた親は おそらく反抗期を迎えるよね。 今反抗期を迎えてる親も 子供に何言われたような がむしらにぶち当たるしかないでしょ。 カッコつけすぎだよ。 カッコつけないで ちゃんとあなたのこと愛してるからね ぶっ刺すしかないんですよ。 そしたら多分響くでしょ。子供も。 で、暴れるとか。 わけわかんなくなる。 ハグするしかないでしょ。そしたら。 結局それですよ。 それを大きくなると恥ずかしくなる。 分かる分かる。 うちも長男だって。17歳。 身長180cm超えてるって。 ハグしづらいよ。 でも関係ないよ。 ちゃんと愛してるって伝える。 その方法はハグもそうだし。 うん。 ちゃんと好き、愛してるっていつも見てるからなって伝えてあげる。 もうそれだけっすよね。 うん。 難しく考えすぎ。 やっぱ最後はハグだよね。 ハグ好きパーソナリティの長高先生が最後いただいたところで 今日はね、終わりにしたいと思います。 はい。 もう頑張らなくていいよ。 ね、体の力抜いていきましょう。 本日もご視聴していただきありがとうございました。 速攻で誰か分かりました。 抱っこ最強ですよね。 みんなね、ハグしていきましょう。