【質問回答】中学生になったら放デイはどうする？小4の今からできること
AI目次
中学生からの放デイ利用、その変化とは？小4で培う「自分を知る」自己客観視中学生で必須の「助けを求める力」未来を自分で決める「決定の自立」領域の目的と日常生活への応用
にしむら夫婦の「こども発達LABO.ラジオ」
にしむら夫婦@言語聴覚士＆理学療法士
言語聴覚士×理学療法士の「にしむら夫婦」が、子どもの発達と学びについて一緒に考えるラジオです。
子どもの発達や療育、ことば、からだ、学習、子育てのこと。
「一般的にはこうです」という情報だけではなく、
私たちはどう考えるのか。なぜ、そう考えるのか。
これまで子どもたちや保護者の皆さんと関わってきた経験も交えながら、夫婦であれこれお話しします。
ときには発達とは直接関係のない話や、日々感じていることも。
「正解を聞く」というより、子どものことを一緒に考える時間になれば嬉しいです。
土曜日の朝には「朝活ライブ」も配信しています。
コメントもお気軽にどうぞ。
子どもの発達や療育、ことば、からだ、学習、子育てのこと。
「一般的にはこうです」という情報だけではなく、
私たちはどう考えるのか。なぜ、そう考えるのか。
これまで子どもたちや保護者の皆さんと関わってきた経験も交えながら、夫婦であれこれお話しします。
ときには発達とは直接関係のない話や、日々感じていることも。
「正解を聞く」というより、子どものことを一緒に考える時間になれば嬉しいです。
土曜日の朝には「朝活ライブ」も配信しています。
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プロフィール
西村 猛｜理学療法士・臨床経験35年
子どもの姿勢・運動発達が専門。病院・公的療育機関での臨床を経て独立。現在は株式会社ILLUMINATE代表として、発達支援ゆず・寺子屋ゆずなどを運営。
西村 千織｜言語聴覚士・臨床経験25年
子どものことば・コミュニケーションが専門。病院・公的療育機関での臨床を経て、現在は療育・学習・保護者相談などに携わる。
理学療法士×言語聴覚士の夫婦として、それぞれの専門性と臨床経験をもとに、子どもの発達と学びについて考えています。
━━━━━━━━━━━━━━
📺 YouTube「こども発達LABO.」
http://youtube.com/@hattatulabo
🌱 こども発達LABO. 公式サイト
https://hattatulabo.net
🏫 発達支援ゆず（未就学児専門・マンツーマン療育）
https://yuzu-room.jp
📖 寺子屋ゆず（発達特性のある子どものための個別学習塾）
https://terakoyayuzu.jp
子どもの姿勢・運動発達が専門。病院・公的療育機関での臨床を経て独立。現在は株式会社ILLUMINATE代表として、発達支援ゆず・寺子屋ゆずなどを運営。
西村 千織｜言語聴覚士・臨床経験25年
子どものことば・コミュニケーションが専門。病院・公的療育機関での臨床を経て、現在は療育・学習・保護者相談などに携わる。
理学療法士×言語聴覚士の夫婦として、それぞれの専門性と臨床経験をもとに、子どもの発達と学びについて考えています。
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